জন্মের মুহূর্ত থেকে প্রতিটি ব্যক্তিকে অবশ্যই মানসিক এবং সামাজিক বিকাশের কিছু পর্যায় অতিক্রম করতে হবে। শিক্ষা ছাড়া এগুলো কাটিয়ে ওঠা অসম্ভব। প্রথম পর্যায়ে, যখন শিশুটি এখনও তার চারপাশের জগতে অভ্যস্ত হওয়ার সময় পায়নি, তখন সে কিন্ডারগার্টেনে শেষ হয়। এখানে, শিশুরা সমাজের সম্পূর্ণ সদস্যদের আত্মবিশ্বাসী বোধ করার আগে একটি কঠিন অভিযোজনের মধ্য দিয়ে যায়৷
রাশিয়ায় শিক্ষা ব্যবস্থা গঠনের ইতিহাস
আধুনিক বিশ্বে, রাষ্ট্র জনসংখ্যার শিক্ষা সংগঠিত করার ক্ষেত্রে প্রধান কাজ এবং অসুবিধাগুলি গ্রহণ করে। একই সময়ে, একটি সু-প্রতিষ্ঠিত শিক্ষা ব্যবস্থা সবসময় রাশিয়ায় বিদ্যমান ছিল না এবং কাজ করেনি। আজকের রূপ নিতে তাকে কঠিন ও দীর্ঘ পথ পাড়ি দিতে হয়েছে। প্রাথমিকভাবে, "স্কুল" ধারণাটি একচেটিয়াভাবে শ্রেণীগত ছিল - শুধুমাত্র ধনী ব্যক্তিরাই পড়াশোনা করতে পারতেন।
মাধ্যমিক শিক্ষার সাধারণ স্তর বাড়াতে প্রায় পাঁচশ বছর সময় লেগেছে এবংজনসংখ্যার সংস্কৃতি। 1917 সালে, বলশেভিকরা, যারা জারবাদী শাসনকে উৎখাত করেছিল, সংবিধান গ্রহণ করেছিল, যা নাগরিকদের বিনামূল্যে এবং সাশ্রয়ী মূল্যের শিক্ষা পাওয়ার অধিকার সুরক্ষিত করেছিল। ইতিমধ্যে 1936 সাল নাগাদ, কয়েক দশক পরে, ইউএসএসআর-এর সমস্ত দেশের শিশুরা পৌরসভার বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যোগ দেয়। পরবর্তী 50 বছরে, স্কুল পাঠ্যক্রমের কোর্সটি দশ বছরের সময়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। আধুনিক স্কুলগুলি সফলভাবে 11-গ্রেড শিক্ষায় পরিবর্তন করেছে৷
সাধারণ শিক্ষা কি?
গড় শিশুকে স্কুলে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয় যখন তাদের বয়স ৬ বা ৭ বছর হয়। এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি একটি ছোট ব্যক্তিকে নিজেকে একজন ব্যক্তি হিসাবে উপলব্ধি করতে সাহায্য করে, অন্যদের থেকে আলাদা। প্রথম পর্যায়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে বিভিন্ন প্রকারে ভাগ করা হয়েছে:
- প্রাথমিক বিদ্যালয় - (ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ী বিকশিত মাস্টারিং প্রোগ্রামগুলির জন্য গড় মান সময়কাল 4 বছর);
- বেসিক স্কুল (জিইএফ অনুযায়ী বিকশিত প্রোগ্রামগুলি মাস্টার করার জন্য প্রয়োজনীয় সময়কাল 5-6 বছর);
- হাই স্কুল (অধ্যয়নের জন্য আদর্শ সময়কাল হল 2 বছর)।
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিভিন্নতা
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শ্রেণিবিন্যাস করার জন্য অন্যান্য ভিত্তিগুলির মধ্যে রয়েছে প্রতিষ্ঠানের সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য, যা পৃথক শৃঙ্খলাগুলির গভীরভাবে অধ্যয়নের পাশাপাশি একটি পরিবর্তনের সময়সূচীকে বোঝায়৷
মিউনিসিপ্যাল স্কুলের সাথে জিমনেসিয়াম, লিসিয়াম, সেইসাথে শিফ্ট (সন্ধ্যা ও খোলা) শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি উল্লেখ করা উচিত।সরকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তালিকায়, একটি নিয়ম হিসাবে, জাতিগত-সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান, স্বীকারোক্তিমূলক এবং ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলি অন্তর্ভুক্ত নয়৷
একজন প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থী কীভাবে প্রথম শ্রেণিতে উঠতে পারে?
