সাধারণত, ইন্টারডেন্টাল সিগমেটিজমকে ডিসলালিয়ার মতো বক্তৃতা ব্যাধির অংশ হিসাবে বলা হয়, তবে এটি কিছু অন্যান্য ক্ষেত্রেও ঘটে। উচ্চারণের এই ধরনের লঙ্ঘন আরও জটিল রোগের লক্ষণ হিসাবে নিজেকে প্রকাশ করে (ডাইসারথ্রিয়া, অ্যালালিয়া, সেরিব্রাল পালসি, বুদ্ধিবৃত্তিক ঘাটতি)।
আপনার সন্তানকে ইন্টারডেন্টাল সিগম্যাটিজম সংশোধন করতে সাহায্য করার জন্য, আপনার যতটা সম্ভব সঠিকভাবে এটি হওয়ার কারণগুলি স্থাপন করা উচিত। লঙ্ঘনের প্রকৃতির উপর নির্ভর করে, একজন স্পিচ থেরাপিস্ট দ্বারা সংশোধনমূলক কাজ করা হয় এবং প্রয়োজনে চিকিৎসা কর্মীদের পুনর্বাসন, অভিযোজন বা ক্ষতিপূরণমূলক সহায়তা করা হয়।
কীভাবে একটি শিশুর মধ্যে আন্তঃদন্তীয় সিগমাটিজম ঠিক করবেন এবং এই ধরনের অস্বাভাবিক নামের পিছনে কী রয়েছে?
বাক প্রতিবন্ধকতা কী গঠন করে
সমস্ত উচ্চারণ ঘাটতি একটি নির্দিষ্ট গোষ্ঠীর বাক শব্দের উচ্চারণের লঙ্ঘনের উপর নির্ভর করে পদ্ধতিগতভাবে করা হয়। মোট সাতটি আছে:
- রোটাসিজম - শব্দের বিকৃতি [p] এবং [p'];
- lambdacism - [l] এবং [l'];
- সিগম্যাটিজম - [g], [w], [h], [u], পাশাপাশি [s] - [s '] এবং [s] - [s '];
- জোটাসিজম - [ম];
- ক্যাপাসিজম - পশ্চাদ্দেশীয় শব্দের বিকৃতি [k]-[k'], [g]-[g'], [x]-[x'];
- গামাবাদ -[r] এবং [r'];
- হিটিজম - [x] এবং [x']।
আপনি উপরের তালিকা থেকে দেখতে পাচ্ছেন, সিগমাটিজম হল সবচেয়ে বিস্তৃত গ্রুপ। এটি উচ্চারণের সময় তালিকাভুক্ত শব্দগুলির নিদর্শনগুলির নৈকট্যের কারণে। সুতরাং, [s] - [h] এবং [w] - [g] শব্দের ধরণগুলি একই (এগুলি শুধুমাত্র একটি কণ্ঠস্বরযুক্ত ব্যঞ্জনবর্ণে একটি কণ্ঠের উপস্থিতিতে পৃথক)
সিগম্যাটিজমের প্রকার
লঙ্ঘনের বিবেচিত গ্রুপটি পাঁচটি উপগোষ্ঠীতে বিভক্ত:
- ইন্টারডেন্টাল সিগমাটিজম - জিহ্বা দাঁতের মাঝে ভুল অবস্থান নেয়।
- Labio-dental - ঠোঁট এবং দাঁতের সাহায্যে উচ্চারণ করা হয়।
- পার্শ্ব - জিহ্বার ডগা দিয়ে বাতাসের প্রবাহ বের হয় না, পাশ দিয়ে বের হয়।
- দাঁত - জিহ্বা উপরের দাঁতের সাথে চাপা হয়।
- হিসিং - জিহ্বা সামনে থেকে পিছনে সরে যায়, যার ফলে শব্দ বিকৃতি হয়।
- নাসিকা - জিহ্বা শক্ত করে এবং পিছনে সরে যায়, স্বরযন্ত্রের বিরুদ্ধে চাপ দেয়, বায়ু প্রবাহকে উপরের দিকে নির্দেশ করে।
