আমাদের রাশিয়ান ভাষায়, অন্য কারও বক্তৃতা বোঝানোর দুটি উপায় রয়েছে: প্রত্যক্ষ বক্তৃতা এবং পরোক্ষ। একইভাবে ইংরেজিতে। এবং যদি সরাসরি বক্তৃতা দিয়ে সবকিছু পরিষ্কার হয়, তবে পরোক্ষ বক্তৃতার ব্যবহার, নিয়ম এবং নকশা কিছু অসুবিধা সৃষ্টি করতে পারে। নিবন্ধে, আপনি পরোক্ষ বক্তৃতার নিয়ম এবং তথ্য খুঁজে পেতে পারেন যা আপনার কাছে আকর্ষণীয় মনে হতে পারে।
রুশ ভাষায় প্রত্যক্ষ ও পরোক্ষ বক্তৃতা
প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ বক্তৃতা কি? শুরুতে, আমরা আরও স্পষ্টতার জন্য রাশিয়ান ভাষায় সহজ উদাহরণ দিই। সরাসরি বক্তৃতা মৌখিকভাবে প্রেরণ করা হয়। রাশিয়ান ভাষায় সরাসরি বক্তৃতা ডিজাইনের জন্য নির্দিষ্ট নিয়ম রয়েছে। এটি হয় উদ্ধৃতি চিহ্ন এবং একটি কোলন, বা একটি ড্যাশ দিয়ে প্রবেশ করানো হয়। নিম্নলিখিত দুটি উদাহরণ দেখুন:
- তিনি বললেন "আমি ইংরেজি শিখতে চাই।"
- - আমি ইংরেজি শিখতে চাই, সে বলল।
পরোক্ষ বক্তৃতা একটি ইউনিয়ন দ্বারা একটি জটিল বাক্যে প্রবর্তিত হয় এবং সর্বদা একজন ব্যক্তির বক্তৃতা শব্দকে শব্দের জন্য বোঝায় না:
- সে বলেছিল সে ইংরেজি শিখতে চায়।
- মেরিনা বলেছেন তিনি সাংবাদিকতায় নামতে যাচ্ছেন।
প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ বক্তৃতা: নিয়ম
ইংরেজির পাশাপাশি রাশিয়ান ভাষায়, সরাসরি (প্রত্যক্ষ) এবং পরোক্ষ (পরোক্ষ) বক্তৃতা (বক্তৃতা) আছে।
শুরু করতে, আসুন ইংরেজিতে সরাসরি বক্তৃতার বৈশিষ্ট্যগুলি বিশ্লেষণ করি। রাশিয়ান ভাষার মতো, এটি একজন ব্যক্তির কথাকে সম্পূর্ণরূপে প্রকাশ করে এবং যা বলা হয়েছিল তা পরিবর্তন করে না। প্রায়শই, সরাসরি বক্তৃতা উদ্ধৃতি এবং কমা দ্বারা পৃথক করা হয়:
- তিনি বললেন, "আমি ইংরেজি শিখতে চাই।"
- "আমি ইংরেজি শিখতে চাই," সে বলল।
আপনি লক্ষ্য করেছেন যে, ইংরেজিতে সরাসরি বক্তৃতায় বিরাম চিহ্নগুলি, রাশিয়ান থেকে ভিন্ন, সরাসরি বক্তৃতার ভিতরেই স্থাপন করা হয়, উদ্ধৃতিগুলির পরে কোনও ড্যাশ নেই, প্রথম শব্দটি সর্বদা বড় করা হয়৷
ইংরেজিতে পরোক্ষ বক্তব্যের আরও ব্যাখ্যা প্রয়োজন। এখন আমরা খুঁজে বের করার চেষ্টা করব কীভাবে একজন ব্যক্তির বক্তৃতা ইংরেজিতে তৈরি এবং সঞ্চারিত হয়, এবং পরোক্ষ বক্তৃতার প্রাথমিক নিয়মগুলিও খুঁজে বের করব।
পরোক্ষ বক্তৃতা: এটা কি?
