অধিকাংশ শিশু যারা 3 বছর বয়সে পৌঁছেছে তারা কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে৷ এটি বাচ্চাদের নিজেদের এবং তাদের বাবা-মা উভয়ের জন্যই একটি খুব উত্তেজনাপূর্ণ মুহূর্ত। নথিগুলি পূরণ করার সময়, তাদের মধ্যে কেউ কেউ প্রতিষ্ঠানের পুরো নামের দিকে মনোযোগ দেয় - একটি সম্মিলিত ধরণের একটি কিন্ডারগার্টেন। এই শব্দটি কী তা সবাই জানে না এবং এটি কেবল উদ্বেগ বাড়ায়। আসুন এই জাতীয় কিন্ডারগার্টেনের বৈশিষ্ট্যগুলি কী তা বোঝার চেষ্টা করি৷
কিন্ডারগার্টেনের প্রকার
কিন্ডারগার্টেনের প্রকারভেদ এবং তাদের ক্রিয়াকলাপগুলি প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মডেল প্রবিধান অনুমোদনের আদেশ দ্বারা নির্ধারিত হয়। এই নথিটি রাজ্য এবং পৌর বিদ্যালয়ের প্রাক বিদ্যালয়ের প্রশাসনের জন্য বাধ্যতামূলক। অসংখ্য ব্যক্তিগত কিন্ডারগার্টেনের জন্য, তিনি একটি উদাহরণ হিসাবে কাজ করেন। আদেশটি নিম্নলিখিত ধরণের প্রিস্কুলকে সংজ্ঞায়িত করেপ্রতিষ্ঠান:
- সাধারণ উন্নয়নমূলক প্রকার;
- ক্ষতিপূরণের ধরন;
- উন্নয়ন কেন্দ্র;
- সম্মিলিত ভিউ।
এই কিন্ডারগার্টেনগুলির প্রত্যেকটির নিজস্ব কাজের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য রয়েছে, যা বিশেষ প্রয়োজন, বিলম্ব, প্রতিবন্ধী শিশু সহ বিভিন্ন ধরনের শিশুদের জন্য তাদের মধ্যে আরামদায়ক থাকার ব্যবস্থা করা সম্ভব করে।
সম্মিলিত কিন্ডারগার্টেন - এটা কি?
এই ধরনের একটি প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানে বিভিন্ন অভিযোজনের বিভিন্ন গোষ্ঠী অন্তর্ভুক্ত থাকে। বেশিরভাগ বাগানে সাধারণ বিকাশের পাশাপাশি, এতে ক্ষতিপূরণমূলক বা স্বাস্থ্য-উন্নতির ধরণের গ্রুপ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এটি সমস্ত শিশুকে একসাথে শিখতে, একে অপরের বৈশিষ্ট্য দেখতে এবং চিনতে দেয়। এটা বিশ্বাস করা হয় যে বিকাশজনিত প্রতিবন্ধী শিশুরা তাদের পরিবেশের সাথে আরও ভালভাবে খাপ খাইয়ে নেয় যদি তারা নিয়মিত তাদের সম্পূর্ণ সুস্থ সহকর্মীদের পর্যবেক্ষণ করার সুযোগ পায়।
গ্রুপের ওরিয়েন্টেশন
MDOU "একটি সম্মিলিত ধরণের কিন্ডারগার্টেন" খুব ভিন্ন দিকনির্দেশের গোষ্ঠীগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে৷ এটি হয় তিনটি বিশেষত্বের সংমিশ্রণ হতে পারে: সাধারণ উন্নয়নমূলক, ক্ষতিপূরণমূলক এবং স্বাস্থ্য-উন্নতি, অথবা তাদের মধ্যে শুধুমাত্র দুটি, উদাহরণস্বরূপ, সাধারণ উন্নয়নমূলক এবং ক্ষতিপূরণমূলক। একটি সম্মিলিত ধরণের বাগানের গঠনে স্পিচ থেরাপি গ্রুপ থাকতে পারে, যেখানে বক্তৃতা ত্রুটিযুক্ত শিশুরা থাকবে। মানসিক এবং উভয় বিকাশগত বিলম্ব সহ শিশুদের জন্য গ্রুপশারীরিক কিছু কিন্ডারগার্টেনে পেশীবহুল সিস্টেমের প্যাথলজি সহ শিশুদের শেখানোর জন্য উপাদান এবং প্রযুক্তিগত ভিত্তি রয়েছে৷
