মানুষের গঠন, গঠন, জীবনধারা এবং গ্রহের সমস্ত জীবের মিথস্ক্রিয়ার ধরন সম্পর্কে বোঝা তাকে এই জ্ঞানকে তার নিজের উদ্দেশ্যে, মানব সভ্যতার বিকাশের সুবিধার জন্য ব্যবহার করতে সহায়তা করে। তদুপরি, লোকেরা সর্বদা তাদের চারপাশের বিশ্বে আগ্রহী। প্রাচীনকাল থেকেই, মানুষ জীব কীভাবে কাজ করে, তারা কী, তারা কী এবং তাদের অর্থ কী তা বোঝার চেষ্টা করে আসছে৷
এই কারণেই, সময়ের সাথে সাথে, জীববিজ্ঞানের মতো একটি শৃঙ্খলার জন্ম হয়েছিল এবং বিজ্ঞানের মধ্যে সর্বাধিক জনপ্রিয়তা পেয়েছে। প্রথমে, এটি শুধুমাত্র উদ্ভিদ, তারপরে প্রাণী, মানুষ, অণুজীব এবং অবশেষে তার বিকাশের পর্যায়ে পৌঁছেছিল যখন এটি ক্ষুদ্রতম প্রাণীর ভিতরে দেখা সম্ভব হয়েছিল। গঠনের পথে, অনেক সহায়ক বিজ্ঞান জীববিজ্ঞান থেকে দূরে সরে গেছে, যা এখন সবই জটিল এবং এর সারাংশ গঠন করে।
জীববিদ্যা
বায়োলজির অন্তর্ভুক্ত বিভিন্ন বিজ্ঞান রয়েছে। তাদের শ্রেণীবিভাগ বিবেচনা করুন।
আমি। সাধারণ বিজ্ঞান
- সিস্টেমেটিকস।
- মরফোলজি (শারীরস্থান, হিস্টোলজি, সাইটোলজি)।
- শারীরবৃত্তবিদ্যা।
- বিবর্তনীয় শিক্ষা।
- জীবনভূগোল।
- বাস্তুবিদ্যা।
- জেনেটিক্স।
II. জটিল
- প্যাসিটোলজি।
- হাইড্রোবায়োলজি।
- মাটি বিজ্ঞান।
III. ব্যক্তিগত বিজ্ঞান
- উদ্ভিদবিদ্যা।
- প্রাণিবিদ্যা।
- নৃবিজ্ঞান।
জৈবিক শৃঙ্খলা বিভাজনের এই পদ্ধতিটি 1969 সালে বিজ্ঞানী বি জি জোহানসেন দ্বারা প্রস্তাবিত হয়েছিল এবং এটি আজও এর প্রাসঙ্গিকতা হারায়নি। এই শ্রেণীবিভাগ প্রায় সব প্রধান শাখা কভার করে, সবচেয়ে আধুনিক বিষয়গুলি ছাড়া - জৈবপ্রযুক্তি, বায়োকেমিস্ট্রি, জেনেটিক এবং সেল ইঞ্জিনিয়ারিং এবং কিছু চিকিৎসা বিজ্ঞান৷
শারীরস্থান এবং সংশ্লিষ্ট শাখা
প্রাচীনতম এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জৈবিক শাখাগুলির মধ্যে একটি হল শারীরস্থান। এখানে আমরা এটি আরও বিশদে বিবেচনা করব৷
প্রথমত, প্রশ্ন জাগে: শারীরস্থান - এটা কি? সে কি পড়াশোনা করছে? বেশ কয়েকটি উত্তর প্রণয়ন করা যেতে পারে। কিন্তু নিচের লাইন হল এই।
শরীরবিদ্যা হল অঙ্গ ও অঙ্গ-প্রত্যঙ্গের গঠন, তাদের গঠন ও কার্যকারিতার বিজ্ঞান। এই শৃঙ্খলাটি অঙ্গসংস্থানবিদ্যার একটি বিভাগ এবং এর মধ্যে দুটি জাত রয়েছে:
- প্ল্যান্ট অ্যানাটমি - উদ্ভিদ প্রাণীর অঙ্গ ও টিস্যুর গঠন, আকৃতি এবং বিন্যাস;
- প্রাণী এবং মানুষের শারীরস্থান - সবকিছু একই, শুধুমাত্র প্রাণীজগতের প্রতিনিধিদের জন্য।
