"বারসা" শব্দটি উল্লেখ করার সময় প্রথমে যে জিনিসটি মনে আসে তা হল এনভি গোগোলের "ভি" কাজ, কারণ এই গল্পের প্রধান চরিত্র, খোমা ব্রুট, একজন বুরসাক যিনি ছুটিতে বাড়ি গিয়েছিলেন। এই বিশেষ লেখকের কাজগুলিতে, এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি প্রায়শই উল্লেখ করা হয়েছে (আন্দ্রেই এবং ওস্টাপ বুলবিও বুরসাক ছিলেন)। এই ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলি ইউক্রেন (রাশিয়ান সাম্রাজ্য) এবং পোল্যান্ডে আরও ব্যাপক হয়ে ওঠে। কুপ্রিন এবং পোম্যালভস্কি দুজনেই বার্সা গ্র্যাজুয়েটদের সম্পর্কে লিখেছেন।
পরিবর্তন শব্দ
লাতিন ভাষা থেকে আসা শব্দটির উৎপত্তির দিকে ফিরে, এটি লক্ষ করা উচিত যে আক্ষরিক অনুবাদে "বারসা" শব্দটি একটি পকেট বা পার্স। তারপর মধ্যযুগে, এই ধারণার অর্থ ছিল একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, মঠ, ইউনিয়ন বা ভ্রাতৃত্বের সাধারণ তহবিল। ধীরে ধীরে, শব্দটি ধর্মতাত্ত্বিক বিদ্যালয়ের ক্যাশ ডেস্কে এবং তারপরে সেমিনারিতে এবং এর সাথে সংযুক্ত ছাত্রাবাসে এর অর্থ স্থানান্তরিত করে। আশ্চর্যের কিছু নেই যে এই নামের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রথম ফ্রান্সে আবির্ভূত হয়েছিল, কারণ এই দেশের ভাষা হল অসভ্য ল্যাটিন৷
নির্দিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের জন্য অ্যাপার্টমেন্ট প্রদান করা হয়েছেসম্পূর্ণ বিষয়বস্তুকে বলা হত bursa, এবং এতে বসবাসকারী ছাত্রদেরকে bursaks বলা হত, কিন্তু ফরাসি ভাষায় এটি অনেক বেশি সুন্দর শোনাত: bursarli বা bursiati। ফ্রান্সে, 19 শতকের শেষ অবধি, বরস খুব সাধারণ ছিল।
রাশিয়ান সাম্রাজ্যের সবচেয়ে বিখ্যাত বার্সা
ইউক্রেন এবং পোল্যান্ডে, বার্সা বিশেষভাবে একটি আধ্যাত্মিক বিদ্যালয়, যা কিয়েভে পরে একটি ধর্মতাত্ত্বিক একাডেমিতে রূপান্তরিত হয়েছিল। ক্রাকোতে, 1840 সাল পর্যন্ত ডুগোসজ বার্সা বিদ্যমান ছিল। উপরে উল্লিখিত কিয়েভ ব্রাদারহুড স্কুল এবং এর ছাত্রাবাস 17 শতকে পিটার মোগিলা, কিয়েভ, গ্যালিসিয়া এবং সমস্ত রাশিয়ার মেট্রোপলিটনের অধীনে গঠিত হয়েছিল।
বার্সার জীবন সহজ ছিল না, কারণ এটি মূলত Cossack গঠনের অনুদান দ্বারা সমর্থিত ছিল, যা 17 শতকে দ্রবীভূত হতে শুরু করে। যেহেতু বিনামূল্যে সরবরাহ করা খাদ্য, বস্ত্র এবং বাসস্থান দুষ্প্রাপ্যের চেয়ে বেশি ছিল, তাই বারসাকরা ভিক্ষার মাধ্যমে তাদের বেঁচে থাকার ব্যবস্থা করতে শুরু করে। এটা ছাত্ররা নিজেরাই করেছে। তাদের মধ্যে, বার্ষিক এবং গম্ভীরভাবে ব্যক্তিদের একটি গ্রুপ নির্বাচিত যারা ভিক্ষা সংগ্রহ এবং তাদের বিতরণে নিযুক্ত ছিল। এরা ছিলেন প্রিফেক্ট, সহকারী এবং সচিব। বিশেষ অ্যালবাম বইয়ের সাথে, বিশ্বস্ত ব্যক্তিরা ভিক্ষার জন্য ভিক্ষা করতে ঘুরেছিল৷
