"ব্যবস্থাপনা" শব্দটি গত বিশ বছরে আমাদের দৈনন্দিন জীবনের একটি অংশ হয়ে উঠেছে। যাইহোক, খুব কম রাশিয়ান জানেন যে এটির একটি দীর্ঘ এবং আকর্ষণীয় ইতিহাস রয়েছে, যার মধ্যে বেশ কয়েকটি বড় স্কুল গঠিত হয়েছে, যার বেশিরভাগই আজও সক্রিয় রয়েছে। এই নির্দেশগুলি এন্টারপ্রাইজ পরিচালনার বিভিন্ন পদ্ধতির প্রতীক, যার পিছনে ব্যবস্থাপনায় একজন ব্যক্তির অবস্থান বোঝার পার্থক্য রয়েছে৷
বৈজ্ঞানিক ব্যবস্থাপনার প্রথম স্কুলগুলির মধ্যে একটি আবির্ভূত হয়েছিল। এর উৎপত্তি এবং পরবর্তী বিকাশ মূলত এফ. টেলর, জি. গ্যান্ট এবং গিলবার্টসের মতো বিখ্যাত ব্যক্তিত্বদের নামের সাথে জড়িত। তাদের সকলেই তাদের কাজের উপর নির্ভর করে যে উত্পাদনের বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির সাথে, বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণ, আনয়ন এবং কর্তনের মতো পদ্ধতি ব্যবহার করে, একজন উচ্চ পরিপূর্ণতা অর্জন করতে পারে। এটি ছিল সমস্ত উত্পাদন প্রক্রিয়ার বিভাজন সহজ ক্রিয়াকলাপের সাথে তাদের পরবর্তী সতর্ক প্রবিধান যা আমরা আজ যাকে "বৈজ্ঞানিক ব্যবস্থাপনার বিদ্যালয়" বলে থাকি তার ভিত্তি স্থাপন করেছিল।
F টেলর এবং তার অনুসারীরা তিনটি প্রধান বিষয় চিহ্নিত করেছেন যেগুলি তাদের মতে, শ্রম উৎপাদনশীলতা এবং উৎপাদন দক্ষতা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করা উচিত ছিল। এই ধরনের প্রথম উপাদানটি ছিল যৌক্তিককরণ, যা অন্যান্য বিষয়গুলির মধ্যে, কাজের নতুন, আরও যুক্তিযুক্ত পদ্ধতি শেখার সময় প্রক্রিয়ায় প্রতিটি অংশগ্রহণকারীর জন্য সবচেয়ে অনুকূল কর্মক্ষেত্রের সন্ধানের সাথে জড়িত ছিল৷
দ্বিতীয় লিঙ্কটি ছিল এন্টারপ্রাইজের বৈজ্ঞানিক ভিত্তিক আনুষ্ঠানিক কাঠামো। স্কুল অফ সায়েন্টিফিক ম্যানেজমেন্ট এর ভিত্তি স্থাপন করেছে যা আজকে সাধারণত "ব্যক্তিগত ব্যবস্থাপনা" বলা হয়। এটি এমন একটি ক্রিয়াকলাপ যা কর্মীদের নির্বাচনের জন্য একটি উপযুক্ত পদ্ধতির পাশাপাশি লক্ষ্য অর্জনের জন্য কর্মীদের সেরা গুণাবলী এবং দক্ষতার দক্ষ ব্যবহার অন্তর্ভুক্ত করে৷
অবশেষে, বৈজ্ঞানিক ব্যবস্থাপনার বিদ্যালয়টি যে তৃতীয় ভিত্তির উপর ভিত্তি করে তা হল ব্যবস্থাপক ও নির্বাহী কার্যের সমন্বয়কে সম্পূর্ণ প্রত্যাখ্যান করা। টেলরের মতে, যে কোনও উদ্যোগে, একটি পরিষ্কার কাঠামো দৃশ্যমান হওয়া উচিত, যা থেকে এটি স্পষ্ট হয়ে যায় যে এই বা সেই ব্যবস্থাপক বা সাধারণ কর্মী কী জন্য দায়ী। একই সময়ে, যদি এক হাতে ফাংশনগুলির সংমিশ্রণ থাকে, তবে প্রায় সর্বদা এটি এন্টারপ্রাইজের প্রধান সূচকগুলির হ্রাসের সাথে শেষ হয়৷
টেলর স্কুলের পাশাপাশি, ব্যবস্থাপনার প্রশাসনিক বিদ্যালয়টি পরিচালনার ইতিহাসে একটি লক্ষণীয় চিহ্ন রেখে গেছে, যেখানে জি. এমারসন, এল. উরউইক, এ. ফায়ল, এম. ওয়েবারের মতো আলোকিত ব্যক্তিদের কাজ করতে পারেন। উল্লেখ করা. এই পণ্ডিতরা চেয়েছিলেনসার্বজনীন নীতিগুলি বিকাশ করুন যা ক্রিয়াকলাপের স্কেল এবং সুযোগ নির্বিশেষে যে কোনও সংস্থায় প্রয়োগ করা যেতে পারে। এই মৌলিক নীতিগুলির মধ্যে, কেউ স্পষ্টভাবে মূল লক্ষ্য প্রণয়নের প্রয়োজনীয়তা লক্ষ করতে পারে, সর্বপ্রথম, সাধারণ জ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে, উত্পাদনের কাছে যাওয়ার জন্য, বিশেষ জ্ঞানের প্রয়োজন এবং সমস্ত অভ্যন্তরীণ শ্রম বিধিগুলির কঠোর আনুগত্যের প্রয়োজন৷
আরও আধুনিক প্রবণতাগুলির মধ্যে, কেউ ব্যবস্থাপনার একটি দিককে আলাদা করতে পারে, যাকে "ব্যবস্থাপনা বিজ্ঞানের বিদ্যালয়" বলা হত। এর প্রধান তাত্ত্বিকরা হলেন R. Ackoff, S. Beer, L. Klein. এই বিজ্ঞানীরা সর্বপ্রথম ব্যবস্থাপনায় তথাকথিত "সামাজিক দৃষ্টিভঙ্গি" এবং সেইসাথে ব্যাপকভাবে তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহার করার জন্য বিখ্যাত হয়েছিলেন৷
