ধাঁধা মানব সংস্কৃতির অংশ। এগুলি একবার বুদ্ধিমত্তার পরীক্ষা হিসাবে আবির্ভূত হয়েছিল, কিন্তু আজ শিশুদের মধ্যে যৌক্তিক এবং কল্পনাপ্রবণ চিন্তাভাবনা বিকাশের জন্য পিতামাতা এবং শিক্ষকরা এগুলি ব্যবহার করেন৷
ছেলেরা ধাঁধা অনুমান করতে খুব পছন্দ করে, এই প্রক্রিয়াটির জন্য গেমে সক্রিয় অংশগ্রহণ প্রয়োজন, আপনাকে আপনার দিগন্ত, চতুরতা প্রদর্শন করতে দেয়।
হেঁয়ালিটির রহস্য কী?
যেকোনো ধাঁধার কেন্দ্রে একটি রূপক - একটি লুকানো তুলনা। কল্পিত বস্তু নামক বস্তুর আড়ালে লুকিয়ে থাকে, বর্ণনা, বৈশিষ্ট্য। বিভিন্ন ইঙ্গিত দেওয়া হয়। সর্বনাম প্রায়ই ব্যবহৃত হয়। এখানে একটি ক্লাসিক উদাহরণ:
দাদা (নামযুক্ত বস্তু) একশত পশম কোট (ইঙ্গিত) পরে বসে আছেন। যে (আপেক্ষিক সর্বনাম) তাকে পোশাক খুলে দেয় (ব্যক্তিগত সর্বনাম) চোখের জল ফেলে (ইঙ্গিত)।
উত্তর - নম (অনুমান করা বস্তু)।
অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন যে ধাঁধার ক্ষেত্রে সর্বনাম খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
বাচ্চাদের জন্য
3টি সর্বনাম ধাঁধা
ছোট বাচ্চাদের জন্য, ধাঁধার সহজ জিনিসগুলি নিয়ে আসা দরকার যা প্রায়শই জীবনে ব্যবহৃত হয়। অবশ্যই, তারা স্বীকৃত ক্লু সহ হওয়া উচিত।
1.এটির চারটি পা রয়েছে এবং পিছনে রয়েছে স্যুপ এবং চামচ। (সারণী।)
এই ধাঁধাটি একটি ব্যক্তিগত সর্বনাম (তার জন্য) ব্যবহার করে যা লুকানো বস্তুকে বোঝায়।
2. তিনি এতই ফুঁপিয়ে উঠেছেন, তারা তাকে একটি হাত, একটি পা দিয়ে পিটিয়েছে।
এই বলে সে কাঁদে না, সে শুধু লাফ দেয় আর লাফ দেয়। (বল।)
লুকানো বস্তুটি ব্যক্তিগত সর্বনামের পিছনে লুকিয়ে থাকে (সে, তাকে)। একটি প্রদর্শনমূলক সর্বনামও রয়েছে (এর)।
৩. আমি কাঠের উপর ঠক্ঠক্ শব্দ, আমি একটি কীট পেতে চাই. (কাঠঠোকরা।)
এই ধাঁধার মধ্যে লুকানো বস্তুটিকে সর্বনাম বলা হয় "আমি"।
"পেশা" বিষয়ের পাঠের জন্য সর্বনাম সহ
5টি ধাঁধা
কিন্ডারগার্টেনগুলিতে বিষয়ভিত্তিক ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়। বিষয়গুলি খুব আলাদা হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, "পেশা"। পেশাগত ধাঁধাগুলি প্রায়শই জিজ্ঞাসাবাদমূলক সর্বনাম ব্যবহার করে এবং নিজেরাই জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্য।
