কিভাবে লিখবেন: একটি দাগ অপসারণের পিছনে, ক্লিনার ছাড়া, একটি ব্লিচিং পেস্ট দিয়ে? যদি অনুপস্থিত সমাপ্তি সেট করতে সমস্যা হয়, তাহলে আপনাকে এই বিষয়টি অধ্যয়ন করতে হবে।
অনুষ্ঠান এবং বিশেষণের শেষ - একটি বানান
যদিও কণার শেষের বানানটি সবচেয়ে সমস্যাযুক্ত বানানগুলির মধ্যে একটি, তবে এর জন্য নির্বাচনের নিয়মটি খুবই সহজ - বিশেষণ শেষের বানানটির মতোই:
বিশেষণগুলির শেষ এবং বক্তৃতার সমস্ত সম্মত অংশগুলি প্রশ্নের বিপরীতে পরীক্ষা করা উচিত। শেষে স্বরবর্ণ -o থাকতে পারে, স্টেমের পরে শক্ত ব্যঞ্জনবর্ণে -s, -e, -এবং নরম এবং অস্পষ্ট ব্যঞ্জনবর্ণের পরে। যেমন: কাছাকাছি (কি?) উঁচু বেড়া; একটি নীল পেন্সিল দিয়ে (কি?) লিখুন, ঘুমন্ত বিড়াল দ্বারা স্পর্শ করুন (কি?)।
মনোযোগ! আপনি একটি প্রশ্নের সাথে মনোনীত ক্ষেত্রের পুরুষালি লিঙ্গের বিশেষণ এবং বক্তব্যের সম্মত অংশগুলির ফর্ম পরীক্ষা করতে পারবেন না৷
সুতরাং, অংশগ্রহণ এবং বিশেষণগুলির সমাপ্তি একই নিয়ম অনুসারে লেখা হয়। যদিও শুধু তারাই নয়, বক্তৃতার সম্মত অংশের সমস্ত সমাপ্তি এইভাবে লেখা হয়, প্রশ্নের উত্তর দেয়: কোনটি? কার?
অংশগ্রহণকারীদের কেস এন্ডিং
অংশগ্রহণকারীরা এই নিয়মটি প্রয়োগ করুন৷
| একবচনে পুংলিঙ্গ এবং নিরপেক্ষ লিঙ্গের শেষ অংশ | ||
| জন্ম দেবে। পৃ. | কি? | ক্লিনার নেই, দাগ অপসারণ |
| ডেটিভ পৃ. | কিসের জন্য? | ক্লিনিং এজেন্ট, দাগ অপসারণের সমাধান |
| অভিযোগকারী। পৃ. | কি? কি? | স ক্লিনার, দাগের সমাধান |
| তৈরি করে। পৃ. | কিসের সাথে? | ডিটারজেন্ট সহ, দাগের সমাধান |
| অফার পৃ. | কী সম্পর্কে? | ক্লিনিং এজেন্ট, দাগ রিমুভার সম্পর্কে |
| স্ত্রীলিঙ্গ কণা একবচনে শেষ হয়। সংখ্যা | ||
| জন্ম দেবে। পৃ. | কি? | কোন ঝকঝকে পেস্ট নেই |
| ডেটিভ পৃ. | কিসের জন্য? | কে সাদা করার জন্য |
| অভিযোগকারী। পৃ. | কি? | শুকানো পেস্ট |
| তৈরি করে। পৃ. | কিসের সাথে? | হোয়াইটিং পেস্ট সহ |
| অফার পৃ. | কী সম্পর্কে? | হোয়াইটিং পেস্ট সম্পর্কে |
|
সেটে শেষ অংশগ্রহণকারী। সংখ্যা |
||
| জন্ম দেবে। পৃ. | কি? | কোন স্যানিটাইজার নেই |
| ডেটিভ পৃ. | কিসের জন্য? | জীবাণুনাশক |
| অভিযোগকারী। পৃ. | কি? | জীবাণুনাশক দেখেছি |
| তৈরি করে। পৃ. | কিসের সাথে? | জীবাণুনাশক দিয়ে |
| অফার পৃ. | কী সম্পর্কে? | জীবাণুনাশক সম্পর্কে |
অভ্যাস 1
