আপনি যেমন জানেন, অল্প বয়সে, শিশুরা চিন্তাভাবনার উপস্থাপনার ক্ষেত্রে কিছু লঙ্ঘনের সম্মুখীন হতে পারে। শিশুর স্বাভাবিক সামাজিকীকরণের সুযোগ পাওয়ার জন্য, এই জাতীয় ত্রুটিগুলি দূর করা দরকার। চলুন দেখা যাক বাক ব্যাধি কি হতে পারে। সাধারণ ত্রুটিগুলির শ্রেণীবিভাগ নীচে উপস্থাপন করা হবে৷
শ্রেণীবিভাগ
বাক ব্যাধিযুক্ত শিশুরা ব্যক্তিদের একটি বিশেষ শ্রেণীর অন্তর্গত। তাদের সমবয়সীদের তুলনায় বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশে কোন বিচ্যুতি নেই। যাইহোক, মৌখিক বক্তৃতার ত্রুটি, সেইসাথে লিখিত বক্তৃতায় লঙ্ঘন অবশ্যই মানসিক কিছু দিক গঠনের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে।
আজ, স্পিচ থেরাপির ক্ষেত্রে, বেশ কয়েকটি শ্রেণীবিভাগ ব্যবহার করা হয়, যা অনুসারে চিন্তার উপস্থাপনায় কিছু ত্রুটি চিহ্নিত করা হয়। প্রথমটি মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত। দ্বিতীয়টি ক্লিনিক্যাল এবং শিক্ষাগত।
বক্তব্য ব্যাধি সনাক্তকরণে কোন বিধানগুলি আরও উদ্দেশ্যমূলক? উভয় পরিকল্পনার শ্রেণীবিভাগ সফলভাবে স্পিচ থেরাপিস্টদের দ্বারা ব্যবহৃত হয়। একই সমস্যা সম্পর্কে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গিবিরোধিতা করবেন না, তবে শুধুমাত্র একে অপরের পরিপূরক।
ক্লিনিক্যাল এবং শিক্ষাগত শ্রেণীবিভাগ
উপস্থাপিত শ্রেণীবিভাগে ওষুধের সাথে কমনওয়েলথের উপর জোর দেওয়া হয়েছে। যাইহোক, সনাক্তকরণযোগ্য ত্রুটিগুলি এখানে নির্দিষ্ট রোগের সাথে আবদ্ধ নয়৷
ক্লিনিকাল এবং শিক্ষাগত শ্রেণিবিন্যাস অনুসারে, স্পিচ থেরাপিস্টরা মোট 11টি ধরণের ব্যাধিকে আলাদা করে। দুটি ফর্ম লিখিত ভাষার লঙ্ঘন উদ্বেগ. বাকিগুলো আপনাকে মৌখিক উপস্থাপনার ত্রুটিগুলো চিহ্নিত করতে দেয়।
নিম্নলিখিত ধরনের বক্তৃতা ব্যাধিগুলি এখানে আলাদা করা হয়েছে:
- অ্যাফোনিয়া - ব্যাধিগুলি যা কণ্ঠ্য যন্ত্রের প্যাথলজির ফলে ঘটে। এই ক্ষেত্রে, ফোনোটারের ত্রুটি, কণ্ঠের বিকৃতি, কণ্ঠের ব্যাঘাত লক্ষ্য করা যেতে পারে।
- তাহিলালিয়া - কথা বলার একটি ত্বরান্বিত গতি।
- ব্র্যাডিলালিয়া হল একটি প্যাথলজিক্যাল স্লোডিং বা কথাবার্তা।
- তোতলানো - কথার তাল এবং গতিতে ব্যর্থতা। কারণ হল পেশীগুলির পর্যায়ক্রমিক খিঁচুনি অবস্থা যা বক্তৃতা যন্ত্র গঠন করে।
- Rhinolalia - স্বতন্ত্র ধ্বনির উচ্চারণে ত্রুটি, যা কণ্ঠের কাঠের পরিবর্তনের সাথে বিকল্প হয়। কারণ হল বক্তৃতা যন্ত্রের শারীরবৃত্তীয় ত্রুটি।
- ডিসলালিয়া - বাকযন্ত্রের পেশীর স্বাভাবিক বিকাশ এবং সুস্থ শ্রবণশক্তি সহ শব্দের কঠিন উচ্চারণ।
- Dysarthria একটি ত্রুটি, যার সারমর্ম হল পৃথক ধ্বনি এবং শব্দের ভুল উচ্চারণ।
- আলালিয়া - অনুন্নত বা বক্তৃতার সম্পূর্ণ অনুপস্থিতি। কারণটি প্রায়শই প্রসবপূর্ব বা বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে সেরিব্রাল কর্টেক্সের সংশ্লিষ্ট অংশগুলির পরাজয়।শিশু।
- Aphasia - শব্দ পুনরুত্পাদন করার ক্ষমতার আংশিক বা সম্পূর্ণ ক্ষতি। মস্তিষ্কের স্থানীয় ক্ষতের উপস্থিতির কারণে।
