জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় নতুন রাষ্ট্রীয় মান প্রবর্তনের পর, প্রকল্পের কার্যকলাপ যে কোনো বিষয়ের ক্ষেত্রে একটি অপরিহার্য উপাদান হয়ে উঠেছে। তাদের পরামর্শদাতা-শিক্ষকদের নির্দেশনায়, ছেলেরা বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রে গবেষণার মাধ্যমে চিন্তা করে এবং বাস্তবায়ন করে। শিক্ষার প্রাথমিক পর্যায়ে, স্কুলছাত্রীরা "দ্য ওয়ার্ল্ড অ্যারাউন্ড" কোর্সটি অধ্যয়ন করে।
এই বিষয়ের অংশ হিসাবে, তারা বন্যপ্রাণী, প্রক্রিয়া সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা পায়। এই শিক্ষাক্ষেত্রে স্থানীয় ইতিহাস এবং দেশাত্মবোধক কার্যকলাপে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়। চলুন স্কুলের ছেলেমেয়েদের কিছু কাজের কথা বলি।
আমরা বন্যপ্রাণীর জন্য দায়ী
গাছপালা এবং প্রাণীদের জানার প্রক্রিয়ার মাধ্যমে সারা বিশ্বে প্রকল্পগুলি চালানো যেতে পারে। পাখি, প্রাণী যে সুরক্ষার প্রয়োজন তাদের কাজের জন্য একটি বস্তু হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে। একটি প্রকল্প শুরু করার সেরা উপায় কি? "দ্য ওয়ার্ল্ড অ্যারাউন্ড: দ্য রেড বুক উইথ ইওর ওন হ্যান্ডস" প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যতের কাজের নামের একটি বিকল্প৷
বিষয়টি হবে সেগুলোপরিস্থিতি যা মানুষকে বিপন্ন প্রজাতি সংরক্ষণ করতে দেয়৷
একটি অনুমান হিসাবে, তরুণ গবেষক অনুমান করতে পারেন যে তিনি বন্যপ্রাণী সংরক্ষণে নিজের অবদান রাখতে সক্ষম হবেন৷
কাজের অর্থ
বিশ্বজুড়ে প্রকল্পগুলি তাদের অঞ্চলের প্রকৃতি সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে প্রসারিত করে, তাদের দায়িত্বশীল নাগরিক হতে শেখায়, গাছপালা এবং প্রাণীদের যত্ন নিতে শেখায়৷ বাহিত কাজের ফলাফল একটি স্ট্যান্ড হতে পারে "আসুন উত্তরোত্তর জন্য সংরক্ষণ করা যাক"। বিশ্বজুড়ে প্রকল্পগুলি অতিরিক্ত উপকরণ ব্যবহার করে:
- রঙিন কাগজ;
- কাঁচি;
- গোয়াচে;
- জলরঙ;
- রঙিন পেন্সিল।
ক্রিয়াকলাপের ফলাফল অনুসারে, শিশু (শিশুদের একটি দল) একটি পুস্তিকা আঁকে "আমার অঞ্চলের লাল বই"।
বিশ্বব্যাপী প্রকল্পগুলি পাঠ চলাকালীন এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের অংশ হিসাবে উভয়ই চালানো যেতে পারে।
রেড বুক কী বলতে পারে