অন্যান্য বিজ্ঞানের সাথে অ্যানাটমি ঘনিষ্ঠ মিথস্ক্রিয়ায় রয়েছে এবং এটি আশ্চর্যজনক নয়। একটি লিভার কোষের আণবিক গঠন অধ্যয়ন করা কঠিন যদি আপনি না জানেন যে লিভার কী, এটি কোথায় অবস্থিত এবং এটি কী কাজ করে। তাইজৈবিক বিজ্ঞানের সাধারণ ব্যবস্থায় এই শৃঙ্খলা একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ স্থান দখল করে আছে।
শৃঙ্গবিদ্যা নিজেই নিম্নলিখিত জাতগুলিতে বিভক্ত:
- তুলনামূলক;
- পদ্ধতিগত;
- বয়স;
- টপোগ্রাফিক;
- প্লাস্টিক;
- কার্যকর;
- পরীক্ষামূলক রূপবিদ্যা।
প্রতিটি বিভাগের নিজস্ব লক্ষ্য এবং অধ্যয়নের উদ্দেশ্য রয়েছে, নিজস্ব উদ্দেশ্য এবং অধ্যয়নের বিষয় রয়েছে এবং জীববিজ্ঞানের তাত্ত্বিক জ্ঞানের ভিত্তি সঞ্চয় করার জন্য একটি খুব বড় অবদান রাখে।
বিজ্ঞানের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য
শারীরস্থান - এই শৃঙ্খলা ঠিক কী অধ্যয়ন করে? উত্তর দিতে, আসুন এই বিজ্ঞানের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যের দিকে ফিরে যাই।
লক্ষ্য: মানবদেহের গঠন, এর অঙ্গ ও সিস্টেমের আকৃতি এবং অবস্থান, বিবর্তনের প্রক্রিয়ায় তাদের গঠন এবং সময়ের সাথে সাথে রূপান্তর সম্পর্কে পরীক্ষামূলক ব্যবহারিক গবেষণা দ্বারা সমর্থিত সঠিক তাত্ত্বিক জ্ঞান তৈরি করা। পরিবেশগত কারণের প্রভাব।
লক্ষ্যের সাথে সম্পর্কিত, শারীরস্থান একটি বিজ্ঞান যা নিম্নলিখিত সমস্যাগুলি সমাধান করে:
- বিবর্তনীয় বিকাশের প্রক্রিয়ায় একজন ব্যক্তি এবং তার শরীরের গঠনের পর্যায়গুলি অধ্যয়ন করুন।
- অঙ্গের গঠন, তাদের সিস্টেমগুলি বিবেচনা করুন এবং বয়স-সম্পর্কিত পরিবর্তনের ফলে পরিবর্তনের ধরণগুলি অধ্যয়ন করুন৷
- মানব দেহের অঙ্গ ও সিস্টেমের বিকাশ এবং গঠনের উপর পরিবেশগত অবস্থা এবং কারণগুলির প্রভাব অন্বেষণ করুন৷
এইভাবে, আমরা "শারীরস্থান - এটা কি?" প্রশ্নের একটি নির্দিষ্ট এবং সম্পূর্ণ উত্তর পেয়েছি। এবং আমরা পারিএই বিজ্ঞানের বিকাশের ইতিহাস বিবেচনা করতে এগিয়ে যান৷
বিজ্ঞান হিসেবে অ্যানাটমির ইতিহাস
বিজ্ঞান হিসাবে, এই শৃঙ্খলা শুধুমাত্র XVIII শতাব্দীতে গঠিত হয়েছিল। যাইহোক, হিপোক্রেটিস, অ্যারিস্টটল, হেরোফিলাস, ইরাসিস্ট্রেটাস এবং অন্যান্যদের মতো মহান ব্যক্তিদের কাজের জন্য, প্রাচীন কালে তাত্ত্বিক জ্ঞান জমা হতে শুরু করে।
