গ্রীষ্মের একটি সুন্দর দিনে শঙ্কুযুক্ত বনের ঘ্রাণের সাথে আর কিছুই তুলনা হয় না! আরামদায়ক ছায়া তৈরি করে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে থাকা শাখা-প্রশাখা বিশিষ্ট মহিমান্বিত শঙ্কুযুক্ত গাছ যে কোনো বনে হাঁটার প্রেমিককে মুগ্ধ করবে।
শঙ্কুযুক্ত গাছপালা শুধুমাত্র একটি মনোরম বন ভ্রমণের সঙ্গী নয়, উদ্ভিদ সম্প্রদায়ের সম্পূর্ণ সদস্যও। প্রায়শই, পাশ দিয়ে যাওয়ার সময়, লোকেরা চিন্তাও করে না যে আপনি এই শ্রেণীর গাছ সম্পর্কে কতটা আকর্ষণীয় জানতে পারবেন।
এটা কোন গোপন বিষয় নয় যে একজন ব্যক্তি স্কুলের ডেস্কে বসে তার চারপাশের জগত সম্পর্কে তথ্যের একটি উল্লেখযোগ্য অংশ শেখে। এবং শিশুরা যখন শঙ্কুযুক্ত উদ্ভিদের ক্লাস অধ্যয়ন করে তখন শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটি কীভাবে তৈরি হচ্ছে?
কনিফার কি? কিভাবে তারা আধুনিক বিজ্ঞান দ্বারা শ্রেণীবদ্ধ করা হয়? কনিফার ক্লাসের সাথে প্রাথমিক সাধারণ শিক্ষার প্রাথমিক সাধারণ শিক্ষামূলক প্রোগ্রামে দক্ষতা অর্জনকারী বাচ্চাদের পরিচিতি কীভাবে ঘটে? এই প্রশ্নগুলির উত্তর, আরও অনেক মজার তথ্য, সেইসাথে সুন্দর ফটোগুলি নিবন্ধে পাঠকের জন্য অপেক্ষা করছে৷
কী উদ্ভিদকে কনিফার বলা হয়?
সব বয়সের, ধর্ম, জাতীয়তা এবং রাজনৈতিক অনুপ্রেরণার বেশিরভাগ মানুষ জানেন যে গাছগুলি শঙ্কুযুক্ত এবং পর্ণমোচীতে বিভক্ত। পর্ণমোচী গাছ সঙ্গে, সবকিছু পরিষ্কার. তাদের পাতা আছে যে পাতার গঠন। পাতার সাথে শাখাগুলি, ঘুরে, গাছের মুকুট গঠন করে। বিশেষ করে অত্যাধুনিক লোকেরা এমনকি জানেন যে গাছ এবং গাছপালা পাতা সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত, পৃথিবী গ্রহকে অক্সিজেন সরবরাহ করে এবং কার্বন ডাই অক্সাইড প্রক্রিয়াজাত করে৷
কিন্তু শঙ্কুযুক্ত উদ্ভিদের কী হবে? কেন তাদের বলা হয়? তারা কি তাদের পাতার সমকক্ষদের মত অক্সিজেন উৎপাদনে অংশগ্রহণ করতে পারে? আসুন এটি বের করা যাক।
শ্রেণির নাম "কনিফেরাস" শব্দটি "সূঁচ" থেকে এসেছে। সূঁচগুলিকে উদ্ভিদের পরিবর্তিত পাতা বলা হয়, যার একটি দীর্ঘায়িত সরু আকৃতি এবং একটি সূঁচযুক্ত প্রান্ত থাকে। গাছের সূঁচের সাথে অসফল মিথস্ক্রিয়ার ক্ষেত্রে, আপনি এমনকি আপনার হাত ছিদ্র করতে পারেন বা আপনার চোখের গুরুতর ক্ষতি করতে পারেন।
কনিফারগুলি রক্তনালীযুক্ত উদ্ভিদ। এর মানে হল গাছের মধ্যে পুষ্টি এবং আর্দ্রতা স্থানান্তর একটি জাহাজের মাধ্যমে ঘটে।
পরের চিহ্নটি হল কাঠ। এটি একটি গাছের কাণ্ডে কাঠের উপস্থিতি হিসাবে বোঝা উচিত। সমস্ত কাঠের গাছ বহুবর্ষজীবী।