শুরু করার জন্য, লক্ষ্য, কাজের কাজগুলি হাইলাইট করা, কর্মের একটি অ্যালগরিদম বেছে নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ৷ ভূমিকায়, লেখক গবেষণার জন্য নির্বাচিত বিষয়ের প্রাসঙ্গিকতাকে প্রমাণ করেন। উদাহরণস্বরূপ, এটি লক্ষ করা যেতে পারে যে আমাদের অঞ্চলটি অনন্য উদ্ভিদ এবং প্রাণী দ্বারা আলাদা, তবে কিছু গাছের সুরক্ষা প্রয়োজন। যদি আমরা, সাধারণ মানুষ, ব্যবস্থা না নিই, তবে কয়েক বছরের মধ্যে বন্যপ্রাণীর কিছু অংশ বিলুপ্ত হয়ে যাবে, আমাদের বংশধরেরা কখনই জানতে পারবে না কিছু ফুলের গন্ধ।
আমাদের অঞ্চলে সাহায্যের প্রয়োজন, তাই আমাদের, স্কুলছাত্রীদের, অবশ্যই রেড বুকের অস্তিত্ব সম্পর্কে জানতে হবে, এতে তালিকাভুক্ত গাছপালাগুলিকে রক্ষা করতে হবে৷
ভোট
তাদের গ্রাম, শহরের রেড বুক তৈরি করতে, ছেলেদের কিছু তথ্য সংগ্রহ করতে হবে। তথ্য পাওয়ার একটি উপায় হল একটি বেনামী সমাজতাত্ত্বিক জরিপ পরিচালনা করা। তরুণ গবেষক উত্তরদাতাদের তার কাজের বিষয় সম্পর্কিত বেশ কয়েকটি প্রশ্ন অফার করেন:
- আপনি রেড বুক সম্পর্কে কি জানেন;
- সে কি নিয়ে কথা বলে;
- কেন "লাল" বলা হয়;
- কী গাছপালা এবং প্রাণী এমন একটি বইতে পড়ে;
- এটি কিভাবে কাজ করে।
সমস্ত প্রশ্নাবলীর পরিসংখ্যানগত প্রক্রিয়াকরণের পর, লেখক সারসংক্ষেপ করেন এবং সিদ্ধান্তে আসেন।
উদাহরণস্বরূপ, আপনি বাইরের বিশ্বের একটি সমাজতাত্ত্বিক প্রকল্প নিতে পারেন। উত্তরদাতারা তাদের উত্তরে নির্দেশিত প্রাণীগুলি গবেষণার বিষয় হয়ে উঠতে পারে৷
যদি সমীক্ষাটি দেখায় যে বেশিরভাগ উত্তরদাতাদের কাছে রেড বুক, এর তাৎপর্য সম্পর্কে তথ্য নেই, এটি প্রকল্পের প্রাসঙ্গিকতা এবং সময়োপযোগীতার সরাসরি নিশ্চিতকরণ৷
সংরক্ষণ করুন এবং সংরক্ষণ করুন
বর্তমানে, আমাদের চোখের সামনে প্রাণীদের সংখ্যা এবং বিস্তার পরিবর্তিত হচ্ছে। সংখ্যা হ্রাস করা স্টেপে ঈগল, পার্টট্রিজ, খরগোশের জন্য প্রাসঙ্গিক। তাদের অন্তর্ধানের সাথে, আমাদের চারপাশের বিশ্বও পরিবর্তন হতে পারে। আমাদের ক্লাস ফর নেচার প্রকল্পের এই প্রবণতাকে উল্টাতে সাহায্য করা উচিত। আমরা কি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি? আমরা একটি তথ্য পুস্তিকা তৈরি করেছি যা এই প্রজাতির সংখ্যা হ্রাসের কারণগুলি দেখায়:
- অতিরিক্ত খরা;
- অসংগঠিত শিকার;
- শিকার;
- ক্ষেত্রে সার দেওয়ার জন্য রাসায়নিক ব্যবহার;
- পরিবেশ দূষণ।
প্রজেক্টের উপসংহার
কীভাবে ওয়ার্ল্ড অ্যারাউন্ড প্রজেক্ট সম্পূর্ণ করা যায়? গ্রেড 3 শিক্ষাগত এবং গবেষণা সম্মেলনে সহপাঠীদের সামনে কাজের ফলাফল উপস্থাপনের সাথে সাথে প্রকল্প দলের দ্বারা তৈরি তথ্য পুস্তিকাগুলির মাধ্যমে জনসাধারণের দৃষ্টি আকর্ষণ করা জড়িত৷
তারা একটি বেনামী সমাজতাত্ত্বিক জরিপের ফলাফল প্রতিফলিত করতে পারে, রেড বুকের অন্তর্ভুক্ত প্রাণীদের নির্দেশ করতে পারে, বনে আচরণের নিয়মগুলি তালিকাভুক্ত করতে পারে৷
