মনে হয় যে প্রাণবন্ত এবং জড় বস্তুর মধ্যে পার্থক্য করা অশালীনভাবে সহজ: এটি জীবন এবং জড়ের খেলার মতো। কিন্তু যারা এই নীতি দ্বারা পরিচালিত হয় তারা খুব বেশি ভুল করে। অ্যানিমেশন, সেইসাথে নির্জীবতা, যথাক্রমে, একটি বিশেষ্যের বর্ণনায় একটি পৃথক বিভাগ, যা কিছু বস্তুর বাহ্যিক বৈশিষ্ট্যের সাথে কিছুই করার নেই। এখানে কীভাবে ব্যাখ্যা করা যায় যে, নিয়ম অনুসারে, "শব" শব্দটিকে নির্জীব এবং "মৃত" - অ্যানিমেটেড হিসাবে বিবেচনা করা হয়? এলোমেলোভাবে কাজ? কোন অবস্থাতেই! আমরা এটা বের করব।
ছোটদের জন্য
আসুন একদম বেসিক থেকে শুরু করা যাক। অ্যানিমেট এবং জড় বস্তু বিভিন্ন প্রশ্নের উত্তর দেয় - যথাক্রমে "কে" এবং "কি"। এটা বলা যেতে পারে যে প্রশ্নটির গঠন সবচেয়ে আদিম, যদিও খুব অবিশ্বস্ত, এই বিভাগটি সংজ্ঞায়িত করার উপায়। সাধারণত প্রথম বা দ্বিতীয় শ্রেণিতে শিশুরা তার সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। এই পদ্ধতি অনুশীলন করার জন্য, আপনি নিম্নলিখিত পাঠ্যের শিক্ষার্থীদের সাথে শূন্যস্থান পূরণ করতে পারেন:
« ঘুমের বিস্মৃতিতে দারুণ বয়ে যায় (কি?)। চারপাশে (কি?) এবং (কি?)। (কে?) ধীরে ধীরে skis সরানো, বন্ধ ঝাঁকান (কি?) কান থেকে টুপি. (কে?) দ্রুত একটি গর্ত তৈরি করে এবং শুরু করে (কি?)। শীঘ্রই তিনি একটি বিশাল (কে?) টেনে বের করলেন। এর আয়না (কি?) সূর্যের আলোতে উজ্জ্বলভাবে জ্বলজ্বল করে। যে শব্দগুলি ঢোকানোর প্রস্তাব করা হয়েছে: বরফ, দাঁড়িপাল্লা, জেলে, হোয়ারফ্রস্ট, নদী, কার্প, তুষার, মাছ ধরা। একটি শব্দ দুবার পুনরাবৃত্তি হয়৷
ব্যাকরণের ব্যাখ্যা
কিন্তু এটা এগিয়ে যাওয়াই মূল্যবান, তাই না? কিভাবে নির্ণয় করা যায় যে একটি প্রাণবন্ত বা নির্জীব বস্তু নিয়মের উপর ভিত্তি করে, এবং অন্তর্দৃষ্টির উপর নয়? এই দুটি বিভাগের মধ্যে পার্থক্য বিশেষ্যের বিভিন্ন কেস ফর্মের মধ্যে রয়েছে। নির্জীব বিশেষ্যগুলির একই বহুবচন নামক এবং অভিযুক্ত থাকে, যখন প্রাণহীন বিশেষ্যগুলির একই সংখ্যায় একই জেনিটিভ এবং অভিযুক্ত থাকে। অবশ্যই, কংক্রিট উদাহরণ দিয়ে বোঝা অনেক সহজ হবে।
"বিড়াল" বিশেষ্যটি নিন। আমরা এটিকে বহুবচন "বিড়াল"-এ রাখি এবং প্রত্যাখ্যান করতে শুরু করি: মনোনীত - "বিড়াল", জেনেটিভ - "বিড়াল", অভিযুক্ত - "বিড়াল" - আপনি দেখতে পাচ্ছেন, জেনিটিভ এবং অভিযুক্ত মামলার রূপগুলি মিলে যায়। যেখানে বিশেষ্য "টেবিল" এর জন্য, যা এই বিভাগটিকে "টেবিল" তে পরিনত করে, সেখানে অবনমন "টেবিল-টেবিল-টেবিল" একই অভিযুক্ত এবং নামসূচক ক্ষেত্রে পরিণত হয়৷