কনিফারের কলিং কার্ড হল তারা চিরসবুজ। হ্যাঁ, তাদের মধ্যে কেউ কেউ বছরে একবার তাদের পাতা (উদাহরণস্বরূপ, লার্চ) ঝরায়। কিছু গাছপালা, ইতিমধ্যে, প্রতি পঞ্চাশ বছরে একবার তাদের "ওয়ারড্রব" পরিবর্তন করে।
কনিফারের আরেকটি অনন্য লক্ষণ হল উপস্থিতিশঙ্কু যাতে বীজ পাকা হয়। শঙ্কু একটি পরিবর্তিত অঙ্কুর যা এই উদ্ভিদের প্রজননে মূল ভূমিকা পালন করে। বিজ্ঞানীরা প্রমাণ করেছেন যে শঙ্কু বিভাগের কিছু প্রতিনিধি কয়েক দশক ধরে তাদের শঙ্কুতে বীজ সংরক্ষণ করতে পারে।
কনিফারের বেশিরভাগ প্রতিনিধিদের একটি সোজা ট্রাঙ্ক এবং শাখাগুলি বিভিন্ন দিকে প্রসারিত হয়। এই শ্রেণীর অনেক গাছের একটি বৈশিষ্ট্য হল ঘূর্ণি - মূল গাছের কাণ্ড থেকে প্রসারিত শাখা দ্বারা গঠিত অদ্ভুত বলয়। একটি গাছের কাণ্ডে ভোঁদড়ের সংখ্যা গণনা করা একটি গাছের বয়স নির্ধারণের একটি উপায়। ভোঁদড়ের প্রতিটি রিং গাছের জীবনে অতিবাহিত এক বছরের সাথে মিলে যায়। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে সোজা ট্রাঙ্ক একটি উচ্চারিত মুকুট দিয়ে শেষ হয়।
কোনিফেরাস শ্রেণীর জিমনস্পার্মের একটি আকর্ষণীয় বৈশিষ্ট্য হল যে তাদের অনেকগুলি মুকুট থেকে শুকিয়ে যেতে শুরু করে। এটি গাছের কাণ্ড বরাবর পুষ্টির অদ্ভুত সরবরাহ দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়। কনিফারগুলির সাথে এই জাতীয় সমস্যাগুলি দুর্বল বাস্তুশাস্ত্রের কারণে ঘটতে পারে। আরেকটি সাধারণ কারণ হল গাছের মূল সিস্টেম বা বাকলের ক্ষতি।
শঙ্কুযুক্ত শিকড়
কনিফারের মূল সিস্টেমটিও অদ্ভুত। প্রায়শই, তাদের বেশিরভাগই তাদের সারা জীবন ধরে মূল মূল ধরে রাখে। ছোট শিকড় এটি থেকে প্রসারিত হয়, প্রায় পৃথিবীর পৃষ্ঠ বরাবর চলমান। রুট সিস্টেমের এই জাতীয় ডিভাইসটি এই জাতীয় গাছগুলির একটি সুবিধা এবং অসুবিধা। একদিকে, এইভাবে গাছটি বৃহত্তর কারণে আরও পুষ্টি সংগ্রহ করতে পারেমাটির মূল সিস্টেম দ্বারা আচ্ছাদিত এলাকা। অন্যদিকে, এই জাতীয় মূল বিন্যাস কনিফারগুলিকে বনের আগুনের জন্য অত্যন্ত ঝুঁকিপূর্ণ করে তোলে। পুরো হেক্টর বনের জন্য মৃত অবস্থায় দাঁড়িয়ে থাকা অস্বাভাবিক নয় কারণ আগুন যে ছোট আন্ডারগ্রোভকে ধ্বংস করেছিল তা গাছের শিকড়ও ধ্বংস করেছিল।
তবে, ইউরোপ এবং উত্তর আমেরিকার বেশ কয়েকটি উন্নত দেশ বনের আবাদ পুনর্নবীকরণের জন্য পোড়ানো পদ্ধতি ব্যবহার করে। এটি লক্ষণীয় যে এই প্রক্রিয়াটি দক্ষ বিশেষজ্ঞদের কঠোর নিয়ন্ত্রণের অধীনে হওয়া উচিত এবং কোনও ক্ষেত্রেই এটি স্বতঃস্ফূর্তভাবে এগিয়ে যাওয়া উচিত নয়। পোড়ানোর সময় মাটি পুনর্নবীকরণ এবং নিষিক্ত হওয়া উন্নত বৃক্ষের বৃদ্ধিকে উৎসাহিত করে, তাদের কাঠে খাওয়ার পরজীবীর সংখ্যা হ্রাস করে।
কী ধরনের সূঁচ আছে?