- ডিসগ্রাফিয়া - নির্দিষ্ট, একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তির বৈশিষ্ট্য, লিখিত বক্তৃতা লঙ্ঘন।
- ডিসলেক্সিয়া হল পড়ার আংশিক ত্রুটির প্রকাশ।
বাক ব্যাধির মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত শ্রেণীবিভাগ
এখানে ত্রুটিগুলির সনাক্তকরণ মূলত মনস্তাত্ত্বিক মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে। শ্রেণিবিন্যাস অনুসারে, নিম্নলিখিত লঙ্ঘনগুলিকে আলাদা করা হয়েছে:
- ভাষার ধ্বনিগত এবং ধ্বনিগত অনুন্নয়ন - স্থানীয় ভাষার শব্দ এবং শব্দের উচ্চারণে লঙ্ঘন।
- বক্তব্যের সাধারণ অনুন্নয়ন একটি পদ্ধতিগত সমস্যা, যার উপস্থিতি শিশুর মানসিক প্রতিবন্ধকতার কারণে হতে পারে। এটি, ঘুরে, বক্তৃতা উপাদানের শব্দার্থগত এবং শব্দ দিক সম্পর্কে ব্যক্তির অজানাকে প্রভাবিত করে৷
- তোতলানো - মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত শ্রেণিবিন্যাস অনুসারে, বক্তৃতা যন্ত্রের সঠিক গঠনের সাথে যোগাযোগ দক্ষতার ত্রুটি হিসাবে বিবেচিত হয়।
ভাষণের অনুন্নয়ন দ্বারা কী প্রভাবিত হতে পারে?
বাকশক্তিহীন শিশুরা প্রায়ই সমাজে কঠিন, বিলম্বিত অভিযোজনে ভোগে। সামাজিকীকরণ নিশ্চিত করার জন্য, বক্তৃতা থেরাপিস্ট ত্রুটিগুলির লক্ষ্যযুক্ত সংশোধন প্রয়োগ করে। এটি ছাড়া, ভবিষ্যতে শিশুরা বুদ্ধিবৃত্তিক, সংবেদনশীল এবং ইচ্ছামূলক ক্ষেত্রে কিছু ত্রুটি অনুভব করতে পারে৷
পর্যাপ্ত বিকশিত চিন্তাভাবনা সহ, স্পিচ থেরাপির সমস্যাযুক্ত শিশুরাপ্রায়শই চিন্তা গঠন, যৌক্তিক সংযোগ নির্মাণে অসুবিধা অনুভব করে। বক্তৃতা গোলকের বিদ্যমান সমস্যাগুলির প্রতি পিতামাতার অপর্যাপ্ত মনোযোগের সাথে, পরে শিশুটি মোটর গোলকের ব্যর্থতা অনুভব করতে পারে। বিশেষ করে, বক্তৃতা বিলম্বিত শিশুরা প্রায়শই তাদের সহকর্মীদের মতো কমান্ডে একই সমন্বিত আন্দোলন করতে অক্ষম হয়৷
বাক প্রতিবন্ধী শিশুর মানসিক ক্ষেত্রেও বিচ্যুতি লক্ষ্য করা যায়। এই ধরনের শিশুদের আত্ম-সন্দেহ, আগ্রহের অভাব, বিরক্তি বৃদ্ধি, অন্যদের সাথে যোগাযোগ স্থাপনে অসুবিধা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।
এই এবং অন্যান্য সমস্যাগুলি এমন শিশুদের ভবিষ্যতকে প্রভাবিত করতে পারে যাদের বক্তৃতাজনিত ব্যাধি রয়েছে। বিদ্যমান ত্রুটিগুলির শ্রেণীবিভাগ এবং সনাক্তকরণ আপনাকে সময়মত ত্রুটিগুলি দূর করার জন্য কাজ শুরু করতে দেয়৷
শেষে
সুতরাং আমরা প্রধান বক্তৃতা ব্যাধিগুলি দেখেছি। মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরিকল্পনার বিচ্যুতির শ্রেণীবিভাগ পূর্বে শুধুমাত্র সমস্যা চিহ্নিত করার জন্য বক্তৃতা থেরাপি অনুশীলনে ব্যবহৃত হয়েছিল। চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নিউরোলজিস্টদের দ্বারা নেওয়া হয়েছিল। আজ, চিকিত্সকরা ক্রমবর্ধমানভাবে উভয় শ্রেণীবিভাগকে সমান্তরালভাবে ব্যবহার করছেন, কারণ এই পদ্ধতিটি আরও সঠিক নির্ণয় এবং কার্যকর বক্তৃতা সংশোধন পদ্ধতির বিকাশে অবদান রাখে৷