প্রজাতির নামগুলি বিঘ্নিত উচ্চারণের অবস্থান নির্দেশ করে। কিন্তু লঙ্ঘন বিভিন্ন সত্ত্বেও, সবচেয়ে সাধারণ interdental sigmatism হয়। এটির সাথে, দাঁতের মধ্যে জিহ্বার অবস্থানের কারণে শব্দ [গুলি] এর বৈশিষ্ট্যগুলি বিকৃত হয় (হুইসেল অদৃশ্য হয়ে যায় এবং একটি বোধগম্য অস্পষ্ট শব্দ শোনা যায়)। যদি, সঠিক উচ্চারণ সহ, জিহ্বার পিছনের খাঁজ বরাবর বাতাস জিহ্বার ডগা দিয়ে যায়, তবে এটি একটি বিকৃত অবস্থানে অনুপস্থিত থাকে, যা গোলমাল ওভারটোনের উপস্থিতিতে অবদান রাখে।
একটি শিশু বা প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে এই জাতীয় বাক ত্রুটির উপস্থিতি অনেকগুলি জৈব এবং কখনও কখনও আচরণগত কারণে হয়ে থাকে। অতএব, ইন্টারডেন্টাল সংশোধনসিগমাটিজম সব প্রতিকূল কারণ চিহ্নিত করে শুরু করা উচিত।
সময়ে এবং সঠিক রোগ নির্ণয়ের গুরুত্ব
আধুনিক বক্তৃতা থেরাপিতে, লোগোসাইকোলজি, প্যাথোসাইকোলজি, ডিফেক্টোলজি, স্পিচ থেরাপি, সমাজবিজ্ঞান দ্বারা বক্তৃতা রোগের সমস্যাকে একটি জটিল উপায়ে বিবেচনা করা হয়। এই পদ্ধতিটি একটি উপসর্গ হিসাবে বা একটি সিন্ড্রোম হিসাবে বক্তৃতা ব্যাধিগুলির প্রকাশের জটিলতার কারণে। এটি চিহ্নিত করা এবং যত তাড়াতাড়ি সম্ভব সংশোধন করা শুরু করা গুরুত্বপূর্ণ৷
একটি স্বাভাবিক বিকাশের সাথে, একটি শিশু তিন বছর বয়সের মধ্যে সমস্ত স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণ উচ্চারণ করে (সোনোর [আর] এবং [ল] চার বছর বয়সের মধ্যে প্রদর্শিত হতে পারে - এটি গুরুত্বপূর্ণ নয়), উচ্চারণ হারায় না উচ্চারিত শব্দ, জটিল বাক্য গঠন করে। বিকাশের ডায়েরি (প্রায়শই একটি নোটবুকের আকারে পূরণ করা হয়) রয়েছে, যেখানে একটি শিশুর সমস্ত দক্ষতার উত্থান কয়েক মাস ধরে হয়। পিতামাতাদের কেবলমাত্র পর্যায়ক্রমে তার সাথে পরীক্ষা করা দরকার এবং যদি সময়মত কিছু দক্ষতা তৈরি না হয় তবে অবিলম্বে এটির প্রতি গভীর মনোযোগ দিন এবং কারণটি সন্ধান করুন। প্রায়শই শিশুটিকে বাড়িতে বড় করা হয়, তাই এই পরিস্থিতিতে মাকে প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলি বলার মতো কেউ নেই।
যদি বিকাশগত বিলম্ব বা কোনো ফাংশন লঙ্ঘন দেখা দিতে শুরু করে, তাহলে আপনার একজন বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করা উচিত (শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ, স্পিচ থেরাপিস্ট, সাইকোলজিস্ট, প্রয়োজনে, একজন পেডিয়াট্রিক নিউরোলজিস্ট)। 90% ক্ষেত্রে, সময়মত সংশোধন আপনাকে সাত বছর বয়সে এবং কখনও কখনও এমনকি তার আগেও সমস্যার অস্তিত্ব সম্পর্কে ভুলে যেতে দেয়। কিন্তু আপনি যদি বিকাশের এই সময়কালটি মিস করেন, তাহলে আপনাকে অনেক বেশি প্রচেষ্টা ব্যয় করতে হবে এবং ফলাফল অসন্তোষজনক হতে পারে।