নির্দিষ্ট গাছের প্রজাতির উপর নির্ভর করে সূঁচের দৈর্ঘ্য পরিবর্তিত হতে পারে। কিছু নমুনায় দৈত্যাকার সূঁচ থাকে, যার দৈর্ঘ্য ত্রিশ সেন্টিমিটার পর্যন্ত পৌঁছাতে পারে (উদাহরণস্বরূপ, এঙ্গেলম্যানের পাইন)। সবচেয়ে ছোট সূঁচ মাত্র তিন থেকে ছয় মিলিমিটার দৈর্ঘ্যে পৌঁছাতে পারে।
শঙ্কুযুক্ত গাছের সূঁচ তাদের কঠোরতায় ভিন্ন। কিছু প্রজাতি, যেমন লার্চ, নরম এবং সূক্ষ্ম সূঁচ আছে, যা ক্ষতি করা সহজভাবে অসম্ভব। অন্যদিকে, স্প্রুসে শক্ত সূঁচ থাকে যা দুর্ভাগ্যজনক পরিস্থিতিতে এমনকি পোশাক এবং মানুষের ত্বকে ছিদ্র করতে পারে।
পৃথক গাছের প্রজাতির সূঁচগুলি প্রচুর পরিমাণে বিশেষ মোম দিয়ে আবৃত থাকে। গাছটিকে অত্যধিক অতিবেগুনি রশ্মি থেকে রক্ষা করার জন্য বিচক্ষণ প্রকৃতির দ্বারা এটি করা হয়েছিল, যা এটির জন্য ক্ষতিকর।
তরুণ এবং পরিপক্ক সূঁচ একে অপরের থেকে আলাদা। তরুণশঙ্কুযুক্ত গাছের পাতার মতো অঙ্গগুলি পুরানো গাছের তুলনায় নরম হয়। পুরানো সূঁচ স্পর্শে রুক্ষ হয়ে যায়। এটি এই কারণে যে সূঁচের বিশেষ ছিদ্রগুলি, উদ্ভিদের "শ্বাসপ্রশ্বাস" এর জন্য দায়ী, ধীরে ধীরে বড় হয় এবং স্পর্শে অনুভূত হতে শুরু করে।
সুঁচে থাকা দরকারী পদার্থ
কনিফেরাস শ্রেণীর বেশিরভাগ গাছের সূঁচ স্বাদে টক (বিশেষ করে স্প্রুস), টার্ট। এটি সেখানে উল্লেখযোগ্য পরিমাণে অ্যামিনো অ্যাসিডের উপস্থিতির কারণে। সূঁচ চিবানোর সময়, একটি স্লারি তৈরি হয় যা মুখের মধ্যে বিচ্ছিন্ন হয় না। খাবারের জন্য ক্রমাগত সূঁচ ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয় না, যদিও সেগুলি বিষাক্ত নয়৷
বিপরীতভাবে, সূঁচগুলি প্রায়শই ওষুধের উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত হয়। এটিতে থাকা পদার্থের সবচেয়ে ধনী সেটের কারণে এটি করা হয়। গাছের সূঁচে প্রচুর ভিটামিন থাকে (ভিটামিন সি, ভিটামিন পি, ভিটামিন কে, সেইসাথে আয়রন, কোবাল্ট এবং ম্যাঙ্গানিজ)।
সূঁচ হল ক্যারোটিন (গাজরে প্রচুর পরিমাণে পাওয়া যায় এমন পদার্থ) এর সবচেয়ে বেশি চাহিদার উৎসগুলির মধ্যে একটি। এর বিষয়বস্তু প্রতি কিলোগ্রাম সূঁচে একশো পঞ্চাশ থেকে তিনশো মিলিগ্রাম পর্যন্ত পৌঁছেছে৷
কতদিন আগে কনিফার পৃথিবীতে আবির্ভূত হয়েছিল?