1. কে বাচ্চাদের লিখতে-পড়তে শেখাবে, বড় পৃথিবীর সব কিছু শিখবে? (শিক্ষক।)
2. মানুষের বসবাসের জন্য কে বানাবে নতুন বাড়ি? (নির্মাতা।)
৩. মাল ও রশিদ কে দেয়? এটা কি ধরনের মানুষ? (বিক্রেতা।)
৪. কে একটি খুব সুস্বাদু সালাদ, meatballs এবং বাঁধাকপি স্যুপ রান্না? (রাঁধুনি।)
৫. সেরা পাইলট কে? এটি দিয়ে উড়ে যাওয়া নিরাপদ। (পাইলট।)
"প্রাণী" বিষয়ের পাঠের জন্য ধাঁধাঁ
এটি প্রাণী জগতের জন্য নিবেদিত ক্লাসে অনেক মজার হতে পারে। এবং এই জাতীয় ইভেন্টগুলিতে ধাঁধাগুলি আরও বেশি প্রাণবন্ত পরিবেশ তৈরি করবে। এই ক্লাসে, এটি ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয়ব্যক্তিগত সর্বনাম সহ ধাঁধা।
1. সে তার লেজ নাড়াচ্ছে, সে দন্তযুক্ত, কিন্তু ঘেউ ঘেউ করে না। (পাইক)
2. তার একটি উজ্জ্বল লাল বেরেট আছে, জ্যাকেট কালো, সাটিন, সে আমাদের দিকে তাকায় না, সবকিছু কাঠের উপর হাতুড়ি দিচ্ছে। (কাঠঠোকরা।)
৩. সে সব জায়গায় উড়ে যায়, গুঞ্জন, বিরক্তিকর। (উড়ে।)
৪. তিনি একটি হলুদ জ্যাকেট এবং স্ট্রাইপ পরেছেন, মধু এবং মোম খুব সমৃদ্ধ। (মৌমাছি)
৫. বনের মালিক বসন্তে জেগে ওঠে।
তুষারময় কুঁড়েঘরে তিনি শীতকালে বিশ্রাম নেন। (ভাল্লুক।)
6. তিনি একজন ভিসলোগব এবং কুঁজো, গর্বিতভাবে ছেলেদের দিকে তাকায়। (উট।)
7. সে চতুরতার সাথে ক্রিসমাস ট্রিতে লাফ দেয়, এবং ফাঁপায় বাদাম লুকিয়ে রাখে। (কাঠবিড়াল।)
৮. একটি বল মিথ্যা - কাঁটাযুক্ত দিক।
তিনি রাতে ইঁদুর শিকার করেন। (হেজহগ।)
সর্বনাম এবং উত্তর সহ এই ধাঁধাগুলি অবশ্যই শিশুদের ইভেন্টকে আকর্ষণীয় এবং উপযোগী করে তুলতে সাহায্য করবে৷
"পোষা প্রাণী" বিষয়ের পাঠের জন্য ধাঁধাঁ
পোষা প্রাণীদের সাধারণত উষ্ণতার সাথে কথা বলা হয় এবং অধিকারী সর্বনাম দিয়ে হেঁয়ালি করা হয়।
1. আমার প্রহরী জোরে ঘেউ ঘেউ করে, কিন্তু সে তোমাকে কামড়াবে না। (উভয় পক্ষ থেকে।)
2. আমার Khavronya একটি প্যাঁচানো নাক এবং একটি হুক লেজ আছে. (শুয়োর।)
৩. spurs সঙ্গে আমাদের জেনারেল, তিনি নিদর্শন সঙ্গে একটি লেজ আছে. (মোরগ।)
৪. আমাদের পাখিরা প্রতিদিন ডিম পাড়ে। (মুরগির কাছে।)
৫. আমাদের ছাদের শিকারী
যেকোন ইঁদুরের চেয়ে শান্তভাবে হাঁটে।
তিনি রাতে সবকিছু দেখেন, দিনের মতো, তিনি মিথ্যা বলেন এবং দিনের বেলা তার পশম কোট চাটুন। (বিড়াল।)