সম্ভাব্য কমরবিড বিকাশজনিত ব্যাধি
ইন্টারডেন্টাল সিগমাটিজম এই ধরনের বিকাশজনিত ব্যাধিগুলির লক্ষণ হতে পারে যেমন খোলা কামড় এবং বক্তৃতা যন্ত্রের বিকাশের অন্যান্য অস্বাভাবিক রূপ, অতিরিক্ত বৃদ্ধি পাওয়া অ্যাডিনয়েড, বক্তৃতা পেশীগুলির হাইপোটেনশন (এভাবে ডিসার্থ্রিয়া নিজেকে প্রকাশ করে)। এই সমস্ত ক্ষেত্রে, বক্তৃতা থেরাপিস্ট দ্বারা সংশোধনমূলক কাজের সাথে বক্তৃতা ত্রুটির কারণটি নির্মূল করা উচিত। যদি রোগগুলিকে উপেক্ষা করা হয়, স্পিচ থেরাপির কাজের ফলাফল দেখা যাবে না।
যদি দাঁতের বিকাশের সমস্যাগুলি একজন অর্থোডন্টিস্ট (প্লেট এবং বিশেষ সিমুলেটরগুলির সাহায্যে) দ্বারা সংশোধন করা হয়, তবে একজন মনোরোগ বিশেষজ্ঞ ডাইসারথ্রিয়ার চিকিত্সার সাথে জড়িত, যা প্রায়শই পিতামাতাদের ভয় দেখায়। অনুশীলনে, সাত বছর বয়সে তিন বছর বয়সে শনাক্ত ডিসার্থ্রিয়া কোনোভাবেই নিজেকে প্রকাশ করে না, যদি শিশুটির সঠিক চিকিৎসা করা হয় এবং শিশুটিকে সময়মত সংশোধনমূলক সহায়তা প্রদান করা হয়।
ইন্টারডেন্টাল সিগম্যাটিজম প্রায়শই সেরিব্রাল পালসি, বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতা, বধিরতা, অন্ধত্বের মতো রোগের সহগামী বিকাশজনিত ব্যাধি। এই ক্ষেত্রে, সবকিছুই অন্তর্নিহিত রোগের জটিলতার ডিগ্রী (যত বেশি জটিল ফর্ম, সংশোধনের জন্য কম সুযোগ) এবং বুদ্ধি সংরক্ষণের উপর নির্ভর করে। এই ধরনের শিশুদের মধ্যে বক্তৃতা সংশোধন অনেক বছর ধরে টেনে নিয়ে যায় এবং যতটা সম্ভব সন্তোষজনক পর্যায়ে পৌঁছায়।
সংশোধন কাজ
যদি কোনো শিশুর ভাষণের ব্যাধি ধরা পড়ে, যদি সব ফলাফল পাওয়া যায়উপযুক্ত পরীক্ষা সঠিক হতে পারে এবং শুরু করা উচিত। পথ বরাবর, বিশেষজ্ঞদের সাথে অ্যাপয়েন্টমেন্টে চিহ্নিত সমস্ত সম্ভাব্য প্যাথোজেনিক কারণগুলি নির্মূল করা হয়। ইন্টারডেন্টাল সিগমেটিজমের সংশোধন তিনটি পর্যায়ে বাহিত হয়:
- প্রস্তুতিমূলক। এটি ইতিবাচক প্রেরণা গঠন, শব্দ বিশ্লেষণের দক্ষতার বিকাশ, শব্দ উৎপাদনের জন্য জিহ্বা, চোয়াল এবং ঠোঁটের পেশীগুলির প্রস্তুতিকে বোঝায়।
- সঠিক আর্টিকুলেটরি প্যাটার্ন গঠন। এটি হল সিলেবলে শব্দের সেটিং, স্বয়ংক্রিয়তা এবং পার্থক্য, বিভিন্ন সিলেবিক রচনার শব্দ।
- স্বাধীন বক্তৃতায় শব্দের প্রবর্তন। যোগাযোগের সকল পরিস্থিতিতে শব্দের সঠিক উচ্চারণ অনুমান করে।