শিক্ষা কার্যক্রম
একটি নথি রয়েছে যা প্রতিটি প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানকে একটি সম্মিলিত কিন্ডারগার্টেন সহ তাদের কার্যক্রমে নির্দেশনা দেয়। এটা কি? এটি একটি শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম যা কিন্ডারগার্টেন নিজেই তৈরি এবং অনুমোদিত। যাইহোক, এটি নির্দিষ্ট ফেডারেল মান মেনে চলতে হবে। যেমন একটি প্রোগ্রাম সংজ্ঞায়িত করা হয়:
- শিক্ষার পদ্ধতি;
- প্রি-স্কুলদের শিক্ষা ও উন্নয়নের জন্য তহবিল প্রয়োজন;
- প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম নিজেই।
MDOU "একটি সম্মিলিত ধরণের কিন্ডারগার্টেন"-এ এই জাতীয় প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপায় থাকতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, এমন একটি প্রতিষ্ঠানে যেখানে বক্তৃতাজনিত ব্যাধিযুক্ত শিশুদের জন্য গোষ্ঠী রয়েছে, স্পিচ থেরাপিস্ট, ডিফেক্টোলজিস্ট এবং শিক্ষকদের কর্মীদের উপস্থিত থাকতে হবে। মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য মনোবিজ্ঞানীর সাহায্য প্রয়োজন। বিভিন্ন বিশেষত্বের চিকিত্সকরা সাধারণত কর্মীদের অন্তর্ভুক্ত, যাদের ছাড়া একটি সম্মিলিত কিন্ডারগার্টেন কাজ করতে পারে না। তারা কী ধরনের বিশেষজ্ঞ হবেন তা নির্ভর করে সংশোধনমূলক গোষ্ঠীর দিকনির্দেশের উপর।
স্টাফিং
একটি কম্বিনেশন গার্ডেন কী এবং কীভাবে শিশুরা এতে ভর্তি হয়? ছাত্রদের দ্বারা এই ধরনের একটি প্রতিষ্ঠানের কর্মী নিয়োগও একটি ফেডারেল আদেশের ভিত্তিতে সঞ্চালিত হয়। যে বয়সে শিশুরা যেতে পারেএকটি সম্মিলিত ধরণের একটি কিন্ডারগার্টেন একটি নির্দিষ্ট প্রতিষ্ঠানের উপাদান এবং প্রযুক্তিগত ক্ষমতার উপর নির্ভর করে। প্রায়শই, বাচ্চারা 3 বছর বয়সে পৌঁছে প্রিস্কুলে যায়। সাধারণ উন্নয়নমূলক গোষ্ঠীতে, শিশুদের উপযুক্ত বয়সে পৌঁছানো এবং খালি জায়গার জন্য সারিতে থাকা সংখ্যার ভিত্তিতে গ্রহণ করা হয়। সংশোধনমূলক গোষ্ঠীতে তালিকাভুক্তির জন্য, নির্দিষ্ট বিশেষজ্ঞদের উপসংহারও প্রয়োজন - একজন মনোবিজ্ঞানী, ডিফেক্টোলজিস্ট, নিউরোলজিস্ট বা সার্জন। গোষ্ঠীর দিকনির্দেশ এবং শিশুর নিজের স্বাস্থ্যের বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে বিশেষজ্ঞের তালিকা নির্ধারণ করা হয়। ছাত্রদের দ্বারা সম্মিলিত ধরনের একটি কিন্ডারগার্টেনের কর্মী নিয়োগের আরেকটি বৈশিষ্ট্য রয়েছে। সাধারণত তারা বাচ্চাদের বাড়ির পাশে অবস্থিত প্রিস্কুলে পাঠানোর চেষ্টা করে। কিন্তু সম্মিলিত ধরনের কিন্ডারগার্টেনগুলি সাধারণ উন্নয়নমূলকগুলির মতো সাধারণ নয়। অতএব, প্রায়ই এই ধরনের একটি প্রতিষ্ঠানে শহরের অন্য এলাকায় বসবাসকারী শিশুরা থাকে।