শঙ্কুযুক্ত উদ্ভিদ খুবই প্রাচীন। সম্ভবত পৃথিবীর উচ্চতর উদ্ভিদের মধ্যেও প্রাচীনতম।
প্রত্নতাত্ত্বিক এবং প্যালিওবোটানিস্টদের দ্বারা ভূমি থেকে নেওয়া প্রদর্শনীগুলি জীবাশ্মটির সবচেয়ে সঠিক বয়স নির্ধারণের জন্য রেডিওকার্বন বিশ্লেষণের শিকার হয়। এই জাতীয় পদ্ধতির ফলস্বরূপ, এটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল যে শঙ্কু শ্রেণীর পৃথক প্রতিনিধিরা আমাদের গ্রহে ইতিমধ্যে তিনশ মিলিয়ন বছর আগে বিদ্যমান ছিল।পেছনে. এই পরিসংখ্যান সম্পর্কে চিন্তা করুন - তিনশ মিলিয়ন বছর আগে! এই প্রাচীন সময়ে, প্রকৃতিতে মানুষের একটি ইঙ্গিতও ছিল না, এবং বিশাল ডাইনোসররা এই গ্রহে বাস করত।
বিজ্ঞানীদের আবিষ্কার আগ্রহের বিষয়। এই শ্রেণীর উদ্ভিদের ইতিহাস অধ্যয়নরত বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায়ের গবেষণা অনুসারে, প্রাচীন কনিফারগুলির একটি বৈশিষ্ট্য ছিল যে তাদের মধ্যে অনেক গুল্ম এবং এমনকি ভেষজ উদ্ভিদও ছিল। এখন, দুর্ভাগ্যবশত, তাদের অধিকাংশই মারা গেছে, শঙ্কু শ্রেণীর আধুনিক প্রতিনিধিদের পথ দিয়েছে।
আজ, কনিফারের সিংহভাগই শক্ত বাকল দিয়ে ঢাকা এবং ঘাসের তন্তুবিহীন গাছ।
উদ্ভিদ পদ্ধতিতে কনিফারের স্থান
প্রতিটি শ্রেণির উদ্ভিদকে বিজ্ঞানীরা একটি একক পদ্ধতিতে পদ্ধতিগত করেছেন। পাতার পরিবর্তে সূঁচ আছে এমন গাছগুলিও এর ব্যতিক্রম নয়৷
শঙ্কুযুক্ত শ্রেণীর বৈশিষ্ট্যটি বেশ সহজ এবং স্পষ্ট। যদি আমরা কনিফারগুলির একটি সাধারণ শ্রেণিবিন্যাস দিই, তবে এটি দেখতে এইরকম হবে: ইউক্যারিওটস, গাছপালা, কনিফার।
ডোমেন ইউক্যারিওটস এমন জীবকে একত্রিত করে যাদের একটি কোষীয় গঠন রয়েছে। গাছপালা ছাড়াও, রেকর্ডে প্রাণী, ছত্রাক, প্রোটিস্ট এবং ক্রোমিস্টও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
শ্রেণীবিভাগের পরবর্তী স্তর হল রাজ্য। কনিফারগুলি উদ্ভিদ রাজ্যের অন্তর্গত, কারণ তারা সমস্ত অন্তর্নিহিত বৈশিষ্ট্যগুলি পূরণ করে। এটি হল কোষের ঘন সেলুলোজ ঝিল্লির উপস্থিতি, এবং সারা জীবন বৃদ্ধি, এবং সালোকসংশ্লেষণের প্রক্রিয়া, এবং একটি সংযুক্ত জীবনধারা বজায় রাখা (তারা স্বাধীনভাবে চলাফেরা করে না)।
রাজ্যগুলি বিভাগগুলিতে বিভক্ত। আমরা যে বিভাগে আগ্রহী - শঙ্কুযুক্ত শ্রেণীর জিমনস্পার্মস -এখানে প্রবেশ করে। তিনি তার নামটি পেয়েছেন কারণ এই বিভাগের অন্তর্ভুক্ত গাছগুলিতে বীজের আবরণ নেই।
বিভাগগুলি ক্লাসে বিভক্ত। জিমনোস্পার্ম বিভাগে জিঙ্কগো (একমাত্র প্রতিনিধি হল জিঙ্কগো বিলোবা), সাইক্যাডস, গনেটভিয়ে এবং অবশেষে কনিফেরাস ক্লাস অন্তর্ভুক্ত। জিমনোস্পার্মের আরও দুটি শ্রেণী ছিল - বেনেটটাইট এবং বীজ ফার্ন, কিন্তু আজ তারা বিলুপ্ত হিসাবে স্বীকৃত।
কনিফার কিভাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়?