এইভাবে, নিয়মটি শুধুমাত্র তখনই একটি প্রাণবন্ত এবং নির্জীব বস্তুকে আলাদা করার অনুমতি দেয়সেগুলিকে বহুবচন এবং পরবর্তী অবনমনে সেট করা। এবং তারপর, ইতিমধ্যেই কেস ফর্মের কাকতালীয়ভাবে, এই বিভাগটি নির্ধারিত হয়৷
ব্যতিক্রম
কিন্তু, যেমন আপনি জানেন, রাশিয়ান ভাষায় খুব কম নিয়ম আছে যার কোনো ব্যতিক্রম নেই। সুতরাং, কখনও কখনও অ্যানিমেট এবং জড় বস্তুকে যৌক্তিকভাবে আলাদা করা সম্ভব। হ্যাঁ, সমস্ত জীবই অ্যানিমেট হবে, কিন্তু একই সময়ে, পৌরাণিক প্রাণী (গবলিন-গবলিন-গবলিন-গবলিন) এবং খেলনাগুলির নাম (ম্যাট্রিয়োশকা-মাত্রিয়োশকা-ম্যাট্রিয়োশকা) একই বিভাগের অন্তর্গত - এখানে আপনি এখনও একটি খুঁজে পেতে পারেন যৌক্তিক ব্যাখ্যা। সেইসাথে কার্ড এবং দাবা স্যুট-পিস (পাইক-পিক-পাইক, প্যান-প্যান-প্যানস), যেগুলি এমনকি তাদের ফর্মগুলির মধ্যেও এই বিভাগে মাপসই হয় না৷
চলুন এগিয়ে যাই। জড় বিশেষ্য, ঘুরে, মানুষের বৃহৎ গোষ্ঠী (ভীড়-ভীড়-ভীড়) এবং কিছু জীবন্ত প্রাণী (ভ্রূণ-ভ্রূণ-ভ্রূণ; জীবাণু-অণুজীব-অণুজীব) অন্তর্ভুক্ত করে - এই ঘটনাটি ব্যাখ্যা করা অসম্ভব, আপনাকে কেবল গ্রহণ করতে হবে এবং মনে রাখবেন।
আরও অসুবিধা
আমি আরও যোগ করতে চাই যে ব্যাকরণগত অর্থে প্রাণবন্ত এবং নির্জীব বস্তুর নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, অ্যানিমেট পুংলিঙ্গ বিশেষ্যগুলির জন্য, জেনিটিভ এবং অভিযুক্ত কেসের ফর্মগুলি মিলে যায় এবং একবচনে: আন্তন-অ্যান্টন-অ্যান্টন, হিসাবরক্ষক-অ্যাকাউন্ট্যান্ট-অ্যাকাউন্ট্যান্ট, তবে, এই ঘটনাটি শুধুমাত্র দ্বিতীয় অবনতির বিশেষ্যগুলিতে পরিলক্ষিত হয় (তুলনা করুন: Dima-Dima-Dima, যদিও এটি একটি অ্যানিমেট পুংলিঙ্গ বিশেষ্য)। তাই মূলত এইনিয়মিততা আরেকটি সহজ হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে, যদিও খুব পরিচিত নয়, বিশেষ্যগুলিতে অ্যানিমেশনের বিভাগ নির্ধারণের উপায়৷
আমি বিভ্রান্ত করতে চাই
এটা লক্ষণীয় যে রাশিয়ান ভাষায় অ্যানিমেটেড হিসাবে একটি নির্জীব বস্তুর একটি চিত্র রয়েছে। এটি সাধারণত একটি জীবের সাথে সাদৃশ্য হিসাবে শব্দটি ব্যবহারের সাথে যুক্ত: শস্যাগারে একটি গদি রয়েছে - হ্যাঁ, এটি একটি দুর্বল-ইচ্ছাকৃত গদি! অথবা রাশিয়ান ভাষা মহান এবং শক্তিশালী! - এই জিহ্বা (=বন্দী) আমাদের সবকিছু বলে দেবে।