অনেকেরই পরোক্ষ কথাবার্তায় কিছু সমস্যা থাকে। মূলত ইংরেজিতে কাল এখানে কাজ করে।
কিন্তু প্রথমে, আসুন পরোক্ষ বক্তৃতা সম্পর্কে আপনার প্রয়োজনীয় বিষয়গুলি জেনে নেওয়া যাক৷
প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ বক্তৃতার মধ্যে প্রধান পার্থক্য হল যে যখন একজন ব্যক্তির শব্দ পরোক্ষ বক্তৃতার মাধ্যমে প্রেরণ করা হয়, তখন উদ্ধৃতি এবং বিরাম চিহ্ন বাদ দেওয়া হয় এবং প্রথম ব্যক্তিএকটি তৃতীয় পরিবর্তন. এছাড়াও, ইংরেজিতে পরোক্ষ বক্তৃতা বেশিরভাগই ইউনিয়ন দ্বারা চালু করা হয় যে. অর্থাৎ, সরাসরি বক্তৃতা সহ একটি বাক্য:
মেরি বলেছেন, "আমি পড়তে ভালোবাসি।" - মেরি বললেন, "আমি পড়তে ভালোবাসি।"
অপ্রত্যক্ষ বক্তৃতা সহ একটি বাক্যে এটির নিম্নলিখিত ফর্ম রয়েছে:
মেরি বলেছেন যে তিনি পড়তে ভালবাসেন। - মেরি বলে সে পড়তে ভালোবাসে।
প্রধান বাক্যের কাল বর্তমান বা ভবিষ্যৎ হলে এটা খুবই সহজ। তাহলে subordinate clause এর একই tense থাকবে। কিন্তু আমরা যদি অতীত কালের সাথে মোকাবিলা করি, জিনিসগুলি একটু বেশি জটিল হয়ে যায়।
পরোক্ষ বক্তৃতা: টাইমিং অ্যালাইনমেন্ট
সময়ের সমন্বয় কেবল জটিল বলে মনে হয়, কিন্তু বাস্তবে যখন আপনি এটি বের করেন তখন এটি এতটা কঠিন নয়।
সাধারণ ভাষায়, এই নিয়মটি এভাবে কাজ করে: সরাসরি বক্তৃতা কী ছিল, অর্থাৎ অধীনস্থ ধারাটি মূল ধারার সময়ের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। উদাহরণস্বরূপ, যদি আমরা বলি: "জ্যাক বলেছেন তিনি টেনিস খেলেন", আমাদের "খেলাগুলি" শব্দটিকে "সেইড" শব্দের মতো একই সময়ে রাখতে হবে - অতীতে। ইংরেজিতে, আমরা ঠিক এই নীতিতে কাজ করি:
জ্যাক বলেছেন যে তিনি টেনিস খেলেন। - জ্যাক বলেছে সে টেনিস খেলে।
স্বচ্ছতার জন্য, আসুন একটি ছোট টেবিল তৈরি করি যা দেখায় কিভাবে পরোক্ষ বক্তৃতার নিয়ম অনুযায়ী প্রতিবার পরিবর্তন হয়।
| প্রত্যক্ষ বক্তৃতা সহ বাক্য | পরোক্ষ বক্তৃতা সহ বাক্য |
|
বর্তমান সহজ তিনি বলেছিলেন, "আমি প্রতিদিন ইংরেজি শিখি"। - সেবলেছেন: "আমি প্রতিদিন ইংরেজি পড়ি।" |
অতীত সহজ তিনি বলেছিলেন যে তিনি প্রতিদিন ইংরেজি শিখেন। - সে বলেছিল সে প্রতিদিন ইংরেজি অধ্যয়ন করে। |
|
বর্তমান ক্রমাগত ডায়ানা বলেন, "আমি এখন আমার ছোট বোনকে খুঁজছি।" - ডায়ানা বলল, "আমি এখন আমার ছোট বোনের দেখাশোনা করছি।" |
অতীত ক্রমাগত ডায়ানা বলেছিলেন যে তিনি তখন তার ছোট বোনকে খুঁজছিলেন। - ডায়ানা বলেছিল সে এখন তার ছোট বোনের দেখাশোনা করছে। |
|
বর্তমান নিখুঁত সাশা বলেছেন, "আমি ইতিমধ্যে আমার রচনা লিখেছি"। - সাশা বলেছেন, "আমি ইতিমধ্যে আমার প্রবন্ধ লিখেছি।" |
অতীত নিখুঁত সাশা বলেছেন যে তিনি ইতিমধ্যেই তার প্রবন্ধ লিখেছেন। - সাশা বলেছেন যে তিনি ইতিমধ্যেই তার প্রবন্ধ লিখেছেন৷ |