কনিফেরাস শ্রেণীটিও বেশ কয়েকটি ছোট শ্রেণীবিভাগের ধাপে বিভক্ত। প্রধানগুলো বিবেচনা করুন।
উদ্ভিদবিদ্যার একটি শ্রেণী শর্তসাপেক্ষে উপশ্রেণীতে বিভক্ত। উদ্ভিদ শ্রেণী কনিফার সাবক্লাস কর্ডাইট (এখন বিলুপ্ত) এবং সাবক্লাস কনিফেরাস এ বিভক্ত। হ্যাঁ, এটা কোনো টাইপো নয়। ক্লাস এবং সাবক্লাসের নাম একই।
কনিফারের উপশ্রেণিতে 6টি (অন্যান্য শ্রেণিবিন্যাস 7 অনুযায়ী) উদ্ভিদ পরিবার রয়েছে। তাদের সব একটি আদেশ গঠন - শঙ্কুযুক্ত (পাইন)। এর মধ্যে রয়েছে পাইন, অ্যারাউকরিয়া, সাইপ্রেস, ট্যাক্সোডি, পোডোকার্প এবং ইয়ু গাছ।
প্রতিটি পরিবারকে জেনারায় বিভক্ত করা হয়েছে, যেখানে নির্দিষ্ট প্রজাতি ইতিমধ্যেই আলাদা করা হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, আমরা একটি শ্রেণী দিয়ে শুরু করে একটি উদ্ভিদকে শ্রেণিবদ্ধ করি। উদাহরণস্বরূপ, সাধারণ পাইন। শ্রেণী - কনিফার। উপশ্রেণী - কনিফার। অর্ডার - কনিফেরাস (পাইন)। পরিবার - পাইন। জেনাস - পাইন। দেখুন - স্কচ পাইন। যেকোন শঙ্কুযুক্ত উদ্ভিদ একই ধরনের শ্রেণীবিভাগে নিজেকে ধার দেয়।
প্রজাতির বৈচিত্র
মোট, উদ্ভিদের শ্রেণীবিভাগে, ছয়শত থেকে ছয়শত পঞ্চাশটি প্রজাতি রয়েছেকনিফার ক্লাস। তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি মূলত একই রকম, তবে তাদের মধ্যে পার্থক্যও রয়েছে। আসুন রাশিয়ায় প্রায়শই পাওয়া যায় এমন শঙ্কুযুক্ত গাছগুলিকে আরও কাছ থেকে জেনে নেওয়া যাক!
রাশিয়ান অক্ষাংশের সবচেয়ে সাধারণ উদ্ভিদগুলির মধ্যে একটি হল স্প্রুস। গাছপালা এই জেনাস একটি উচ্চ ট্রাঙ্ক এবং একটি সুস্বাদু শঙ্কু আকৃতির সুন্দর মুকুট দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এই গাছের একটি বিশেষ সম্পত্তি প্রায় চিরকাল বেঁচে থাকার ক্ষমতা - স্প্রুস একটি মৃত গাছ থেকে জীবন্ত শিকড় বের করতে সক্ষম। পৃথিবীতে এই চমত্কার উদ্ভিদের ত্রিশটিরও বেশি প্রজাতি রয়েছে৷
আমাদের দেশেও পাইন খুব সাধারণ। গবেষকরা পাইনের শতাধিক প্রজাতি রেকর্ড করেছেন, যার বেশিরভাগই পৃথিবীর উত্তর গোলার্ধে বৃদ্ধি পায়। পাইনের একটি চরিত্রগত বৈশিষ্ট্য হল এর উচ্চ রজন সামগ্রী। আপনি যদি একটি গাছের কাছে গিয়ে আলিঙ্গন করেন, তবে উচ্চ মাত্রার সম্ভাবনার সাথে কাপড় পরিষ্কার করতে হবে।
রাশিয়ায় পাওয়া কনিফারের পরবর্তী প্রতিনিধি হল লার্চ। এই গাছটি উচ্চতায় চল্লিশ মিটার ছাড়িয়ে যায় এবং চারশো বছর পর্যন্ত বেঁচে থাকে। লার্চের একটি বৈশিষ্ট্য হল শীতের জন্য সূঁচ ফেলা। গাছের সূঁচ নরম, স্পর্শে খুবই মনোরম।
আকার এবং বৃদ্ধির হারের উপর নির্ভর করে কনিফারের প্রকারগুলি
বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায়ে, কনিফারের শ্রেণীবিন্যাস পদ্ধতির একটি হিসাবে, শ্রেণীবিভাগকে গাছের বার্ষিক বৃদ্ধির আকার দ্বারা আলাদা করা হয়। পাঁচ প্রকার। সবচেয়ে "দ্রুত" গাছপালা বছরে পনের থেকে বিশ সেন্টিমিটার যোগ করে। সবচেয়ে ধীরগতি তিন থেকে পাঁচ সেন্টিমিটার৷
বিশ্ব রেকর্ডধারী
আকর্ষণীয় তথ্য: কনিফার হয়"সব বিভাগে বিশ্ব চ্যাম্পিয়ন"।
মঞ্চের প্রথম ধাপে "প্রাচীনতম গাছ" মনোনয়নে ওল্ড টিক্কো - সুইডেনের পাহাড়ে একটি পাইন গাছ। জীববিজ্ঞানীদের সবচেয়ে রক্ষণশীল অনুমান অনুসারে, গাছটির বয়স সাড়ে নয় হাজার বছরেরও বেশি। টিক্কোর দীর্ঘায়ুর রহস্য হল যে তিনি আগুনে পুড়ে যাওয়া একটি গাছ থেকে জীবন্ত শিকড় নামাতে পেরেছিলেন। এই শিকড়গুলি এখন পর্যন্ত মালিককে পরিবেশন করে। যাইহোক, দ্বিতীয় এবং তৃতীয় স্থানগুলিও শঙ্কুযুক্ত শ্রেণীর প্রতিনিধিদের দ্বারা দখল করা হয়। এই গাছগুলি পাঁচ হাজার বছরেরও বেশি পুরানো এবং বড় হয়েছিল যখন কোনও রাষ্ট্রপতি ছিল না, কোনও রাজা ছিল না, কোনও রোমান এবং গ্রীক সম্রাট ছিল না এবং বেশিরভাগ মিশরীয় ফারাও ছিল৷
পৃথিবীর সবচেয়ে উঁচু গাছের নাম হাইপারিয়ন সিকোইয়া। একটি সোজা ট্রাঙ্ক সহ একটি শক্তিশালী গাছ আমেরিকান বনের উপরে একশ পনেরো মিটার উপরে উঠে। দৈত্যের উচ্চতা চল্লিশ তলার বাড়ির সাথে তুলনীয়।
সবচেয়ে বৃহদাকার গাছও একটি শঙ্কু। "জেনারেল শেরম্যান" - ক্যালিফোর্নিয়া ন্যাশনাল পার্কের একটি সিকোইয়াডেনড্রন - মোট ওজন প্রায় দুই মিলিয়ন কিলোগ্রাম। ব্যবহারিক আমেরিকানদের গণনা অনুসারে, তাদের প্রতিটিতে পাঁচটি কক্ষ সহ চল্লিশটি ঘর পর্যন্ত এর কাঠ থেকে তৈরি করা যেতে পারে। পৃথিবীর দ্বিতীয় বৃহত্তম বৃক্ষ হল "জেনারেল গ্রান্ট"। এই সিকোইয়াডেনড্রনকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জাতীয় মন্দির এবং পতিত সৈন্যদের স্মৃতিস্তম্ভ হিসাবে ঘোষণা করা হয়েছে৷
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষা কার্যক্রমে কনিফারের স্থান
ফেডারেল রাজ্যের বলপ্রবেশের সাথেপ্রাথমিক সাধারণ শিক্ষার শিক্ষাগত মান, স্কুলের পাঠ্যক্রমও সংশোধন করা হয়েছে। যে বিষয়ে শিশুরা বন্যপ্রাণীর সাথে পরিচিত হয় তার নাম "দ্য ওয়ার্ল্ড অ্যারাউন্ড"। এটি অধ্যয়নের জন্য, বাচ্চাদের সপ্তাহে দুই ঘন্টা বরাদ্দ করা হয়।
"আমাদের চারপাশের বিশ্ব" বিষয়ের অধ্যয়নের অংশ হিসাবে, ছেলেরা শঙ্কুযুক্ত গাছের সাথে পরিচিত হয়। প্রাথমিক সাধারণ শিক্ষার প্রোগ্রামে দক্ষতা অর্জনের শেষে, শিক্ষকরা প্রায়শই "কনিফেরাস ফরেস্ট" শব্দের মতো জ্ঞান পরীক্ষার একটি ফর্ম অবলম্বন করেন। গ্রেড 4 এ, শিশুরা গাছের ধরন জানে এবং সেগুলি সম্পর্কে কথা বলতে সক্ষম। এছাড়াও একটি গুরুত্বপূর্ণ মূল্যায়নের মাপকাঠি হল উদ্ভিদের প্রকার নির্ণয়।
প্রশিক্ষণের শুরুতে এই বিষয়টি কীভাবে পড়ানো হয়?