এখন যেহেতু আপনি জানেন কিভাবে অংশগ্রহণের শেষ লিখতে হয়, নিয়মটি পরিষ্কার, আপনি ব্যবহারিক অংশে এগিয়ে যেতে পারেন। আপাতত, আমরা কেবল বাক্যাংশগুলিতে ফিরে যাব, যেহেতু বাক্যগুলিতে আপনাকে প্রধান শব্দটি খুঁজে পেতে সক্ষম হতে হবে যেটিতে অংশগ্রহণকারীকে বোঝায়। অনুপস্থিত স্বরবর্ণগুলি কণার শেষাংশে পূরণ করুন:
- রঙিন… লনে।
- পড়ে যাওয়া পাতা।
- উড়ার বিষয়ে…পতঙ্গ।
- একটি খেলনা কেড়ে নেওয়ার জন্য।
- বসার জন্য… শিশু।
- বন্ধুরা, বলছি… ট্রিপ সম্পর্কে।
- থেকেবিরক্ত… মৌচাক।
- স্বাধীনতার জন্য লড়াই করা মানুষ।
- একটি সসার থেকে, একটি বিড়ালছানা দ্বারা আঘাত করা হয়েছে।
- তরঙ্গের স্প্ল্যাশিং।
প্রশ্নটি মূল শব্দ থেকে ধর্মানুষ্ঠানে রাখা হয়েছে
অনুষ্ঠানের শেষে স্বরবর্ণ সঠিকভাবে লিখতে, আপনাকে সঠিকভাবে প্রশ্নটি রাখতে হবে। একটি প্রশ্ন উত্থাপন করার জন্য, আপনাকে মূল শব্দটি খুঁজে বের করতে হবে যার অর্থ একটি অভিনয় ব্যক্তি বা একটি বস্তু অন্য বস্তু থেকে ক্রিয়া অনুভব করছে।
| সক্রিয় আইটেম | একটি বস্তু যা অন্য বস্তু দ্বারা প্রভাবিত হয় |
|
বিড়াল (সে কী করেছে?) লাফিয়ে উঠল (কি?) জাম্পিং |
কাপ থেকে (এটা দিয়ে আপনি কী করলেন?) উল্টে গেল (কি?) উল্টেছে |
এইভাবে, আপনি নিম্নলিখিতগুলি পাবেন:
একটি কাপ থেকে, উল্টে গেল… একটি বিড়াল, লাফিয়ে উঠল… টেবিলে, দুধ ছিটকে পড়ল৷
অংশের সমাপ্তি শুধুমাত্র মূল শব্দ থেকে উত্থাপিত প্রশ্নের দ্বারা স্বীকৃত হতে পারে।
অভ্যাস 2
বাক্যাংশে কোন শব্দটি প্রধান এবং কোনটি নির্ভরশীল শব্দ হবে?
- একটি ছাত্র-লিখিত প্রবন্ধে।
- একটি ছুতার করাত বোর্ড।
- পার্কের দিকে যাওয়ার পথে।
- আমাদের লাগানো ফুল।
- শিক্ষক দ্বারা চেক করা একটি নোটবুকে৷
- তীরের কাছে আছড়ে পড়া ঢেউয়ের উপর।
- গ্রামে তৈরি একটি বাড়িতে।
- সামনের বাগানে সবুজ রঙ করা।
- প্ল্যাটফর্ম থেকে হেলিকপ্টার উড্ডয়ন করছে।
- জঙ্গলের উপর দিয়ে উড়ে যাওয়া বিমানের পিছনে।
অভ্যাস 3
আসুন নিম্নলিখিত বাক্যগুলিতে অনুপস্থিত শেষগুলি সন্নিবেশ করে অংশগ্রহণকারীদের কেস এন্ডিংগুলির বানানটি তৈরি করি:
- জানালায় দেখা যাচ্ছে ঝোপ-ঝাড় দিয়ে ভরা নদীর ধার।
- আমরা বৃষ্টির সময় উপচে পড়া নদীর দিকে ঘুরেছি।
- মানুষ সেই বীরদের নাম মনে রাখে যারা যুদ্ধে জীবন দিয়েছিলেন। এই নায়করা গাছের কোলাহলে বাস করে অতিবৃদ্ধ… পরিখার উপর।
- ১৯৪০ সালের এপ্রিলে, যুদ্ধজাহাজ "পেট্রোপাভলভস্ক" জাপানি স্কোয়াড্রনের সাথে যুদ্ধ করতে নেমেছিল।