|
বর্তমান নিখুঁত ক্রমাগত জাস্টিন বলেন, "আমি দুই বছর ধরে জাপানি ভাষা শিখছি।" - জাস্টিন বলেছেন, "আমি এখন দুই বছর ধরে জাপানি ভাষা শিখছি।" |
অতীত নিখুঁত ক্রমাগত জাস্টিন বলেছেন যে তিনি দুই বছর ধরে জাপানি ভাষা শিখছেন। - জাস্টিন বলেছেন যে তিনি দুই বছর ধরে জাপানি ভাষা শিখছেন৷ |
|
অতীত সহজ তিনি লক্ষ্য করেছেন, "মেরি নিজে নিজেই এই সমস্ত কাজ করেছেন"। - তিনি মন্তব্য করেছিলেন, "মেরি নিজেই সব করেছেন।" |
অতীত নিখুঁত তিনি লক্ষ্য করেছেন যে মেরি নিজেই এই সমস্ত কাজ করেছেন। - সে লক্ষ্য করেছে যে মেরি নিজেই সব করেছে। |
|
অতীত ক্রমাগত মার্টিন ফিসফিস করে বললো, "আমি সারা সন্ধ্যা তোমাকে খুঁজছিলাম।" - মার্টিন ফিসফিস করে বলল, "আমি সারারাত ধরে তোমাকে খুঁজছি।" |
অতীত নিখুঁত ক্রমাগত মার্টিন ফিসফিস করে বলল যে সে সারা সন্ধ্যা আমাকে খুঁজছিল। - মার্টিন ফিসফিস করে বলল যে সে সারা সন্ধ্যা আমাকে খুঁজছিল। |
| অতীত নিখুঁত | একই থাকে |
| অতীত নিখুঁত ক্রমাগত | একই থাকে |
|
ভবিষ্যত আমার বাবা বলেছিলেন, "আমরা গাড়িটি কিনব!" - আমার বাবা বলেছেন, "আমরা এই গাড়িটি কিনব।" |
অতীতে ভবিষ্যত আমার বাবা বলেছিলেন যে আমরা সেই গাড়িটি কিনব। - আমার বাবা বলেছেন আমরা এই গাড়িটি কিনব। |
ভুলে যাবেন না যে কালের সাথে সাথে পরোক্ষ বক্তৃতার নিয়ম অনুসারে ইংরেজিতে সর্বনাম পরিবর্তিত হয়। অর্থাৎ:
- এখন (এখন) তারপরে (তখন) পরিবর্তিত হয়;
- এটি (এটি) তাতে পরিবর্তন হয় (যে);
- এইগুলি (এইগুলি) → সেইগুলি (ওইগুলি);
- আজ (আজ) → সেই দিন (সেই দিনে, তারপর);
- আগামীকাল (আগামীকাল) → পরের দিন (পরের দিন);
- গতকাল (গতকাল) → আগের দিন (আগের দিন);
- আগে (পিছনে, আগে) → আগে (আগে);
- পরের দিন/সপ্তাহ/বছর (পরের দিন/পরের সপ্তাহ/পরের বছর) → পরের/পরের দিন/সপ্তাহ/বছর (একই, নীতিগতভাবে, শুধুমাত্র শব্দ পরিবর্তন এবং নির্দিষ্ট নিবন্ধ যোগ করা হয়েছে);
- শেষ সকাল/রাত্রি/দিন/বছরবছর) → আগের সকাল/রাত্রি/দিন/বছর (আগের সকাল, আগের রাত, আগের দিন, আগের বছর)।
মোডাল ক্রিয়াপদগুলিও পরোক্ষ বক্তৃতায় পরিবর্তিত হয়, তবে কেবলমাত্র সেইগুলি যাদের অতীত কালের নিজস্ব রূপ রয়েছে: করতে পারে, হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, অবশ্যই কোন অতীত কাল নেই, তাই এটি অপরিবর্তিত থাকে। কিন্তু তা তখনই অপরিবর্তিত থাকে যখন তা কর্তব্যের স্পর্শে কোনো আদেশ বা উপদেশ প্রকাশ করে। যদি আমরা কিছু করার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে আরও কথা বলি তবে অবশ্যই পরিবর্তন করতে হবে।
যখন পরিবর্তন হচ্ছে না:
- আমার বান্ধবী বলল, "তুমি ধূমপান করবে না!" - আমার বান্ধবী বলেছিল "তোমার ধূমপান করা উচিত নয়!"