এছাড়া, প্রতিভাধর শিশুরা আর্টেল গঠন করে, যারা কবিতা পড়ে, পরিষেবা পাঠানো, নাটক মঞ্চায়ন এবং ক্যান্ট পারফর্ম করে প্রয়োজনীয় তহবিল অর্জন করেছিল।
খারাপ প্রতীক
18 শতকের মধ্যে বরসের ছাত্রদের অবস্থানের কিছুটা উন্নতি হয়েছিল। কারণ মেট্রোপলিটন আর্সেনি, আদালতের প্রচারক ডএলিজাভেটা পেট্রোভনা, বারসাকদের ভাগ্যের যত্ন নিয়েছিলেন। তিনি তাকে জারি করা তহবিল বৃদ্ধি করেন এবং স্কুলটিকে একটি কাঠের বিল্ডিং থেকে পাথরের ভবনে স্থানান্তরিত করেন, যার ফলে সেমিনারিয়ানদের জীবনযাত্রার অবস্থার উন্নতি হয়। তবুও, 1786 সালে বারসাকদের তহবিল সংগ্রহ শেষ পর্যন্ত নিষিদ্ধ করা হয়েছিল। স্পষ্টতই, সেখানে অপব্যবহার হয়েছে এবং বার্সার অধ্যয়নগুলি ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে৷
কিছু ধর্মতাত্ত্বিক সেমিনারিতে, অধ্যয়নের মেয়াদ ছিল তিন বছর বা তার বেশি। অলঙ্কারশাস্ত্র, দর্শন এবং ধর্মতত্ত্বের পাশাপাশি ইতিহাস, ভূগোল এবং গণিত অধ্যয়ন করা হয়েছিল। কিন্তু ধর্মতাত্ত্বিক সেমিনারিগুলি জনসংখ্যার কম বা কম ধনী অংশের শিশুদের জন্য সরবরাহ করা হয়েছিল, যখন বার্সগুলি দরিদ্রদের জন্য ছিল, শিক্ষার সময়কাল 2 বছরের বেশি ছিল না এবং প্রদত্ত জ্ঞানের পরিমাণ ছিল ন্যূনতম। তারা অস্বাস্থ্যকর পরিস্থিতি এবং নিষ্ঠুর নৈতিকতার দ্বারা প্রভাবিত ছিল, শিশুরা অপুষ্ট এবং ঘুমের অভাব ছিল, একটি শালীন শিক্ষা পাওয়ার বিষয়ে কথা বলার দরকার নেই। N. G. Pomyalovsky-এর Esses on the Bursa-তে এই সবই খুব ভালোভাবে বর্ণনা করা হয়েছে। এটি লক্ষ করা উচিত যে বইটি সমাজে খুব ব্যাপক অনুরণন সৃষ্টি করেছিল। হয়ত সে কারণেই যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো দৃঢ় জ্ঞান প্রদান করে না তাদেরকে অবজ্ঞাপূর্ণভাবে বার্সা বলা হয়।
অন্যান্য মান
কিন্তু বার্সা শুধুমাত্র উপরের সবগুলোই নয়। এই শব্দের অন্য কোন অর্থ আছে? বুরসা তুরস্কের চতুর্থ বৃহত্তম শহর, যা আন্টালিয়ার উত্তর-পশ্চিমে অবস্থিত। এছাড়াও, একটি সংক্ষিপ্ত রূপ BURS আছে, যার অর্থ হল "ইগনিশন এবং অ্যালার্ম কন্ট্রোল ইউনিট"।
এই ব্লকগুলি ছাড়া, বাষ্প এবং গরম জলের বয়লারগুলির স্বয়ংক্রিয়তা অসম্ভব। এটি আধা স্বয়ংক্রিয় প্রদান করেবয়লার শুরু করা, পছন্দসই তাপমাত্রা এবং চাপ বজায় রাখা, জ্বালানি সরবরাহ এবং অন্যান্য ফাংশন। অবশ্যই, প্রতিটি ব্লকের জন্য, শুধুমাত্র BURS স্কিমটি প্রদান করা হয়েছে।