গ্রেড 1-এর শঙ্কুযুক্ত গাছগুলি প্রথম গ্রেডের সাধারণ থেকে অধ্যয়ন করা শুরু করে৷ শিক্ষক সাধারণত বাচ্চাদের তাদের ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করেন। বনে কি শিশু ছিল? তারা সেখানে কি দেখেছে?
একই সাথে, শিশুকে পড়াশোনায় উদ্বুদ্ধ করা, শিক্ষাগত পরিস্থিতি তৈরি করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। লালিত লক্ষ্য অর্জনের জন্য, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা প্রায়শই বিভিন্ন কৌশল অবলম্বন করেন: হয় তারা ওল্ড ম্যান-লেসোভিচোকের কাছ থেকে ম্যাজিক ফরেস্ট দেখার আমন্ত্রণ সহ একটি চিঠি টেবিলে রাখেন, অথবা তাদের ক্লাসের সাথে নিয়ে যাওয়া হবে। বাবা ইয়াগার মর্টারে অজানা পথ। প্রধান জিনিস হল যে শিশুর আগ্রহী চোখ আছে।
কোনিফার অধ্যয়নরত দ্বিতীয় শ্রেণির শিক্ষার্থী
"আমাদের চারপাশের বিশ্ব" বিষয়ে গ্রেড 2 আরও বিশদে শঙ্কুযুক্ত উদ্ভিদ অধ্যয়ন করে। শিশুরা সবচেয়ে সাধারণ পরিবারের সাথে পরিচিত হতে শুরু করে, তাদের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যগুলিকে আলাদা করতে শিখেফটোগ্রাফ ২য় শ্রেণীতে শঙ্কুযুক্ত বন অধ্যয়নের অংশ হিসাবে, শিক্ষককে শিশুদের মধ্যে প্রকৃতির প্রতি যত্নশীল এবং যত্নশীল মনোভাব গড়ে তোলার দায়িত্ব দেওয়া হয়৷
শিক্ষামূলক পরিস্থিতি তৈরি করতে, প্রায়ই ধাঁধা ব্যবহার করা হয়, যা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে খুবই কার্যকর। 2য় গ্রেডে শঙ্কুযুক্ত উদ্ভিদ সম্পর্কে, শিশুরা বিভিন্ন আকর্ষণীয় ধাঁধা তৈরি করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, "নতুন বছরের জন্য, সবাই তার সাথে খুশি, যদিও তার পোশাকটি কাঁটাযুক্ত" (উত্তরটি স্প্রুস)। এই পদ্ধতিটি একবারে দুটি ফলাফল অর্জন করে: শিশুর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত হয় এবং একটি শিক্ষাগত পরিস্থিতি তৈরি হয়।
জানকভের লেখা সিস্টেমটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বিশেষভাবে জনপ্রিয়। শঙ্কুযুক্ত এবং ফুলের উদ্ভিদ গ্রেড 2 ইন্টারেক্টিভ কৌশল ব্যবহার করে অধ্যয়ন করে। ক্লাস শিক্ষক প্রায়ই বাচ্চাদের প্রদত্ত বিষয়ের উপর রিপোর্ট তৈরি করতে বলেন। প্রতিবেদনটি প্রস্তুত করার পর, অন্যান্য শিশুদের কাছে তথ্য পৌঁছে দেওয়ার জন্য ক্লাসের সামনে এটির সাথে কথা বলা অপরিহার্য। একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হ'ল বাচ্চাদের অন্যের কথা শুনতে শেখানো, একটি ভাল এবং আকর্ষণীয় প্রশ্ন তৈরি করতে এবং জিজ্ঞাসা করতে এবং আলোচনা বজায় রাখতে শেখানো। এই পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের মধ্যে শ্রোতাদের সাথে কথা বলার ক্ষমতা, যোগাযোগ দক্ষতা তৈরি করে। শিশুরা তাদের কাজের ফলাফল লাভজনকভাবে উপস্থাপন করতে তাদের অবস্থানকে তর্ক করতে এবং রক্ষা করতে শেখে।
গ্রেড 2-এর জন্য শঙ্কুযুক্ত এবং সপুষ্পক উদ্ভিদ শিশুদের মধ্যে বিভিন্ন ধরণের গাছপালা সম্পর্কে প্রতিবেদন বিতরণ করার একটি দুর্দান্ত উপলক্ষ। এই নীতি দ্বারা, আপনি সম্পূর্ণ পাঠ তৈরি করতে পারেন, এবং এটি অত্যন্ত কার্যকর হবে৷
জানকভ লিওনিড ভ্লাদিমিরোভিচ - রাশিয়ান মনোবিজ্ঞানী যিনি নব্বই দশকের মাঝামাঝি সময়ে প্রস্তাব করেছিলেনঅনন্য শেখার সিস্টেম। সিস্টেমের বৈশিষ্ট্য হল এর মানবিক প্রকৃতি এবং শিশুদের ব্যক্তিগত বিকাশ। এই ধরনের সিস্টেম অনুযায়ী কাজ করার জন্য শিক্ষকের কাছ থেকে উচ্চ দক্ষতা এবং পেশাদারিত্ব প্রয়োজন।
শিশুরা তাদের তৃতীয় বছরে কনিফার সম্পর্কে কী শিখবে?