মিউনিসিপ্যাল বাজেটের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি বিভিন্ন বয়সের শিশুদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে এবং এমন প্রতিষ্ঠান যা সর্বোচ্চ বিভাগ দ্বারা অনুমোদিত শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়ন করে। স্ট্যান্ডার্ড স্কুল কোর্সের সময়কাল 11-12 বছর। এই সময়ের মধ্যে, শিক্ষার্থীরা স্ট্যান্ডার্ড স্টেট প্রোগ্রাম অনুযায়ী মৌলিক বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রগুলিতে মৌলিক জ্ঞান লাভ করে।
রাশিয়ান আইন অনুসারে, শিশুদের 6.5 বছর বয়সের আগে প্রথম শ্রেণীতে যাওয়া উচিত নয়। একটি শিশু যে এই বয়সে পৌঁছেনি, কিন্তু যে মনস্তাত্ত্বিক এবং শারীরিকভাবে পৌরসভার বাজেটের সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রবেশের জন্য প্রস্তুত, তারও স্কুল পাঠ্যক্রম অনুসারে অধ্যয়ন শুরু করার অধিকার রয়েছে। লক্ষ্য করার একমাত্র গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল ছয় বছর ছয় মাসের কম বয়সী শিশুদের তাদের প্রস্তুতির মাত্রা প্রদর্শন করতে হবে। কমিশন, যার মধ্যে অত্যন্ত বিশেষ বিশেষজ্ঞ (স্পিচ থেরাপিস্ট, সাইকোলজিস্ট) এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক রয়েছে, তারা শিশুর দক্ষতার একটি উদ্দেশ্যমূলক মূল্যায়ন করবে এবং একটি উপযুক্ত উপসংহারে আসবে৷
স্কুলে প্রবেশের জন্য কি কি কাগজপত্র প্রয়োজন?
আপনি ১ এপ্রিল থেকে একজন ভবিষ্যত শিক্ষার্থীকে প্রথম শ্রেণীতে নথিভুক্ত করতে পারবেন। নথিগুলির একটি প্যাকেজ সংগ্রহ করার পরে, অভিভাবকদের অবিলম্বে বিভিন্ন রাজ্যে আবেদন করার অধিকার রয়েছেশিক্ষা প্রতিষ্ঠান. ছাত্রদের বসবাসের স্থান নিবন্ধনের উপর ভিত্তি করে ক্লাস গঠিত হয়। তাই, স্কুল থেকে হাঁটার দূরত্বের মধ্যে স্থায়ীভাবে বসবাসকারী শিশুদের অগ্রাধিকার দেওয়া হয়। জমা দেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় নথির তালিকার মধ্যে রয়েছে:
- অভিভাবকের (আইনি অভিভাবক) থেকে আবেদন;
- মেডিকেল রেকর্ড;
- জন্ম শংসাপত্র;
- অভিভাবকের বা আইনি অভিভাবকের পাসপোর্টের কপি।
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য
একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে দৈনন্দিন রুটিনে কয়েকটি শব্দ দিতে হবে। এটি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, যেহেতু পাঠ্যক্রমের আত্তীকরণের জন্য শিশুকে সংগ্রহ করা এবং মনোযোগের যথেষ্ট ঘনত্ব প্রয়োজন। প্রতিটি পাঠ 45 মিনিটের বেশি স্থায়ী হয় না, এবং এটি একটি বিরতি (10-20 মিনিট) আসার পরে - এটি আপনাকে শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত বোঝার অনুমতি দেয় না। অধ্যয়নের প্রথম বছর থেকে, স্কুলের শিশুরা মানবিক, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, সঠিক ব্লকের পাশাপাশি চারুকলা, সঙ্গীত এবং কোরিওগ্রাফির বিষয়গুলি অধ্যয়ন করে। 1-4 গ্রেডের শিশুদের জন্য বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান সংখ্যায়, বর্ধিত দিনের দলগুলি সংগঠিত হয়৷