6. জীবনআমাদের গ্লাশা শস্যাগারে রয়েছে, খড় এবং ঘাস খাচ্ছে। (গরু।)
7. আমার বন্ধু মানে, অনেক বাইক চালান।
একটু পিছনে, বিয়ে নিয়ে যাবে দূর দেশে। (ঘোড়া।)
৮. আমাদের দাড়িওয়ালা শিশুর জন্ম হয়েছে, কেউ অবাক হয়নি। (কিট।)
সর্বনাম এবং উত্তর সহ এই ধাঁধাগুলি অঙ্কন ক্লাসে ব্যবহার করা ভাল, এর জন্য আপনাকে বাচ্চাদের উত্তর আঁকার কাজ দিতে হবে।
আমাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে ধাঁধা
শিশুদের বিকাশ একটি অত্যন্ত দায়িত্বশীল বিষয়, তবে এর অর্থ এই নয় যে এটি বিরক্তিকর হওয়া উচিত। আমাদের চারপাশের বিশ্বকে জানার প্রক্রিয়াটিকে বৈচিত্র্যময় করার জন্য সম্ভাব্য প্রতিটি উপায়ে চেষ্টা করতে ভুলবেন না। এর জন্য আমরা বিভিন্ন ধরনের সর্বনাম সহ ধাঁধা ব্যবহার করি।
1. কিছু মাষ্টার জানালা লাগান
ঘাস এবং সাদা গোলাপের ব্লেডের একটি প্যাটার্ন। (তুষারপাত।)
2. সকালে, হীরা জ্বলে উঠল মাঠে, কিন্তু বৃথাই আমরা এতদিন পরে তাদের খুঁজছিলাম। (শিশির)
৩. সে উল্টো হয়ে ওঠে, কখনো ফুলে না, আর বসন্ত আসবে, কান্না করে মরে যাও। (বরফ।)
৪. এই খুঁটি ছাদের বাইরে বড় হচ্ছে, উপরে উঠছে, আকাশে বাড়ে, আর তারপর সম্পূর্ণ অদৃশ্য হয়ে গেল। (ধোঁয়া।)
৫. কালো স্কার্ফে
মটর দিয়ে ছিটিয়ে দেওয়া।
মোরগ এল, কিন্তু আমি পেক করতে পারিনি। (তারা।)
6. সে আকাশে হেঁটেছিল
হ্যাঁ, আমি পানিতে পড়ে গিয়েছিলাম।
কিন্তু ডুবেনি, আমি এমনকি পৃষ্ঠ আলোড়ন না. (মাস।)
7. আপনি যদি থ্রেশহোল্ড ছেড়ে চলে যান, তুমি রাস্তা দেখতে পাবে, এটা দিনের বেলায় দেখা যায় না, শুধু রাতেই আছে। (মিল্কিওয়ে।)
৮. সকালে কেউ এই বল
ধীরে ধীরে স্ফীত হয়।
যখন সে হাত থেকে চলে যায়, আশেপাশের সবকিছু আলোকিত হবে। (রবি।)
9. সে গ্রীষ্মে দৌড়ায়, সে শীতে ঘুমায়।
আর বসন্ত আসবে, সে আবার দৌড়াবে। (নদী।)
10। তরুণ রোয়ান্স এটির দিকে তাকায়৷
তাদের রঙিন রুমাল ঠিক করা।
সরু বার্চ গাছগুলি এটির দিকে তাকায়, তাদের কোঁকড়ানো চুলের স্টাইলের প্রশংসা করছে।
চাঁদ ও তারা এতে প্রতিফলিত হয়।
এই আয়নার নাম কি? (লেক।)
১১. আমি দৌড়াচ্ছি, দৌড়াচ্ছি, দৌড়াচ্ছি
আর আমি চুপ থাকতে পারি না।
আমার জন্ম বসন্তে, সমস্ত তুষার আমার সাথে চলে। (স্ট্রীম।)
12। সে অলস হতে পারে না
সারাদিন এভাবেই কাটুক।