- লাইব্রেরিয়ান ছেলেটির জন্য একটি বই বেছে নিয়েছিলেন, আগ্রহী… স্থান।
- দিনের ভোর, আমাদের জন্য দীর্ঘ প্রতীক্ষিত… খারাপ আবহাওয়ায় ছেয়ে গেছে।
- আন্তন পাভলোভিচ চেখভের প্রতিষ্ঠিত লাইব্রেরি থেকে আমরা বই ধার নিয়েছি।
- মন দিয়ে, শুধুমাত্র মন্দ এবং ধ্বংসের লক্ষ্যে, এই পৃথিবীর সমস্ত সৌন্দর্যকে আলিঙ্গন করা নয়।
- ভারী বৃষ্টিতে আমরা খুশি ছিলাম, যা সফল হয়েছে… ধুলো ঝেড়ে ফেলতে পেরেছি, কিন্তু কাদা তৈরি করতে সফল হয়নি।
- শান্তির চেয়ে মিষ্টি আর কিছু নেই, কিনুন… সৎ কাজ।
- পরের দিন আমরা মিলিশিয়াদের সাথে দেখা করতে যাচ্ছিলাম, আমাদের দিকে এগিয়ে যাচ্ছিলাম।
- বারান্দায় সবুজাভ আলো ছড়ানো থেকে সবার মুখ ফ্যাকাশে হয়ে গেছে।
অভ্যাস 4
এই কাজটি করার জন্য, আপনাকে বাক্যগুলির মধ্যে বন্ধনী খুলতে হবে:
- ঘরের (নিদ্রাভরা, নিথর) নীরবতায়, কেবলমাত্র একলা মাছির একঘেয়ে গুঞ্জন শোনা যেত।
- শিকারী ঝোপের মধ্যে দিয়ে তাকালএকটি বিশাল ভাল্লুকের চিত্র।
- অরণ্যে (অন্ধকারে ডুবে থাকা) উপরে একটা অস্বাভাবিক নীরবতা ছিল।
- বসন্তের সূর্য আনন্দের সাথে (ধূসর পাথর দিয়ে পাকা) রাস্তার দিকে তাকাল।
- (ম্লান) চাঁদের আলোতে, আমি ঘোড়ার রূপরেখা তৈরি করতে পারতাম স্টেপেতে।
অভ্যাস 5
টেক্সটে অংশগ্রহণকারীদের খুঁজুন, মূল শব্দ থেকে তাদের কাছে প্রশ্ন রাখুন এবং তাদের শেষের বানান পরীক্ষা করুন।
ভোরবেলা, একটি দুধ-সাদা কুয়াশা ঘন জঙ্গলকে ঢেকে দেয় দুর্ভেদ্য আবরণে। তবে এটি দুপুরের খাবারের সাথে সাথে বিলীন হয় না, তবে ভারী, ধূসর মেঘে পরিণত হয়, যা দিগন্তের সমস্ত কিছুকে ঢেকে দেয়। এটি ঘটে যে শীতকাল দ্রুত চলে যায় এবং গ্রীষ্মের দিকে তাড়া দেয় এবং অক্টোবরের শুরুতে তুষারপাত হয়। ভেজা ফ্লেক্স গাছগুলিকে ঢেকে দেয় যেগুলি এখনও তাদের পাতা ফেলেনি। তুষারবৃষ্টির নিচে, তরুণ গাছগুলি প্রায় মাটিতে বাঁকানো, এছাড়াও একটি তুলতুলে কম্বল দিয়ে আবৃত।
ব্যবহারিক কাজের উত্তর
1
- মোটলি (কি?) লনে।
- পতিত (কি?) পাতা।
- একটি উড়ন্ত (কি?) মথ সম্পর্কে।
- একটি নিয়ে যাওয়া (কি?) খেলনার জন্য।
- বসা (কিসের জন্য?) শিশুর কাছে।
- ছেলেরা (কে?) ভ্রমণের কথা বলছে।
- বিরক্ত (কি?) মৌচাক থেকে।
- মানুষ (কি?) স্বাধীনতার জন্য লড়াই করছে।
- একটি সসার থেকে (কোনটি?), একটি বিড়ালছানা দ্বারা উল্টে গেছে।
- স্প্ল্যাশিং (কি?) তরঙ্গ।
2
বাক্যাংশে কোন শব্দটি প্রধান এবং কোনটি নির্ভরশীল শব্দ হবে?