- আমার বান্ধবী বলেছে আমি ধূমপান করি না। - আমার বান্ধবী বলেছে আমার উচিত নয়/আমার ধূমপান করা উচিত নয়।
যখন এটি পরিবর্তন করতে হবে:
- আলিস আবার বলল: "আমাকে এই কাজটা এখনই শেষ করতে হবে!" - অ্যালিস আবার বলল: "আমাকে এখন এই কাজটি শেষ করতে হবে!"
- এলিস বলেছিলেন যে তখন সেই কাজটি শেষ করতে হয়েছিল। - অ্যালিস বলেছিল তাকে এই কাজটি শেষ করতে হবে৷
যেসব ক্ষেত্রে সময় পরিবর্তন নাও হতে পারে
একটি অধস্তন ধারায় প্রদত্ত সাধারণভাবে পরিচিত তথ্য একমত হবে না:
শিক্ষক বলেছিলেন যে পৃথিবী সূর্যকে প্রদক্ষিণ করে। - শিক্ষক বলেছেন যে পৃথিবী সূর্যের চারদিকে ঘোরে।
আপনি যদি আপনার বক্তৃতায় এমন কিছু নিয়ে কথা বলেন যা এখনও পরিবর্তিত হয়নি, তাহলে আপনি সময় সমন্বয়ের নিয়মগুলি বাদ দিতে পারেন এবং ভবিষ্যত বা বর্তমানকে আগের মতো রেখে যেতে পারেন। নেওয়া যাকসরাসরি বক্তৃতা সহ বাক্য:
জোন বলেছেন, "ফ্রাঙ্ক এত সাবলীলভাবে কোরিয়ান কথা বলে!" - জন বলেছেন "ফ্রাঙ্ক কোরিয়ান ভাষায় খুব সাবলীল!"
আপনি এটিকে পরোক্ষ বক্তৃতার সাথে একটি বাক্যে পরিবর্তন করতে পারেন, কাল সমন্বয়ের নিয়মের উপর নির্ভর করে, তবে আপনি যদি সময় পরিবর্তন না করেন তবে এটিকে একটি ভুল হিসাবে বিবেচনা করা হবে না: সর্বোপরি, ফ্র্যাঙ্ক এখনও কোরিয়ান ভাষায় সাবলীল.
- জোন বলেছেন যে ফ্র্যাঙ্ক সাবলীলভাবে কোরিয়ান কথা বলতেন। - জন বলেছেন যে ফ্র্যাঙ্ক কোরিয়ান ভাষায় সাবলীল।
- জোন বলেছেন যে ফ্রাঙ্ক সাবলীলভাবে কোরিয়ান কথা বলে। - জন বলেছেন যে ফ্র্যাঙ্ক কোরিয়ান ভাষায় সাবলীল।
আসুন সরাসরি বক্তৃতা সহ একটি বাক্যের আরেকটি উদাহরণ দেওয়া যাক।
মেরি বলেছিলেন, "ফ্রেঞ্চ শেখা আমার জন্য বিরক্তিকর"। - মেরি বলেছেন: "ফরাসি শেখা আমার জন্য বিরক্তিকর।"
কিন্তু এটি জানা যায় যে মেরি এখনও ফরাসি ভাষা অধ্যয়ন করছেন এবং এখনও মনে করেন যে এই ভাষা শেখা বিরক্তিকর৷ অতএব, আমরা একটি অধীনস্থ ধারায় একমত হতে পারি, বা আমরা একমত হতে পারি না। কোনটিই ভুল বলে বিবেচিত হবে না।
- মেরি বলেছিলেন যে ফ্রেঞ্চ শেখা তার জন্য বিরক্তিকর। - মেরি বলেছেন ফরাসি শেখা তার জন্য বিরক্তিকর৷
- মেরি বলেছিলেন যে ফ্রেঞ্চ শেখা তার জন্য বিরক্তিকর ছিল। - মেরি বলেছেন ফরাসি শেখা তার জন্য বিরক্তিকর৷