তিনি খাঁটি সাদা রঙ করবেন
ছাদ, শাখা-প্রশাখা এবং গর্ত। (তুষার।)
13. সে রাস্তা থেকে ধুলো তুলেছে, স্পিন এবং স্পিন, এবং তারপর আমি শক্তি অর্জন করেছি
এবং আকাশে ভেসে উঠল। (টর্নেডো)
14. একটি ঘোড়া খোলা জায়গায় হাঁটছে, সাদা পাখির মতো সর্বত্র উড়ে বেড়ায়।
এবং বাতাস কমে যায় - এবং ঘুমিয়ে পড়ে, আসুন মাঠে নেমে পড়ি তুলতুলে বিড়ালের মতো। (তুষার ঝড়।)
15। ঝলমলে, বজ্রধ্বনি, সব ধুয়েছে, উড়ে গেছে। (বজ্রঝড়।)
16. সবাই তাকে পদদলিত করে।
এবং সে আমাদের সামনে ছুটতে থাকে। (রাস্তা।)
সর্বনামের সাথে ধাঁধা শুধুমাত্র তাদের চারপাশের বিশ্বে আগ্রহ জাগাতে পারে না, বরং তাদের মাতৃভাষার প্রতি ভালবাসাও গড়ে তুলতে পারে।
10 লজিক পাজল
বাচ্চাদের জন্য ধাঁধা তৈরি করা প্রয়োজনপুরোনো তারা তুলনা, যুক্তি, শ্রেণীবিভাগ এবং সাধারণীকরণ করার ক্ষমতা তৈরি করতে সহায়তা করে। এই দক্ষতা শিশুর তার শিক্ষামূলক কার্যক্রমে কাজে লাগবে। সাধারণত, প্রশ্নমূলক সর্বনামগুলি এই জাতীয় ধাঁধাগুলিতে ব্যবহৃত হয়।
- আমার বাবা তার একাদশ জন্মদিন উদযাপন করছেন। তার বয়স কত? তার জন্মদিন কত তারিখ? (৪৪ বছর। ফেব্রুয়ারি ২৯।)
- ছেলেটি দশম তলায় থাকে, সকালে সে তার ফ্লোর থেকে প্রথম ফ্লোরে লিফট নিয়ে যায়। সন্ধ্যায় তিনি প্রথম তলা থেকে সপ্তম তলায় উঠে তারপর পায়ে হেঁটে যান। কেন? (10 নম্বরের বোতামে পৌঁছায় না।)
- দিন রাত কিভাবে শেষ হয়? (নরম চিহ্ন।)
- কোন শব্দে চল্লিশটি স্বর আছে? (ম্যাগপি।)
- আপনার পছন্দের জুতার খাবার কি? (দোয়া।)
- তারা যত বড়, ওজন তত কম। এটা কি? (গর্ত।)
- বৃষ্টিতে কার চুল ভিজে না? (টাক।)
- একটি মুরগি কি নিজেকে পাখি বলতে পারে? (না, সে কথা বলে না।)
- কে সমুদ্রের গভীরে উড়তে পারে? (সাবমেরিনে একটি মাছি।)
- মেরির বাবার ৫টি মেয়ে আছে: চাচা, চিচি, চোচো, চুচু। তার পঞ্চম কন্যার নাম কি? (মেরি।)
সর্বনাম সহ যৌক্তিক ধাঁধাগুলি ব্যাকরণ এবং বক্তৃতা বিকাশের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। তারা কৌতূহল বিকাশে অবদান রাখে এবং একই সাথে শিশুর বক্তৃতা দক্ষতা উন্নত করে। এইভাবে, একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে, সফল জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপের জন্য প্রস্তুতি শিশুদের মধ্যে স্থাপন করা হয়৷