এইভাবে ধ্বনি উচ্চারণের সংশোধন ডিস্লালিয়ার মতো দেখায় - শ্রবণশক্তি সংরক্ষণ এবং বক্তৃতা যন্ত্রের উদ্ভাবনের পটভূমিতে প্রতিবন্ধী শব্দ উচ্চারণ। সঠিক পদ্ধতির সাথে, ইন্টারডেন্টাল হুইজিং সিগমেটিজমের সংশোধন 2-3টি ধ্বনি সংশোধন করে তিন থেকে পাঁচ মাসের মধ্যে সংশোধন করা হয়। তবে এটি এক থেকে দুই বছর স্থায়ী হতে পারে, যদি 6-10টি শব্দ সংশোধনের প্রয়োজন হয়৷
যদি ইন্টারডেন্টাল সিগম্যাটিজম একটি সহগামী রোগ হয়, তবে নামযুক্ত কাজটি অন্তর্নিহিত রোগের সংশোধনের সাথে একত্রে পরিকল্পনা করা হয়েছে। উদাহরণ স্বরূপ, ডিসারথ্রিয়ার জন্য ধ্বনি উচ্চারণ সংশোধনে নিম্নলিখিত ধাপগুলি অন্তর্ভুক্ত থাকবে:
- প্রস্তুতিমূলক। এটি চিকিত্সকদের দ্বারা নির্ধারিত চিকিত্সা, ফিজিওথেরাপি, ম্যাসেজের পটভূমিতে সংঘটিত হয় এবং এতে বক্তৃতা যন্ত্রের প্রস্তুতি, শ্রবণশক্তির বিকাশ, কণ্ঠস্বর এবং শ্বাস-প্রশ্বাস নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতা, একটি অভিধান গঠন অন্তর্ভুক্ত থাকে৷
- উচ্চারণ দক্ষতা গঠন। পর্যায় সংশোধন অন্তর্ভুক্তবক্তৃতা যন্ত্রপাতি, শব্দ উচ্চারণ, কণ্ঠ্য যন্ত্র এবং শ্বাস-প্রশ্বাসের লঙ্ঘন, শব্দ বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণে দক্ষতা গঠন, যোগাযোগ।
এই ক্ষেত্রে, যোগাযোগ দক্ষতার গঠন প্রথম দুটি পর্যায়ে সমান্তরালভাবে ঘটে।
স্পিচ থেরাপি জিমন্যাস্টিকস
বাকযন্ত্রের বিকাশের জন্য ব্যায়ামের মধ্যে রয়েছে চোয়াল, ঠোঁট এবং জিহ্বাকে প্রশিক্ষণ দেওয়া। ইন্টারডেন্টাল সিগমেটিজম সহ আর্টিকুলেটরি জিমন্যাস্টিকসের একটি উদাহরণ এইরকম দেখতে পারে৷
- "হাতির হাসি": আপনার ঠোঁটের কোণে টেনে যতদূর সম্ভব আপনার মুখ বন্ধ করে হাসুন, এবং তারপর "আপনার ঠোঁট একটি টিউবের মধ্যে টানুন" এবং দেখান যে হাতি কীভাবে তার শুঁড় দিয়ে জল পান করে। শুরু থেকে সবকিছু পুনরাবৃত্তি করুন। সমস্ত ব্যায়াম একই গতিতে 10 বার সঞ্চালিত হয় (এটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ)। আপনি ক্লাসে মেট্রোনোম ব্যবহার করতে পারেন।
- "ময়দা মাখান": আপনার ঠোঁট দিয়ে পুরো দৈর্ঘ্য বরাবর একটি চওড়া, আরামদায়ক জিহ্বা ম্যাসেজ করুন, "পাঁচ-পাঁচ-পাঁচ" বলুন, তারপর আপনি আপনার দাঁত দিয়েও একই কাজ করতে পারেন - "টা-টা-টা”।
- "প্যানকেক": হাসিতে ঠোঁট, একটি চওড়া জিহ্বা নীচের ঠোঁটে "জানালায় শীতল"। পরিসংখ্যান পর্যবেক্ষণ করা গুরুত্বপূর্ণ, অনুশীলনের সময় নির্বিচারে চলাচলের অনুমতি না দেওয়া।