পরোক্ষ বক্তৃতা: জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্য এবং তাদের গঠনের নিয়ম
পরোক্ষ প্রশ্ন দুই ধরনের: সাধারণ এবং নির্দিষ্ট।আমরা এখন তাদের প্রত্যেকের সম্পর্কে বলব৷
সাধারণ প্রশ্ন
এগুলি এমন প্রশ্ন যা আমরা কেবল হ্যাঁ বা না উত্তর দিতে পারি। একটি সাধারণ প্রশ্নকে পরোক্ষ বক্তৃতায় অনুবাদ করার সময়, আমরা যদি ইউনিয়নগুলি ব্যবহার করি, যা রাশিয়ান ভাষায় "যদি" হিসাবে অনুবাদ করা হয়। সাধারণভাবে, ইতিবাচক বাক্যগুলির মতো একই কাল মিলে যাওয়া নীতিগুলি এখানে কাজ করে৷
- তিনি আমাকে জিজ্ঞাসা করলেন, "আপনি কি এই মুভিটি পছন্দ করেন?" - তিনি আমাকে জিজ্ঞাসা করলেন: "আপনি কি এই মুভিটি পছন্দ করেন?"
- সে আমাকে জিজ্ঞাসা করেছিল যে আমি সেই সিনেমাটি পছন্দ করেছি কিনা। - সে জিজ্ঞেস করলো আমি এই মুভিটা পছন্দ করেছি কিনা।
যেমন আপনি দেখতে পাচ্ছেন, কিছুই জটিল নয়: একেবারে শুরুতে আমরা যদি বা কিনা রাখি এবং তারপরে আমরা নিয়ম অনুযায়ী কাল পরিবর্তন করি। পরোক্ষ বক্তৃতায় অনুবাদ করার সময় প্রশ্নের উত্তরগুলিও সামঞ্জস্যপূর্ণ, তবে হ্যাঁ/না এখানে বাদ দেওয়া হয়েছে৷
- আমি উত্তর দিলাম, "হ্যাঁ, আমি করি"। - আমি বললাম, "হ্যাঁ, আমি এটা পছন্দ করি।"
- আমি উত্তর দিলাম যে আমি করেছি। - আমি বললাম আমার ভালো লাগে।
বিশেষ প্রশ্ন
বিশেষ প্রশ্নের আরও নির্দিষ্ট উত্তর প্রয়োজন, শুধু "হ্যাঁ" বা "না" নয়। এই জাতীয় প্রশ্নকে পরোক্ষ বক্তৃতায় অনুবাদ করতে, আপনাকে অধস্তন ধারার একেবারে শুরুতে একটি জিজ্ঞাসাবাদমূলক শব্দ রাখতে হবে এবং নিয়ম অনুসারে কাল পরিবর্তন করতে হবে।
- মার্ক জিজ্ঞেস করলো, "কেমন আছো?" - মার্ক জিজ্ঞেস করলো "কেমন আছো?"
- মার্ক আমাকে জিজ্ঞেস করেছিল আমি কেমন আছি। - মার্ক জিজ্ঞেস করলো আমি কেমন আছি।
এবং আরেকটি উদাহরণ:
- আমার বাবা-মা পাশে ছিলেনআমাকে জিজ্ঞেস করল, "আরে, ড্যান, তুমি এত পান করছ কেন?" - আমার বাবা-মা আমার উপরে দাঁড়িয়ে বললেন, "আরে ড্যান, তুমি এত পান করলে কেন?"
- আমার বাবা-মা আমার পাশে দাঁড়িয়েছিলেন এবং জিজ্ঞাসা করেছিলেন কেন আমি এত মাতাল করেছি। - আমার বাবা-মা আমার কাছে দাঁড়িয়ে আমাকে জিজ্ঞাসা করলেন কেন আমি এত মদ খেয়েছি।
