আজ, বিদেশী ভাষার জ্ঞান দিন দিন জনপ্রিয় হয়ে উঠছে। সবকিছু বেশ সহজভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে: একজন বিশেষজ্ঞ যিনি সমানভাবে ভাল কথা বলেন এবং লেখেন, উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজি বা ইতালীয় ভাষায়, তিনি দ্রুত একটি আন্তর্জাতিক কোম্পানিতে একটি মর্যাদাপূর্ণ চাকরি খুঁজে পাবেন। এছাড়াও, একটি মতামত রয়েছে যে অল্প বয়সে বেশ কয়েকটি ভাষার অধ্যয়ন শিশুর বক্তৃতা যন্ত্রের দ্রুত বিকাশে অবদান রাখে। এছাড়াও অন্যান্য কারণ আছে। ফলস্বরূপ, আরও বেশি সংখ্যক লোক তাদের সন্তানদের দ্বিভাষিক হিসাবে গড়ে তোলার চেষ্টা করছে, যদি বহুভাষিক না হয়। কিন্তু তারা কারা এবং আপনি কিভাবে একাধিক ভাষায় পারদর্শী হয়ে উঠলেন?
কেরা দ্বিভাষিক
দ্বিভাষিকরা এমন মানুষ যারা দুটি ভাষায় সমানভাবে কথা বলে। তদুপরি, তাদের প্রত্যেককে স্থানীয় হিসাবে বিবেচনা করা হয়। এই ধরনের লোকেরা কেবল একই স্তরে দুটি ভাষা বলে এবং উপলব্ধি করে না, তবে সেগুলিতে চিন্তাও করে। এটি লক্ষণীয় যে, পরিবেশ বা স্থানের উপর নির্ভর করে, একজন ব্যক্তি স্বয়ংক্রিয়ভাবে এক বা অন্য বক্তৃতায় (এবং শুধুমাত্র মৌখিক যোগাযোগের প্রক্রিয়াতেই নয়, মানসিকভাবেও) পরিবর্তন করে, কখনও কখনও এটি লক্ষ্য না করেও।
দ্বিভাষী উভয়ই অনুবাদক এবং মিশ্র, আন্তঃজাতিগত বিবাহ বা অন্যের মধ্যে বেড়ে ওঠার সন্তান হতে পারেদেশ।
প্রাক-বিপ্লবী সময়কালে, ধনী পরিবারগুলি তাদের সন্তানদের বড় করার জন্য ফ্রান্স বা জার্মানি থেকে গভর্নেস নিয়োগের চেষ্টা করেছিল। এইভাবে, অনেক অভিজাত ব্যক্তি শৈশব থেকে একটি বিদেশী ভাষা শিখেছিলেন, পরে দ্বিভাষিক হয়ে ওঠেন।
দ্বিভাষিক নাকি দ্বিভাষিক?
এটা এখনই লক্ষণীয় যে "দ্বিভাষিক" শব্দটির সাথে এর জন্য একটি প্যারোনিমিক শব্দ রয়েছে - "দ্বিভাষিক"। যদিও তারা একই রকম শোনাচ্ছে, তাদের ভিন্ন অর্থ রয়েছে। সুতরাং, দ্বিভাষিক - বই, লিখিত স্মৃতিস্তম্ভ, দুটি ভাষায় একযোগে তৈরি করা হয়েছে। প্রায়শই এগুলি সমান্তরালভাবে উপস্থাপিত পাঠ্য।
দ্বিভাষিকদের প্রকার
দ্বিভাষিক দুটি প্রধান প্রকার আছে - বিশুদ্ধ এবং মিশ্র।
পরিচ্ছন্ন - লোকেরা যারা বিচ্ছিন্নভাবে ভাষা ব্যবহার করে: কর্মক্ষেত্রে - একটি, বাড়িতে - অন্যটি। অথবা, উদাহরণস্বরূপ, কিছু লোকের সাথে তারা এক ভাষায় কথা বলে, অন্যদের সাথে - অন্য ভাষায়। প্রায়শই এটি অনুবাদক বা যারা বিদেশে স্থায়ী আবাসে চলে গেছে তাদের ক্ষেত্রে পরিলক্ষিত হয়৷
দ্বিতীয় প্রকার মিশ্র দ্বিভাষিক। এরা এমন লোক যারা দুটি ভাষায় কথা বলে, কিন্তু একই সাথে সচেতনভাবে তাদের মধ্যে পার্থক্য করে না। একটি কথোপকথনে, তারা এখন এবং তারপরে একটি থেকে অন্যটিতে চলে যায়, যখন রূপান্তরটি একই বাক্যের মধ্যেও ঘটতে পারে। এই জাতীয় দ্বিভাষিকতার একটি বরং আকর্ষণীয় উদাহরণ হ'ল বক্তৃতায় রাশিয়ান এবং ইউক্রেনীয় ভাষার মিশ্রণ। তথাকথিত surzhik. যদি একজন দ্বিভাষিক রাশিয়ান ভাষায় সঠিক শব্দটি খুঁজে না পায়, তবে সে পরিবর্তে ইউক্রেনীয় সমতুল্য ব্যবহার করে এবং এর বিপরীতে।
কীভাবে হওয়া যায়দ্বিভাষিক?