- "বেড়া": হাসিতে ঠোঁট প্রসারিত করুন, নীচের দাঁতগুলির সাথে উপরের দাঁতগুলিকে একত্রিত করুন, একটি সমান "বেড়া" তৈরি করুন। কমপক্ষে 10 সেকেন্ডের জন্য এই অবস্থানে কীভাবে চোয়াল ধরে রাখতে হয় তা শিখতে হবে।
- "বিড়াল রেগে আছে": হাসিতে ঠোঁট, জিভের ডগা নিচের দাঁতে রেখে পর্যায়ক্রমে উঠাও ("বিড়ালটি তার পিঠে খিলান খিলান করে") এবং নীচে ("বিড়াল শান্ত হয়ে গেল)”) জিহ্বার পিছনে। এই অনুশীলনে, এটি পর্যবেক্ষণ করা খুব গুরুত্বপূর্ণমেট্রোনোম পেন্ডুলামের নড়াচড়ার সাথে জিহ্বার নড়াচড়ার সাথে তাল এবং সম্পর্কযুক্ত।
- "সুইং": ঠোঁটের প্রারম্ভিক অবস্থান হল একটি হাসি, মেট্রোনোমের নীচে "জিহ্বা দোলনায় চড়েছে"। প্রথমে, একটি প্রশস্ত জিহ্বা তার ডগা দিয়ে নীচের ঠোঁটটি বন্ধ করে এবং তারপরে উপরের ঠোঁটটি। আন্দোলনের পুনরাবৃত্তি হয়, প্রথমে ধীর গতিতে, দশ বার পর্যন্ত।
- "নীচের দাঁত ব্রাশ করা": জিহ্বার ডগা দিয়ে, বাইরে থেকে দাঁতের ওপরে যান, জিহ্বাটিকে গাল এবং দাঁতের মাঝখানে "পকেটে" রাখুন। জিহ্বা নীচের চোয়ালের সমস্ত দাঁত "পরিষ্কার" করা উচিত। জিহ্বার পার্শ্বীয় পেশীগুলিকে শক্তিশালী করতে, আপনি "উপরের দাঁত পরিষ্কার করুন" ব্যায়াম করতে পারেন (নড়াচড়াগুলি নীচের দাঁতগুলির মতোই)।
- "টিউব": জিহ্বার পাশ উপরে তুলুন, এবং পিছনের দিকে নামিয়ে দিন। আপনি একটি খাঁজ পাবেন যার মধ্য দিয়ে দীর্ঘ সময়ের জন্য বাতাস প্রবাহিত হয়।
ব্যায়াম বিভিন্ন হতে পারে এবং, শিশুর বক্তৃতা যন্ত্রের কাঠামোগত বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে, অন্যদের যোগ করুন। এটা অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে ইন্টারডেন্টাল সিগম্যাটিজম নির্মূল করা সর্বদা স্পিচ থেরাপি জিমন্যাস্টিকস দিয়ে শুরু হয় - এটি একটি স্বতঃসিদ্ধ।
প্রস্তুতিমূলক পর্যায়টি চলতে থাকে যতক্ষণ না বক্তৃতা যন্ত্রটিকে কার্যকরী অবস্থায় আনতে লাগে। এটি জিহ্বা, চোয়াল, ঠোঁটের নড়াচড়ার নিয়ন্ত্রণযোগ্যতা, কমপক্ষে পাঁচ সেকেন্ডের জন্য একটি নির্দিষ্ট অবস্থানে জিহ্বা ধরে রাখার ক্ষমতা বোঝায়। এই ন্যূনতম পর্যায়ে পৌঁছানোর পরেই পরবর্তী পর্যায়ে যাওয়া সম্ভব।
শব্দ উৎপাদন
একটি শিশুর মধ্যে কাঙ্খিত উচ্চারণ প্যাটার্ন সৃষ্টি করার এতগুলি উপায় নেই। মাত্র তিনটি:
- অনুকরণ - শো দ্বারা সঞ্চালিতস্পিচ থেরাপিস্ট;