সেপ্টেম্বর 1, 2011 থেকে, শিক্ষার ক্ষেত্রে নতুন মান কার্যকর হয়েছে, যা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষাগত প্রক্রিয়াকে প্রভাবিত করছে। সমস্ত ব্যাকগ্রাউন্ড এবং ব্যাকগ্রাউন্ডের শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ সুবিধার প্রতি বর্তমান প্রবণতা অপ্রতিরোধ্য। কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান তাদের কার্যক্রমের সীমানা প্রসারিত করছে, সংশোধনমূলক খুলছেউন্নয়নশীল ক্লাস, অনেক বৃত্ত এবং বিভাগ। এছাড়াও, কম্পিউটার প্রশিক্ষণের জন্য অতিরিক্ত ঘন্টা প্রদান করা হয়।
সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের মূলনীতি
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের দ্বারা অনুসরণ করা মূল লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা, জীবন সুরক্ষার শর্তাবলী, সাইকোফিজিক্যাল বিকাশের জন্য সহায়তা প্রদান করা। প্রশিক্ষণ বিভিন্ন দিকে পরিচালিত হয়:
- শিক্ষার্থীদের যোগাযোগের অভিজ্ঞতা প্রসারিত করা, সাক্ষরতা অর্জন, লেখার দক্ষতা বোঝায়;
- সৃজনশীল কল্পনার বিকাশ;
- শিক্ষার্থীদের জ্ঞানীয় ক্ষমতা গঠনের জন্য কৌতূহলের গঠন।
মিউনিসিপ্যাল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের (স্কুল) বাচ্চাদের ব্যক্তিগত স্বাস্থ্যবিধি এবং স্বাস্থ্যকর জীবনধারা সম্পর্কে শেখানো হয়। প্রশিক্ষণের সময়, শিক্ষাদানকারী কর্মীরা নিজেকে আধুনিক সমাজে শিক্ষার্থীদের মানিয়ে নেওয়ার কাজটি নির্ধারণ করে, যাতে প্রোগ্রামের ন্যূনতম বিষয়বস্তুকে একীভূত করে ব্যক্তিত্বের সংস্কৃতি গঠন করা যায়৷
মাধ্যমিক শিক্ষা সমাপ্তির পর্যায়
একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রাথমিক বিদ্যালয় হল মাধ্যমিক শিক্ষার সার্টিফিকেট পাওয়ার ভিত্তি। এই পর্যায়ে, শেখার জন্য শিক্ষার্থীর প্রবণতা দেখা, তার প্রবণতা এবং আত্ম-সংকল্পের ক্ষমতার বিকাশের জন্য একটি কোর্স সেট করা গুরুত্বপূর্ণ। চতুর্থ শ্রেণীর শেষে, শিশু শিক্ষার একটি নতুন পর্যায় শুরু করে - মৌলিক সাধারণ শিক্ষা। স্নাতক নথি থাকা 9শ্রেণীতে, স্নাতকের সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান (মাধ্যমিক সাধারণ শিক্ষা বিদ্যালয়) প্রাথমিক পেশাদার স্তরের একটি প্রতিষ্ঠানে (কলেজ, ভোকেশনাল স্কুল, কারিগরি স্কুল) পরিবর্তন করার বা 10 তম গ্রেডে যাওয়ার মাধ্যমে তার শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার অধিকার রয়েছে। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে শিক্ষার্থীর পছন্দ সচেতন। ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়ে একটি মিউনিসিপ্যাল সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে (মাধ্যমিক বিদ্যালয়) পাঠ্যক্রম সম্পূর্ণ করে, স্নাতকদের তাদের ভবিষ্যত পেশার পক্ষে একটি অবগত পছন্দ করার এবং একটি মাধ্যমিক বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, ইনস্টিটিউট বা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করার সুযোগ রয়েছে।
পাবলিক স্কুল বছরের সময়সূচী
যদি অভিভাবক এবং ছাত্রদের কাছ থেকে শিক্ষা বিভাগের আঞ্চলিক সংস্থার কাছে প্রচুর সংখ্যক অনুরোধ থাকে, পাশাপাশি উপযুক্ত স্তরের উপাদান, প্রযুক্তিগত এবং মানব সম্পদ, স্কুলে বিশেষায়িত শিক্ষা চালু করা যেতে পারে। এর বিষয়বস্তু ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড দ্বারা নির্ধারিত হয়, পাঠ্যক্রম, শৃঙ্খলার একটি তালিকা এবং পাঠ্যক্রমের সমন্বয়ে গঠিত। প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলির জন্য, শিক্ষাবর্ষের একই সময়কাল সেট করা হয়েছে - 34 সপ্তাহ, যার মধ্যে চূড়ান্ত মূল্যায়ন এবং ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার সময়কাল অন্তর্ভুক্ত নেই। প্রথম গ্রেডের, ইতিমধ্যে, শুধুমাত্র 33 সপ্তাহের স্কুলিং আছে।
স্কুল বছরে, ছাত্ররা একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বাইরে 30 দিনের ছুটির অধিকারী। একই নিয়ম গ্রীষ্মে প্রযোজ্য - শিক্ষার্থীদের কমপক্ষে 8 সপ্তাহের জন্য বিশ্রাম নিতে হবে। ক্যালেন্ডারের সময়সূচী এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার পরিকল্পনা স্কুল দ্বারা বিকশিত হয় এবং স্থানীয় প্রতিনিধিদের সাথে সম্মত হয়স্ব।
স্কুল ছাত্রদের আইনি অধিকার
এটাও মনোযোগ দেওয়ার মতো যে সাধারণ শিক্ষার ক্ষেত্র নিয়ন্ত্রণকারী ফেডারেল আইন শিক্ষার্থীদের নিম্নলিখিত অধিকারগুলিকে অনুমোদন করেছে:
- GEF অনুযায়ী বিনামূল্যে শিক্ষা পান;
- একটি পৃথক পাঠ্যক্রম অনুসারে অধ্যয়ন যা GEF এর সাথে বিরোধিতা করে না;
- শিক্ষামূলক প্রোগ্রামে ক্র্যাশ কোর্স করুন;
- প্রতিষ্ঠানের গ্রন্থাগার এবং অন্যান্য তথ্য উত্স ব্যবহার করুন;
- অতিরিক্ত শিক্ষাগত পরিষেবার বিধানের জন্য আবেদন করুন এবং একটি ফি দিয়ে সেগুলি গ্রহণ করুন;
- স্কুলের বিধিবদ্ধ নথি দ্বারা নির্ধারিত ক্ষমতার কাঠামোর মধ্যে বিদ্যালয়ের কার্যক্রম নিয়ন্ত্রণ ও পরিচালনায় অংশ নিন।
এছাড়া, একটি মিউনিসিপ্যাল প্রতিষ্ঠানে মাধ্যমিক শিক্ষা গ্রহণকারী প্রতিটি শিশুর তাদের নিজস্ব মর্যাদা, তাদের বিশ্বাস এবং বিশ্ব দৃষ্টিভঙ্গির প্রকাশের স্বাধীনতা, বিবেকের স্বাধীনতা এবং তথ্যের নির্ভুলতার জন্য সম্মান করার অধিকার রয়েছে৷