এই ঘটনাটি ঘটে এমন বিভিন্ন উপায় রয়েছে।
একটি প্রধান কারণ হল মিশ্র বিবাহ। আন্তর্জাতিক পরিবারে দ্বিভাষিক শিশুরা অস্বাভাবিক নয়। সুতরাং, যদি একজন পিতামাতা রাশিয়ান ভাষার স্থানীয় স্পিকার হয় এবং অন্যজন ইংরেজি হয়, তবে তার বিকাশের সময়, শিশু উভয় বক্তৃতা সমানভাবে ভালভাবে শিখে। কারণটি সহজ: প্রতিটি পিতামাতার সাথে তার মাতৃভাষায় যোগাযোগ হয়। এই ক্ষেত্রে, শিশুদের মধ্যে ভাষাগত উপলব্ধি একইভাবে বিকাশ লাভ করে।
দ্বিতীয় কারণ হল সন্তানের জন্মের আগে বা পরে একই জাতীয়তার অভিভাবকদের দেশত্যাগ। প্যাসিভ দ্বিভাষা হল এমন মানুষ যারা দুটি সরকারী ভাষা আছে এমন দেশে বা অভিবাসী পরিবারে বেড়ে উঠেছেন। এই ক্ষেত্রে, একটি দ্বিতীয় ভাষা শেখা একটি স্কুল বা কিন্ডারগার্টেনে সঞ্চালিত হয়। প্রথমটি শিক্ষার প্রক্রিয়ায় অভিভাবকদের দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়৷
যেসব দেশে এই ধরনের দ্বিভাষিকদের সবচেয়ে বেশি দেখা যায় তার দৃঢ় উদাহরণ হল কানাডা, ইউক্রেন এবং বেলারুশ৷
এমন লোকও আছেন যারা বিশেষভাবে দ্বিতীয় ভাষা আয়ত্ত করেছেন। এটি সাধারণত ঘটে যদি একজন ব্যক্তি অন্য দেশে অভিবাসন করে, একজন বিদেশীর সাথে একটি পরিবার তৈরি করে।
এছাড়া, কার্যত প্রত্যেক অনুবাদক তার প্রশিক্ষণের সময় দ্বিভাষিক হয়ে ওঠে। এটি ছাড়া, একটি পূর্ণ এবং উচ্চ মানের অনুবাদ অসম্ভব, বিশেষ করে একই সাথে।
সবচেয়ে সাধারণ দ্বিভাষী হল ইংরেজি ভাষাভাষীরা, সাথে রাশিয়ান, জার্মান বা, বলুন, স্প্যানিশ।
সুবিধা
এই ঘটনার সুবিধা কী? অবশ্যই,প্রধান প্লাস হল দুটি ভাষার জ্ঞান, যা ভবিষ্যতে আপনাকে একটি শালীন চাকরি খুঁজে পেতে বা সফলভাবে অভিবাসন করতে সাহায্য করবে। কিন্তু এটা একটা পরোক্ষ সুবিধা মাত্র।
বিজ্ঞানীদের মতে, দ্বিভাষীরা অন্য দেশের মানুষ এবং সংস্কৃতির প্রতি বেশি গ্রহণযোগ্য। তাদের একটি বিস্তৃত দৃষ্টিভঙ্গি আছে। এটি এই কারণে যে প্রতিটি ভাষা একটি নির্দিষ্ট লোকের জীবন এবং ঐতিহ্যের প্রতিফলন। এটি নির্দিষ্ট ধারণা ধারণ করে, আচার-অনুষ্ঠান, বিশ্বাসকে প্রতিফলিত করে। একটি বিদেশী ভাষা শেখার মাধ্যমে, শিশুটি তার ভাষাভাষীদের সংস্কৃতির সাথে পরিচিত হয়, বাগধারা এবং তাদের অর্থ শেখে। এটি দীর্ঘদিন ধরে জানা গেছে যে নির্দিষ্ট বাক্যাংশ অন্য ভাষায় আক্ষরিকভাবে অনুবাদ করা যায় না। সুতরাং, ছুটির দিন মাসলেনিতসা, ইভান কুপালার নাম ইংরেজিতে অনুবাদ করা বেশ কঠিন, যেহেতু তারা ইংরেজি সংস্কৃতিতে অনুপস্থিত। তাদের শুধুমাত্র বর্ণনা করা যেতে পারে।