৩য় গ্রেডে, শঙ্কুযুক্ত উদ্ভিদগুলিও অধ্যয়ন করা অব্যাহত রয়েছে৷ শিশুরা তাদের আরও বিস্তারিতভাবে জানতে পারে, তাদের অঞ্চলে কনিফারের প্রতিনিধিদের প্রভাবিত করে, কিছু প্রজাতির বৈশিষ্ট্য এবং বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করে। শিক্ষক শিক্ষার্থীদের সাথে সবচেয়ে সহজ খাদ্য শৃঙ্খল তৈরি করতে শুরু করেন যাতে কনিফার জড়িত থাকে।
শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের বর্তমান নিয়ন্ত্রণ হিসাবে, শিক্ষকরা প্রায়শই শঙ্কুযুক্ত গাছে গ্রেড 3-এর জন্য সাধারণ পরীক্ষা পরিচালনা করেন। এই পদ্ধতিটি আপনাকে ক্লাসের অন্তর্ভুক্ত উপাদানগুলির আয়ত্তের দ্রুত মূল্যায়ন করতে, এমন শিশুদের সনাক্ত করতে দেয় যারা খারাপভাবে তথ্য শিখেছে এবং তাদের সাথে কাজ করার জন্য অতিরিক্ত মনোযোগ দিতে পারে৷
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শেষে
4র্থ গ্রেডে, প্রাথমিক সাধারণ শিক্ষার প্রাথমিক শিক্ষামূলক প্রোগ্রামের আয়ত্ত সম্পন্ন করে, শিশুদের সাথে কাজ করার আরও জটিল পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়। এই পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটিকে প্রকল্প কার্যকলাপ বলা যেতে পারে। সারমর্মটি একটি প্রকল্পের বিকাশের জন্য শিক্ষার্থীদের বা বিষয়গুলির ছাত্রদের গ্রুপের মধ্যে বিতরণ (বা ইচ্ছামত পছন্দ) এর মধ্যে রয়েছে। এই পদ্ধতিটি শুধুমাত্র শিশুদের স্বতন্ত্র গুণাবলী বিকাশ করতে দেয় না, তবে তাদের একটি দলে কাজ করতে শেখাতেও দেয়, যা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। প্রজেক্ট তৈরির পর রিপোর্টের পাশাপাশি তাদের রক্ষা করা হয়।
উপসংহার
এখন পাঠক কনিফেরাস শ্রেণীর জিমনস্পার্ম সম্পর্কে নতুন তথ্য আবিষ্কার করেছেন, যাকনিফারের সাথে দেখা হলে তাকে নতুন করে দেখতে সাহায্য করবে, সাধারণভাবে গৃহীত সিস্টেম অনুসারে তাদের শ্রেণীবদ্ধ করুন। এই গাছগুলির যত্ন নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ, কারণ, চিরহরিৎ হওয়ায় তারা সারা বছর অক্সিজেন উত্পাদন করে এবং কার্বন ডাই অক্সাইড শোষণ করে। কনিফারের জন্য ধন্যবাদ, আমাদের গ্রহের বায়ু পরিষ্কার হয়ে উঠছে৷