কাজটি "দ্য রেড বুক অফ মাই ল্যান্ড"
আমরা একটি সমাপ্ত প্রকল্প অফার করি। "বিশ্ব. গ্রেড 3" বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত বেশ কয়েকটি অনুচ্ছেদ রয়েছে। এটি তরুণ প্রজন্মের জ্ঞানীয় আগ্রহের বিকাশে, শিশুদের মধ্যে বন্যপ্রাণীর প্রতি একটি ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। লক্ষ্য হবে জন্মভূমি অধ্যয়ন করা, বিরল এবং বিপন্ন প্রজাতির প্রাণী ও উদ্ভিদের সাথে পরিচিত হওয়া।
সিটি প্রকল্পটি অন্য কোন লক্ষ্য অনুসরণ করে? আমাদের চারপাশের পৃথিবী এতটাই অরক্ষিত যে একজন মানুষকে অবশ্যই প্রকৃতির যত্ন নিতে হবে।
প্রতিটি অঞ্চলের নিজস্ব গাছপালা এবং প্রাণী রয়েছে যেগুলির সুরক্ষা প্রয়োজন৷ ভোরোনেজ অঞ্চলের রেড বুক 2008 সালে অনুমোদিত হয়েছিল। এটি প্রায় সতেরো হাজার প্রজাতির উদ্ভিদ ও প্রাণীকে একত্রিত করে। প্রায় 850টি আরও প্রজাতি এতে অন্তর্ভুক্ত নয়, তবে তাদেরও বিশেষ সুরক্ষা প্রয়োজন, যেহেতু তাদের সংখ্যা প্রতি বছর হ্রাস পাচ্ছে। বইটি উপস্থাপন করেপ্রজাতির জৈবিক বৈশিষ্ট্য, বিলুপ্তির কারণ, সুরক্ষা এবং পুনরুদ্ধারের শর্তাবলী সম্পর্কে তথ্য।
প্রকল্পটি প্রজাতির বিরলতার প্রধান বিভাগগুলি সনাক্ত করতে পরিচালিত হয়েছে:
- যারা নিখোঁজ হয়েছে;
- শীঘ্রই বিপন্ন;
- বিরল;
- আকার কমানো;
- পুনরুদ্ধারযোগ্য।
উদাহরণস্বরূপ, আগে যদি ডন নদীতে বাদামী ট্রাউটের মতো লাল মাছ পাওয়া যেত, যা এখানে ডিম পাড়ে, তবে সিমলিয়ানস্ক বাঁধ নির্মাণের পরে, এই মূল্যবান মাছের জাতটি সম্পূর্ণরূপে অদৃশ্য হয়ে গেছে।
গত শতাব্দীর শুরুতে অনেক কালো দাগ ছিল, কিন্তু 20 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে পাখিটি প্রায় সম্পূর্ণরূপে অদৃশ্য হয়ে যায়। এই ঘটনার কারণ হিসেবে ধরা যেতে পারে শিকার, বন উজাড়, জলাভূমির নিষ্কাশন। মধ্য রাশিয়ায়, শিকারী পাখির সংখ্যা হ্রাস করার প্রবণতা রয়েছে: সোনার ঈগল, পেঁচা, বাজপাখি, ঈগল।
ভোরোনেজ অঞ্চলে প্রায় কোনও পেলিকান, বাস্টার্ড, সামান্য বাস্টার্ড অবশিষ্ট নেই এবং সাপের সংখ্যাও হ্রাস পাচ্ছে। জীববিজ্ঞানীরা নিজেরাই কিছু প্রাণীর প্রজাতি পুনরুদ্ধার করার চেষ্টা করছেন। উদাহরণস্বরূপ, গত শতাব্দীর দ্বিতীয়ার্ধে, সুন্দর অ্যাপোলো প্রজাপতিটি এই অঞ্চলে বিস্তৃত ছিল, তারপরে এটি অদৃশ্য হয়ে যায়।
মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির জীববিজ্ঞান অনুষদের ছাত্রদের প্রচেষ্টার মাধ্যমে, যারা ভোরোনেজ অঞ্চলে গ্রীষ্মকালীন অনুশীলন করছে, তারা তাম্বভের "অ্যাপোলোস" ধার করে এই সুন্দর প্রাণীগুলিকে তাদের "ঐতিহাসিক স্বদেশে" ফিরিয়ে দিতে সক্ষম হয়েছে।.