যারা একাধিক ভাষায় কথা বলেন তাদের মস্তিষ্ক বেশি বিকশিত হয়, মন হয় নমনীয়। এটা জানা যায় যে দ্বিভাষিক শিশুরা তাদের সহপাঠীদের চেয়ে ভাল অধ্যয়ন করে, তারা মানবিক এবং সঠিক বিজ্ঞান উভয়ই শিখতে সমান সহজ। আরও পরিপক্ক বয়সে, তারা কিছু সিদ্ধান্ত দ্রুত নেয়, স্টেরিওটাইপ চিন্তা করে না।
আরো একটি নির্দিষ্ট প্লাস হল আরও উন্নত ধাতব ভাষাগত উপলব্ধি। এই জাতীয় লোকেরা প্রায়শই, বক্তৃতায় ত্রুটি দেখে এর ব্যাকরণ এবং কাঠামো বুঝতে পারে। ভবিষ্যতে, তারা দ্রুত তৃতীয়, চতুর্থ, পঞ্চম ভাষা আয়ত্ত করবে, ভাষাগত মডেলের ইতিমধ্যে বিদ্যমান জ্ঞান প্রয়োগ করে।
অধ্যয়নের তিনটি সময়কাল
ভাষার দক্ষতার ডিগ্রী নির্ভর করে কাজটি যে বয়সে শুরু হয়েছিল তার উপর। দ্বিভাষিক শিশুরা প্রাথমিক, শৈশব এবং আরও অনেক সময়ে হয়ে ওঠেদেরী পিরিয়ড তাদের মধ্যে মাত্র তিনজন আছে।
প্রথমটি হল শিশু দ্বিভাষিকতা, যার বয়স সীমা 0 থেকে 5 বছর। এটা বিশ্বাস করা হয় যে এই বয়সে এটি একটি দ্বিতীয় ভাষা শেখা শুরু করা ভাল। এই সময়ে, স্নায়বিক সংযোগগুলি দ্রুত গঠিত হয়, যা একটি নতুন ভাষাগত মডেলের আত্তীকরণের গুণমানকে প্রভাবিত করে। একই সময়ে, একটি দ্বিতীয় ভাষা ইতিমধ্যেই সেই সময়ে স্থাপন করা উচিত যখন শিশুটি প্রথমটির মূল বিষয়গুলির সাথে পরিচিত হয়েছিল। এই সময়ে, বক্তৃতা অঙ্গ, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, মনোযোগ এবং স্মৃতিশক্তি শারীরবৃত্তীয়ভাবে বিকশিত হয়। আনুমানিক বয়স - 1.5-2 বছর। এই ক্ষেত্রে, শিশুটি উচ্চারণ ছাড়াই উভয় ভাষায় কথা বলবে।
শিশুদের দ্বিভাষিকতা - 5 থেকে 12 বছর পর্যন্ত। এই সময়ে, শিশু ইতিমধ্যে সচেতনভাবে ভাষা শিখছে, তার নিষ্ক্রিয় এবং সক্রিয় শব্দভান্ডার পূর্ণ করে। এই বয়সে দ্বিতীয় ভাষাগত মডেলের অধ্যয়নও স্পষ্ট বক্তৃতা এবং উচ্চারণের অভাব প্রদান করে। যদিও এই সময়ে শিশুটি ইতিমধ্যেই স্পষ্টভাবে সচেতন যে কোন ভাষাটি তার প্রথম মাতৃভাষা।
তৃতীয় পর্যায় হল বয়ঃসন্ধিকাল, 12 থেকে 17 বছর বয়স পর্যন্ত। এই পরিস্থিতিতে একটি দ্বিতীয় ভাষা শেখা প্রায়ই স্কুল দ্বারা প্রভাবিত হয়. দ্বিভাষিকরা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে, একটি বিদেশী ভাষা অধ্যয়নের সাথে বিশেষ ক্লাসে বড় হয়। এটি লক্ষ করা উচিত যে এর গঠন বেশ কয়েকটি সমস্যার সাথে যুক্ত। প্রথমত - ভবিষ্যতে উচ্চারণ সংরক্ষণের সাথে। দ্বিতীয়ত, শিশুকে বিশেষভাবে অন্য কারো কথা শেখার জন্য টিউন করতে হবে।