থাকার সময়ের সংস্থা
বাচ্চারা কিভাবে একটি সম্মিলিত কিন্ডারগার্টেনে তাদের সময় কাটাবে তা নির্ভর করে প্রতিষ্ঠান কর্তৃক অনুমোদিত শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম এবং ক্ষতিপূরণমূলক গোষ্ঠীর সুনির্দিষ্টতার উপর। এই জাতীয় কিন্ডারগার্টেনে বিনামূল্যে খেলা, হাঁটা, ঘুমের মতো সাধারণ বিকাশকারী প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য আদর্শ ক্রিয়াকলাপ ছাড়াও, বিশেষজ্ঞদের সাথে শিশুদের সংশোধনমূলক ক্লাসগুলিতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়। স্পিচ থেরাপি গেম, ফিজিওথেরাপি ব্যায়াম, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ এবং শিশুর স্বাস্থ্যের সুবিধার সাথে সময় কাটানোর আরও অনেক উপায় অনুশীলন করা হয়।
স্টাফ
অধিকাংশ অভিভাবক, একটি সংমিশ্রণ বাগান কী তা শিখেছেন, বুঝতে পেরেছেন কেন এই প্রতিষ্ঠানে এত বড় কর্মী রয়েছে৷ শিক্ষাবিদ এবং তাদের সহকারীরা ছাড়াও, যারা সাধারণ উন্নয়নমূলক কিন্ডারগার্টেনের কর্মীদের ভিত্তি তৈরি করে, এতে শিক্ষক এবং সংকীর্ণ বিশেষত্বের ডাক্তার অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ইতিমধ্যে, তারা প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অন্যান্য কর্মচারীদের মতো একই প্রয়োজনীয়তার সাপেক্ষে:
- উচ্চ বা মাধ্যমিক বিশেষায়িত বিশেষায়িত শিক্ষার উপর রাষ্ট্রীয় নথির উপলব্ধতা।
- আদালতের আদেশের ভিত্তিতে শিক্ষাদান কার্যক্রমে জড়িত হওয়ার সুযোগ থেকে বঞ্চিত হবে না।
- নির্দিষ্ট ধরনের অপরাধের জন্য কোনো দোষী সাব্যস্ত হয় না।
- আইন দ্বারা নির্ধারিত সম্পূর্ণ আইনি ক্ষমতা।
- অনুমোদিত স্বাস্থ্য কর্তৃপক্ষ দ্বারা অনুমোদিত রোগের একটি নির্দিষ্ট তালিকার অনুপস্থিতি নির্দেশ করে এমন নথির বিধান৷
অবশ্যই, এই মৌলিক প্রয়োজনীয়তাগুলি ছাড়াও, কিন্ডারগার্টেনের প্রশাসন কোনও ব্যক্তিকে নিয়োগের সময় এবং তার ব্যক্তিগত গুণাবলী বিবেচনা করে। যে কোনও বাগানে কাজ করার জন্য কর্মচারীর কাছ থেকে শিশুদের জন্য প্রচুর ধৈর্য, পেশাদারিত্ব এবং ভালবাসা প্রয়োজন। এবং একটি সম্মিলিত ধরণের একটি প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানের জন্য, এই জাতীয় গুণাবলী বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ, কারণ সংশোধনমূলক গোষ্ঠীর বাচ্চাদের বিশেষ যত্নের প্রয়োজন৷