- শিক্ষার্থীর লেখা প্রবন্ধে (সে তার সাথে কী করেছে? - কষ্ট)।
- শৌন (এটা দিয়ে তুমি কী করলে? -কষ্ট) ছুতার বোর্ড।
- নেতৃস্থানীয়ের মতে (সে কী করছে? -আসল) পার্কের পথে।
- আমাদের দ্বারা ফুল লাগানো (কি করেছে? - কষ্ট)।
- একজন শিক্ষক দ্বারা চেক করা নোটবুকে (তাদের সাথে কী করা হয়েছিল?)।
- তীরের কাছে স্প্ল্যাশিংয়ে (সে কী করছে? - বাস্তব) ঢেউ।
- গ্রামে বাসা বেঁধে (কি করা হলো? - কষ্ট)।
- সামনের বাগানে সবুজ রং দিয়ে আঁকা (কি করা হয়েছিল? - কষ্ট)।
- প্ল্যাটফর্ম থেকে হেলিকপ্টার উড্ডয়নের সময় (সে কী করছে? - অ্যাকশন)।
- জঙ্গলের উপর দিয়ে উড়ন্ত বিমানের পিছনে (সে কি করছে? - বাস্তব)।
3
- জানালায় দেখা যাচ্ছে নদীর তীরে ঝোপঝাড় (কি?)।
- আমরা নদীর দিকে ঘুরেছি, (কি?) বৃষ্টির সময় উপচে পড়ছে।
- লোকেরা সেই বীরদের নাম মনে রাখে (কি?) যারা যুদ্ধের সময় তাদের জীবন দিয়েছেন। এই নায়করা গাছের কোলাহলে বাস করে (কি?) অতিবৃদ্ধ পরিখার উপরে।
- 1940 সালের এপ্রিল মাসে, যুদ্ধজাহাজ পেট্রোপাভলভস্ক, যেটি জাপানি স্কোয়াড্রনের সাথে যুদ্ধ করতে যাচ্ছিল, ডুবে যায়।
- লাইব্রেরিয়ান মহাকাশে আগ্রহী একটি ছেলের জন্য (কী?) বইয়ের একটি নির্বাচন করেছেন।
- দিনের সূচনা (কি?) দীর্ঘ সময়ের জন্য আমরা আশা করি খারাপ আবহাওয়ার দ্বারা ছেয়ে গেছে।
- আন্তন পাভলোভিচ চেখভের প্রতিষ্ঠিত লাইব্রেরি (কি?) থেকে আমরা বই ধার নিয়েছি।
- একটি মন (কি?) শুধুমাত্র মন্দ এবং ধ্বংসের দিকে পরিচালিত করে, এটি এই বিশ্বের সমস্ত সৌন্দর্যকে আবৃত করতে পারে না।
- একটি বড় বৃষ্টিতে আমরা খুশি ছিলাম, (কি?) যে ধুলো মেখে দেওয়ার সময় ছিল, কিন্তু কাদা আনার সময় ছিল না।
- শান্তির চেয়ে মধুর আর কিছু নেই(কি?) সৎ শ্রম দিয়ে কেনা।
- পরের দিন মিলিশিয়াদের সাথে আমাদের দেখা হবে, (কি?) আমাদের দিকে এগিয়ে আসছে।
- বারান্দায় ছড়িয়ে পড়া সবুজাভ আলো (কি?) থেকে সবার মুখ ফ্যাকাশে হয়ে গেছে।
4
- ঘরের নিদ্রাহীন, নিথর নিস্তব্ধতায়, শুধু শোনা যায় একাকী মাছির একঘেয়ে গুঞ্জন।
- শিকারী ঝোপের মধ্য দিয়ে এক বিশাল ভাল্লুকের দিকে তাকালো।
- একটি অস্বাভাবিক নীরবতা অন্ধকার জঙ্গলে ঝুলছে।
- বসন্তের সূর্য খুশিতে ধূসর পাথরে পাকা রাস্তার দিকে তাকাল।
- অল্প চাঁদের আলোয়, আমি ঘোড়ার রূপরেখা তৈরি করতে পারতাম স্টেপেতে।
5