দ্বিভাষিক কৌশল
দ্বিভাষিকতা শেখার তিনটি প্রধান কৌশল রয়েছে।
1. এক অভিভাবক, এক ভাষা। সঙ্গে সঙ্গে পরিবারে এমন কৌশলদুটি ভাষায় কথা বলুন। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, একজন মা তার ছেলে/মেয়ের সাথে একচেটিয়াভাবে রাশিয়ান ভাষায় যোগাযোগ করেন, যখন একজন পিতা ইতালীয় ভাষায় যোগাযোগ করেন। একই সময়ে, শিশু উভয় ভাষা সমানভাবে বোঝে। এটি লক্ষণীয় যে এই জাতীয় কৌশলের সাথে, দ্বিভাষিক পরিপক্ক হওয়ার সাথে সাথে সমস্যা দেখা দিতে পারে। সবচেয়ে সাধারণ হল যখন একটি শিশু বুঝতে পারে যে বাবা-মা তার কথা বোঝেন, সে যে ভাষায় কথা বলুক না কেন। একই সময়ে, তিনি নিজের জন্য সুবিধাজনক একটি ভাষা বেছে নেন এবং এটিতে প্রধানত যোগাযোগ করতে শুরু করেন।
2. সময় এবং স্থান. এই জাতীয় কৌশলের সাথে, পিতামাতারা একটি নির্দিষ্ট সময় বা স্থান বরাদ্দ করে যেখানে শিশুটি অন্যদের সাথে একচেটিয়াভাবে বিদেশী ভাষায় যোগাযোগ করবে। উদাহরণস্বরূপ, শনিবারে, পরিবার ইংরেজি বা জার্মান ভাষায় যোগাযোগ করে, একটি ভাষা বৃত্তে যোগ দেয়, যেখানে যোগাযোগ শুধুমাত্র একটি বিদেশী ভাষায় হয়।
এই বিকল্পটি এমন একটি শিশুকে বড় করার জন্য ব্যবহার করা সুবিধাজনক যার মাতৃভাষা রাশিয়ান। এই ক্ষেত্রে দ্বিভাষিককে বড় করা যেতে পারে, এমনকি বাবা-মা উভয়েই রাশিয়ানভাষী হলেও।
৩. হোম ভাষা সুতরাং, একটি ভাষায় শিশুটি একচেটিয়াভাবে বাড়িতে যোগাযোগ করে, দ্বিতীয়টিতে - কিন্ডারগার্টেনে, স্কুলে, রাস্তায়। এটি প্রায়ই সেক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয় যখন বাবা-মা শিশুর সাথে অন্য দেশে চলে যান এবং নিজেরা একটি মাঝারি ধরনের বিদেশী ভাষায় কথা বলেন।
ক্লাসের সময়কাল
দ্বিভাষিক হতে একটি বিদেশী ভাষা শিখতে কতক্ষণ সময় লাগে? এই প্রশ্নের কোন সঠিক উত্তর নেই। এটি বিশ্বাস করা হয় যে সচেতন বয়সে অন্য কারো বক্তৃতা আয়ত্ত করার সময়, সপ্তাহে কমপক্ষে 25 ঘন্টা ক্লাসে, অর্থাৎ দিনে প্রায় 4 ঘন্টা ব্যয় করা প্রয়োজন। যার মধ্যেআপনার কেবল বক্তৃতা এবং বোঝার বিকাশের জন্য অনুশীলন করা উচিত নয়, লেখা, পড়াও করা উচিত। সাধারণভাবে, ক্লাসের সময়কাল নির্বাচিত শেখার কৌশল, সেইসাথে নির্দিষ্ট জ্ঞান অর্জনের পরিকল্পনা করা লক্ষ্য এবং সময়ের উপর ভিত্তি করে গণনা করা উচিত।
সহায়ক টিপস
তাহলে কিভাবে আপনি একটি দ্বিভাষিক বাড়াবেন? আপনার সন্তানের ক্রিয়াকলাপগুলিকে সংগঠিত করতে আপনাকে সাহায্য করার জন্য এখানে আটটি টিপস রয়েছে৷