- যান্ত্রিক - স্পিচ থেরাপি প্রোব বা বস্তুগুলিকে প্রতিস্থাপন করে (সাধারণত তুলার সোয়াব) সাহায্যে পথ তৈরি করা হয়;
- মিশ্রিত - প্রথম দুটি উপায়ের সংমিশ্রণ।
ইন্টারডেন্টাল সিগমাটিজমের সাথে শব্দ [গুলি] সেট করার সময়, আপনি নীচের দাঁতের পিছনে জিহ্বার ডগা লুকিয়ে রাখতে পারেন, জিহ্বার মাঝখানে একটি স্প্যাটুলা বা তুলো ঝাড়ু দিতে পারেন (একটি খাঁজ তৈরি করুন) এবং শিশুকে জিজ্ঞাসা করুন একটি "বেড়া" দিয়ে দাঁত বন্ধ করতে। এই অবস্থানে, শিশুটি বাতাসের একটি স্রোতকে সামনের দিকে প্রবাহিত করে এবং কোন শব্দটি উচ্চারণ করা হবে তা কান দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করে, সঠিক শব্দটি মনে রাখে।
এই কৌশলটি ব্যবহার করা হয় যদি সহজগুলো সফল না হয়। শিশুর অতিরিক্ত পরিশ্রম এড়াতে শ্বাস ছাড়তে 5-6 বার পুনরাবৃত্তি করা উচিত। একটি সংক্ষিপ্ত বিরতির পরে (ক্রিয়াকলাপের ধরণ পরিবর্তন করে), আপনি সেটিংসে ফিরে আসতে পারেন এবং ফলাফলকে একীভূত করতে পারেন। ভবিষ্যতে, অভ্যর্থনাটি শ্রবণের অক্লান্ত নিয়ন্ত্রণের অধীনে একটি স্প্যাটুলা সহ এবং ছাড়াই করা হয়৷
যদি সমস্ত শিস এবং হিসিং শব্দের উচ্চারণ বিকল হয়, তবে সংশোধন শুরু হয় ইন্টারডেন্টাল সিগমাটিজমের সাথে [s] সেট করার মাধ্যমে। স্টেজিং প্রক্রিয়াটি "ছবি দিয়ে পূরণ করা" এবং যদি সম্ভব হয় তাহলে একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে পাঠ পরিচালনা করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ৷ অনুশীলন দেখায়, একটি পাঠে একটি শিশু যত বেশি চাক্ষুষ তুলনা করবে, সংশোধন তত দ্রুত হবে৷
একটি কার্যকর পদ্ধতি হল পাঠের প্রক্রিয়াটি MP3 ফরম্যাটে রেকর্ড করা, যদি সম্ভব হয়, আপনি পাঠের একটি অংশের ভিডিও রেকর্ডিং করতে পারেন এবং তারপরে কী ঘটেছে এবং কেন তা নিয়ে শিশুর সাথে আলোচনা করতে পারেন।
মঞ্চায়ন তখনই শেষ হয় যখন শিশু যেকোনো অবস্থায় এবং যতবার ইচ্ছা শব্দটি সঠিকভাবে উচ্চারণ করে। তারপরহুইজিং এর ইন্টারডেন্টাল সিগমেটিজমের সংশোধন একটি নতুন পর্যায়ে চলে - অটোমেশন।
বক্তৃতায় শব্দ প্রবর্তনের ধাপ
যেকোন শব্দের স্বয়ংক্রিয়করণ প্রায় একই পরিকল্পনা অনুসরণ করে, নীতি মেনে চলে "সরল থেকে জটিল"। ইন্টারডেন্টাল হুইসলিং সিগম্যাটিজম সহ বক্তৃতায় শব্দের প্রবর্তন নিম্নরূপ ঘটে।
সাউন্ড অটোমেশন:
- সরাসরি সিলেবলে(উদাহরণস্বরূপ, – sa, -so);
- পিছনের সিলেবলে (-as, -os);
- ইন্টারভোকালিক অবস্থানের সিলেবলে (-asa, -oso);
- ব্যঞ্জনবর্ণের সঙ্গম সহ সিলেবলে (–stra, -arst);