ভোরবেলা, একটি দুধ-সাদা কুয়াশা ঘন জঙ্গলকে ঢেকে দেয় দুর্ভেদ্য আবরণে। কিন্তু এটি মধ্যাহ্নভোজের সময় বিলীন হয় না, বরং ভারী, ধূসর মেঘে পরিণত হয় (কি?), দিগন্ত পর্যন্ত সবকিছু ঢেকে দেয়। এটা ঘটছে যে শীতকাল তাড়াতাড়ি এবং বহির্গামী (কি?) গ্রীষ্মে তাড়াহুড়ো করে, এবং অক্টোবরের শুরুতে তুষারপাত হয়। ভেজা ফ্লেক্স গাছগুলিকে ঢেকে রাখে (কী?) যেগুলি এখনও তাদের পাতা ছাড়েনি। তুষারের ভারে, অল্পবয়সী গাছগুলি প্রায় মাটিতে (কি?), তুলতুলে কম্বল দিয়ে ঢেকে যায়।
ক্রিয়াপদ এবং অংশগ্রহণ
কখনও কখনও লোকেরা ক্রিয়াপদগুলিকে ক্রিয়াপদগুলির সাথে বিভ্রান্ত করে, যেহেতু বক্তৃতার এই অংশগুলির মধ্যে সংযোগ খুব ঘনিষ্ঠ - কণাগুলি ক্রিয়া থেকে গঠিত হয়:
- পাকা গুজবেরি - পাকা গুজবেরি।
- কুকুরের ঘেউ ঘেউ - ঘেউ ঘেউ কুকুর।
- ছেলেটি দাঁড়িয়ে আছে - ছেলেটি দাঁড়িয়ে আছে।
- সংগৃহীত মাশরুম - সংগ্রহ করা মাশরুম।
- ক্ষেত বপন করা হয়েছিল - বপন করা মাঠ।
- একটি গল্প বলেছেন -গল্প বলা হয়েছে।
- বরফ গলে গেছে - গলিত বরফ।
- অন্বেষণ করা এলাকা - অন্বেষণ করা এলাকা।
- বিক্ষিপ্ত জিনিস - বিক্ষিপ্ত জিনিস।
- শিশুরা খুশি করেছে - সুখী শিশু।
- জানলা জ্বলে উঠল - জানালা জ্বলছে।
- ঘুমন্ত সাগর হল ঘুমন্ত সাগর।
- অতিবৃদ্ধ পথ - অতিবৃদ্ধ পথ।
- লিখিত শব্দ - লিখিত শব্দ।
- স্থায়ী খুঁটি - দাঁড়ানো খুঁটি।
- তরঙ্গ ফেনা হচ্ছে - ফেনা তরঙ্গ।
- বস্তু চলমান - চলমান বস্তু।
- পাখি বিরক্ত হয়েছিল - বিরক্ত পাখি।
- মানুষ লড়াই করছে - লড়াকু মানুষ।
- নলনা দুলছে - দোলাচ্ছে নল।
- একটি খাদ খনন করেছে - একটি খাদ খনন করেছে।
কিন্তু তাদের মধ্যে পার্থক্য করা বেশ সহজ - ক্রিয়াপদের শেষ এবং অংশগুলি সম্পূর্ণ আলাদা। ক্রিয়াপদের সমাপ্তি মুড এবং কালের উপর নির্ভর করে।
বর্তমান এবং ভবিষ্যতের নির্দেশক মেজাজে, ক্রিয়াপদ ব্যক্তি এবং সংখ্যায় পরিবর্তিত হয়:
| একক নম্বর | pl. সংখ্যা | |
| 1 মুখ | আমি পড়ি, দেখছি | আমরা পড়ি, দেখি |
| 2 মুখ | আপনি পড়েছেন, দেখবেন | আপনি পড়েছেন, দেখবেন |
| ৩টি মুখ | সে পড়ে, সে দেখে | তারা পড়ে, তারা দেখে |
অতীত কালের ক্রিয়াপদে নির্দেশক মেজাজেলিঙ্গ এবং সংখ্যা দ্বারা পরিবর্তন:
| একক নম্বর | |
| পুরুষ | সে পড়েছে, দেখেছে |
| মেয়েলি | সে পড়েছে, দেখেছে |
| নিরপেক্ষ লিঙ্গ | পড়েছি, দেখেছি |
| বহুবচন | তারা পড়েছে, দেখেছে |
অংশগ্রহণকারীদের বক্তৃতার সম্মত অংশগুলির মতো একই সমাপ্তি রয়েছে এবং প্রধান শব্দের লিঙ্গ, সংখ্যা এবং ক্ষেত্রের উপর নির্ভর করে। রাশিয়ান ভাষায় ব্যক্তিগত কণার শেষ বলে কিছু নেই।