- একটি কৌশল বেছে নিন যা আপনার জন্য সবচেয়ে ভালো কাজ করে এবং অবিচলভাবে অনুসরণ করুন।
- আপনার শিশুকে আপনি যে ভাষা শিখছেন তার সাংস্কৃতিক পরিবেশে রাখার চেষ্টা করুন। এটি করার জন্য, তাকে নির্বাচিত ব্যক্তিদের ঐতিহ্যের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন।
- যতটা সম্ভব আপনার সন্তানের সাথে একটি বিদেশী ভাষায় কথা বলুন।
- প্রথমে, ভুলের দিকে শিশুর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করবেন না। এটি সংশোধন করুন, কিন্তু বিশদ বিবরণে প্রবেশ করবেন না। প্রথমে শব্দভান্ডার নিয়ে কাজ করুন, তারপর নিয়ম শিখুন।
- আপনার সন্তানকে ভাষা শিবিরে, প্লে গ্রুপে পাঠানোর চেষ্টা করুন, তার সাথে ভাষা ক্লাবে যান।
- শিক্ষার জন্য অডিও এবং ভিডিও সামগ্রী, বই ব্যবহার করুন। ইংরেজিতে দ্বিভাষীরা অভিযোজিত এবং মৌলিক সাহিত্য উভয়ই পড়তে পারে।
- শিশুর সাফল্যের জন্য তার প্রশংসা করতে ভুলবেন না, তাকে উত্সাহিত করুন।
- আপনি কেন একটি বিদেশী ভাষা শিখছেন, এটি ভবিষ্যতে ঠিক কী দেবে তা ব্যাখ্যা করতে ভুলবেন না। আপনার সন্তানকে শেখার প্রতি আগ্রহী করুন - এবং আপনি সফল হবেন।
সম্ভাব্য অসুবিধা
কোন ভাষা শেখার সময় কি কি অসুবিধা হতে পারে? আমরা প্রধানগুলি তালিকাভুক্ত করি:
- ব্যবহারের বিভিন্ন ক্ষেত্রের কারণে উভয় ভাষায় সীমিত শব্দভাণ্ডার। সুতরাং, যদি একটি শিশু স্কুলে একচেটিয়াভাবে একটি বিদেশী ভাষা ব্যবহার করে, তাহলে তার শব্দভাণ্ডারে দৈনন্দিন ধারণাগুলি বোঝানোর জন্য ডিজাইন করা অনেক লেক্সেম অন্তর্ভুক্ত নাও হতে পারে, এবং এর বিপরীতে।
- একটি ভাষায় পড়তে এবং লিখতে অক্ষমতা। এটি প্রায়শই একটি দ্বিভাষিক শিশুকে শেখানোর জন্য পিতামাতার ভুল পদ্ধতির সাথে ঘটে। যে ভাষা বেশি মনোযোগ পায় সেই ভাষাই প্রধান হয়ে ওঠে।
- গড় উচ্চারণ। একটি এবং অন্য ভাষা উভয়েরই উচ্চারণ থাকতে পারে৷
- নির্দিষ্ট শব্দে ভুল চাপ। বিশেষ করে যদি ভাষাগুলিতে বিভিন্ন উচ্চারণ সহ একই লেক্সেম থাকে।
- ভাষা মিশ্রিত করার একটি কৌশল যদি কথোপকথন উভয়ই বোঝে। সাধারণভাবে, শিশুর বেড়ে ওঠার প্রক্রিয়ায় এই সমস্যাটি নিজেই দূর হয়ে যায়।
সিদ্ধান্ত
দ্বিভাষা হল এমন মানুষ যারা দুটি ভাষায় সমান সাবলীল। বিদেশী বক্তৃতা শেখার সাথে সাথে ভাষার পরিবেশের কারণে তারা শৈশবেই হয়ে ওঠে। অবশ্যই, পরবর্তী বয়সে দ্বিভাষিক হওয়া সম্ভব, তবে এটি বেশ কয়েকটি সমস্যার সাথে যুক্ত হবে।