- একটি শব্দের শুরুতে (পুত্র, ক্যাটফিশ);
- একটি শব্দের শেষে (কামড়, ঢালু);
- একটি শব্দের মাঝখানে (ওয়াস্প, গোঁফ);
- ব্যঞ্জনবর্ণের সঙ্গম সহ শব্দে (নির্মাণ, মুখ);
- শব্দ এবং বাক্যে (সস; বরই বাগান নীল হয়ে গেছে);
- প্রবচন এবং জিভ টুইস্টারে;
- একটি জটিল সিলেবিক নির্মাণের শব্দে (নালিস্টনিক, সহযোগী)।
এটা লক্ষ করা উচিত যে এই পর্যায়ে পিতামাতার ভূমিকা কেবল বাড়ছে। শব্দের দ্রুত অটোমেশনের জন্য, এক মিনিটের জন্য শ্রবণ নিয়ন্ত্রণকে দুর্বল না করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, এবং এটি শুধুমাত্র উল্লেখযোগ্য প্রাপ্তবয়স্কদের সহায়তায় করা যেতে পারে।
শিশুর জন্য সুবিধাজনক গতিতে শব্দ সংশোধন করা হয়। কিছু আইটেম দশটি সেশন পর্যন্ত সময় নিতে পারে এবং কিছু সাউন্ড পজিশন কয়েকটি সেশনে স্বয়ংক্রিয় হতে পারে।
হিসিং শব্দের ইন্টারডেন্টাল সিগম্যাটিজমের সাথে, শিস বাজানোর শব্দগুলির সাথে কাজ করার সমস্ত ধাপগুলি পুনরাবৃত্তি করা হয়, শুধুমাত্র পার্থক্য এই যে শিশুর বক্তৃতা যন্ত্রের শারীরবৃত্তীয় কাঠামো এবং জটিলতার উপর ভিত্তি করে শব্দ সেটিং করা হবে।লঙ্ঘনের প্রকাশ।
ভাষণের উপাদান
আধুনিক স্পিচ থেরাপিতে প্রতিটি বয়স এবং স্বাদের জন্য বিস্তৃত বক্তৃতা উপাদান রয়েছে। জিভ টুইস্টার, জিভ টুইস্টার, প্রবাদের সংগ্রহ ছাড়াও, শিশুকে তার স্থানীয় বক্তৃতা আয়ত্ত করতে সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা বিভিন্ন "স্পিচ নোটবুক" রয়েছে। একটি নির্দিষ্ট শিশুর জন্য উপাদান খুঁজে পাওয়া কঠিন হবে না৷
অভিভাবকদের মনে রাখা উচিত যে যদি একজন স্পিচ থেরাপিস্ট একটি নির্দিষ্ট ভাতা দেওয়ার পরামর্শ দেন, তাহলে আপনার উচিত হবে না, একজন বিশেষজ্ঞের অমান্য করে, সুবিধার দোকানে নোটবুক কেনা। সন্তানের জন্য নির্দিষ্ট ফলাফল অর্জনের জন্য মা এবং বাবার মেজাজ অর্ধেক সাফল্য, এবং একটি স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে যৌথ কার্যকলাপ, একটি নিয়ম হিসাবে, সাফল্য।
উপসংহার
যতই "ভীতিকর" এবং অস্বাভাবিক স্পিচ থেরাপি শব্দ শোনা যাক না কেন, আপনার সেগুলিকে ভয় করা উচিত নয়৷ তাদের অধিকাংশই ল্যাটিন বা গ্রীক বংশোদ্ভূত, তাই তাদের সুর খুব একটা সুখকর নয়।
যেমন বিভিন্ন বয়সের স্পিচ প্যাথলজিস্ট শিশুদের মধ্যে অগ্রগতির চেহারা, পিতামাতার সমর্থন, তাদের নিয়ন্ত্রণ এবং উদ্দীপনা ছাড়া, শিশু সাফল্য অর্জন করতে সক্ষম হবে না।