এই ধরনের কর্ম বন্যপ্রাণীর জন্য উদ্বেগ দেখানোর অন্যতম উপায়। মধ্যেভোরোনজ অঞ্চলের রেড বুকের অন্তর্ভুক্ত গাছগুলিকে আলাদা করা হয়েছে:
- পাতলা-পাতার পিওনি;
- আলতাই ঘণ্টা;
- মেডো কর্নফ্লাওয়ার;
- ব্রড-লেভড ওয়ার্মউড, ব্লুবেরি।
জীববিজ্ঞানীরা নিশ্চিত যে বিরল প্রজাতি সংরক্ষণের জন্য, এই অঞ্চলে সর্বাধিক সংখ্যক বিশেষভাবে সুরক্ষিত অঞ্চল তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ: সংরক্ষিত, প্রকৃতি সংরক্ষণ।
আরখানগেলস্ক অঞ্চল প্রকৃতি সুরক্ষা প্রকল্প
উদ্ভিদ এবং প্রাণীর প্রতি মানুষের যত্নশীল মনোভাবের সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি দেশের সমস্ত অঞ্চলে আমাদের চারপাশের বিশ্বের ক্লাসে আলোচনা করা হয়। আরখানগেলস্ক অঞ্চলের মতো উত্তরাঞ্চলও এর ব্যতিক্রম নয়। উদাহরণস্বরূপ, আরখানগেলস্ক অঞ্চলের রেড বুকের তালিকাভুক্ত জুনিপারের অধ্যয়নের জন্য একটি প্রকল্প উত্সর্গ করা যেতে পারে। এই গুল্মটিকে পরিবেশগত পরিস্থিতির একটি সূচক হিসাবে বিবেচনা করা হয়, তাই এটি কোন অঞ্চলে বৃদ্ধি পায় এবং এর জনসংখ্যা কত তা খুঁজে বের করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ৷
উপসংহার
বর্তমানে, গ্রহের উদ্ভিদ ও প্রাণীর সুরক্ষা এবং সংরক্ষণ সম্পর্কিত বিষয়গুলিতে মানবজাতির গভীর মনোযোগ দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ৷ অল্প বয়স থেকেই, তরুণ প্রজন্মের মধ্যে জীবন্ত প্রাণীর প্রতি যত্নশীল মনোভাব তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ, যা প্রকল্পের ক্রিয়াকলাপগুলির দ্বারা সম্পূর্ণরূপে সুবিধাজনক। কিছু রাশিয়ান অঞ্চল সক্রিয়ভাবে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়সের শিশুদের পরিবেশগত দক্ষতা গঠনের সাথে জড়িত। উদাহরণস্বরূপ, আরখানগেলস্ক অঞ্চলে, কারেলিয়ায়, বিশেষ স্থানীয় ইতিহাস কোর্স তৈরি করা হয়েছে, মধ্যেযার মধ্যে শিশুরা তাদের অঞ্চলের প্রকৃতি সম্পর্কে প্রাথমিক তথ্য পায়, এই অঞ্চলে অবস্থিত প্রধান সুরক্ষিত অঞ্চলগুলি অধ্যয়ন করে। বনপাল, জাতীয় উদ্যানের কর্মচারীদের সাথে, শিশুরা গাছপালা এবং প্রাণীর যত্ন নিতে শেখে, সৃজনশীল প্রতিযোগিতা এবং অলিম্পিয়াডে অংশ নেয়।