অ্যানিমেট বিশেষ্যগুলিকে নির্জীব হিসাবে ব্যবহার করার ক্ষেত্রে ঠিক একই ঘটনা ঘটে: নীল আকাশে একটি ঘুড়ি উড়ে; যোদ্ধা নেমে গেল। এখানে বিশেষ্যের শব্দার্থিক বিষয়বস্তুর উপর ভিত্তি করে প্রাণবন্ততা এবং নির্জীবতার বিভাগ নির্ধারণ করা হয়।
এটা লক্ষণীয় যে, নিয়মগুলি ব্যবহার করার জন্য শিক্ষকদের সমস্ত প্রয়োজনীয়তা থাকা সত্ত্বেও, বেশিরভাগ শিক্ষার্থীই অন্তর্দৃষ্টির উপর নির্ভর করে চলেছে। উপরের উদাহরণগুলি দেখায় যে, অভ্যন্তরীণ প্রবৃত্তি সর্বদা ভাষাবিদ্যার বিষয়ে একটি নির্ভরযোগ্য সহকারী নয়। আমরা নিশ্চিতভাবে বলতে পারি যে পেশার নাম, পারিবারিক অধিভুক্তি, জাতীয়তা এবং অন্যান্য গোষ্ঠী অনুসারে মানুষের নাম সর্বদা অ্যানিমেটেড হবে এবং প্রাণীদের নামও এখানে অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে। যাইহোক, অ্যানিমেট বিশেষ্যগুলির মধ্যে, কিছু গবেষকদের মতে, শুধুমাত্র পুংলিঙ্গ এবং স্ত্রীলিঙ্গ শব্দ রয়েছে, যখন মধ্যম লিঙ্গ হলইতিমধ্যেই জড়, প্রকৃতির সমস্ত বস্তুর নাম এবং অন্যান্য বস্তুর মতো৷
ছোটদের জন্য অনুশীলন করুন
এখন যেহেতু আমরা এক শ্রেণীর বিশেষ্যকে অন্য শ্রেণী থেকে আলাদা করা যায় তা খুঁজে বের করেছি, উপরের সবকটির সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেওয়া মূল্যবান। প্রি-স্কুলারদের জন্য অ্যানিমেট এবং নির্জীব বস্তু, যাদের কেসগুলি কী তা এখনও কোনও ধারণা নেই, যথাক্রমে "কে" এবং "কি" এর পরিপ্রেক্ষিতে পৃথক। অনুশীলনের জন্য, আপনি "জীবিত-অ-জীবিত"-এ বাচ্চাদের সাথে খেলতে পারেন, যেখানে শব্দটি বলা হয় এবং শিশুকে অবশ্যই নির্ধারণ করতে হবে এই বস্তুটি কী।
অথবা অল্প বয়স্ক ছাত্রদের জন্য আরেকটি আকর্ষণীয় কাজ হল অনেকগুলি অ্যানিমেট বিশেষ্য অফার করা যা একটি অক্ষর প্রতিস্থাপন করে জড় বিশেষ্যগুলিতে পরিণত করা যেতে পারে: শিয়াল (লিন্ডেন), ছাগল (থুতু), হেরন (ড্রপ)।
আর বয়স্কদের জন্য পরামর্শ
কীভাবে প্রাণবন্ত এবং জড় বস্তুর মধ্যে পার্থক্য করা যায় তার নিবন্ধটি শেষ করতে, আমি বলতে চাই যে, এই বিষয়টি যতই সহজ মনে হোক না কেন, ভাগ্যকে প্রলুব্ধ না করা এবং এলোমেলোভাবে কাজ না করাই ভাল, স্বজ্ঞাতে বিশ্বাস করা। একটি বিশেষ্যের বিভাগ পরীক্ষা করার জন্য ব্যয় করা এক মিনিট কখনও কখনও এটি সম্পর্কে আপনার চিন্তাভাবনা পরিবর্তন করতে পারে। তাই কোন প্রচেষ্টা ছাড়ুন এবং মহান এবং শক্তিশালী রাশিয়ান ভাষা অনুশীলন করুন।