আসুন একটি সারণী আকারে যুগের দ্বারা কীভাবে শারীরস্থান (মানুষের বিজ্ঞান) গঠিত হয়েছিল তা আরও ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক।
| প্রাচীন গ্রীস, মিশর, পারস্য এবং চীন (৪৬০ খ্রিস্টপূর্ব - খ্রিস্টীয় ত্রয়োদশ শতাব্দী) | মধ্যযুগ এবং রেনেসাঁ (XIII - XVIII শতাব্দী) | নতুন এবং আধুনিক সময় (XVIII - XXI শতাব্দী) |
| 1. "আয়ুর্বেদ" (ভারতীয় বই)। কিছু মানব অঙ্গ, পেশী এবং স্নায়ুর বর্ণনা রয়েছে৷ | মধ্যযুগের শুরু শারীরবৃত্তীয় জ্ঞানের বিকাশে স্থবিরতার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। কিছুই অধ্যয়ন বা তদন্ত করা হয় না, কারণ এটি গির্জা দ্বারা নিষিদ্ধ। তবে ইতিমধ্যে XVII এর শেষ - XVIII শতাব্দীর শুরু - এটি রেনেসাঁর সময়কাল। এই সময়ে, বেশ কয়েকটি ঘটনা উন্মোচিত হচ্ছে যা বিজ্ঞানের ইতিহাসে একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক হয়ে দাঁড়িয়েছে৷ | এই সময়কালটি ম্যাগনিফাইং যন্ত্র তৈরির দ্বারা চিহ্নিত করা হয় যা আপনাকে ছোট কাঠামো এবং অণুজীব খুলতে দেয়। মেডিকেল অ্যানাটমি আবির্ভূত হয়। মানুষ সহ জীবন্ত প্রাণীর অধ্যয়নের নতুন পদ্ধতি তৈরি করা হচ্ছে। একটি সুস্পষ্ট ধারণা সংজ্ঞায়িত করা হয় যে শারীরস্থান হল এমন একটি বিজ্ঞান যা শুধুমাত্র অঙ্গ নয়, পুরো সিস্টেম, তাদের কাজ এবং সারাজীবনের গঠন অধ্যয়ন করে। |
| 2. নিজিং (চীনা বই)। হৃৎপিণ্ড, কিডনি, লিভার এবং এর বর্ণনা অন্তর্ভুক্ত করেঅন্যান্য মানব অঙ্গ। | 1. 1316 সালে ইতালীয় মন্ডিনো প্রথম পাঠ্যপুস্তক তৈরি করেন, যা বলে যে শারীরস্থান হল মানুষের অঙ্গ-প্রত্যঙ্গের বিজ্ঞান, তাদের জীবন। | 1. কার্ল বেয়ার (1792-1876) - মানুষের ডিম আবিষ্কার করেছিলেন, জীবাণু স্তর গঠনের প্রক্রিয়া এবং তাদের থেকে অঙ্গ গঠনের সূচনা অধ্যয়ন করেছিলেন। তিনি কিছু প্রাণীর বাহ্যিক লক্ষণের মানব ভ্রূণের ভ্রূণজনিত ভ্রূণে পুনরাবৃত্তি (পুনরাবৃত্তি) তত্ত্বের প্রতিষ্ঠাতা হয়ে ওঠেন। |
| ৩. মিশরীয় চিকিত্সক ইমহোটেপ মমিকরণের জন্য মৃতদেহের ভিত্তিতে মানবদেহের উপাদানগুলি অধ্যয়ন করেছিলেন। তিনি সমস্ত পর্যবেক্ষণ বর্ণনা করেছেন এবং এইভাবে তার কাজ তৈরি করেছেন৷ | 2. 1473 - অ্যাভিসেনা এবং সেলসাসের কাজ প্রকাশিত হয়, পদগুলির প্রথম মেডিকেল শারীরবৃত্তীয় অভিধান তৈরি হয়। | 2. জিন ব্যাপটিস্ট ল্যামার্ক, চার্লস ডারউইন বিবর্তনীয় মতবাদের বিকাশে বিশাল অবদান রেখেছিলেন। ডারউইন মানব প্রজাতির উৎপত্তি এবং তাদের ঐতিহাসিক বিকাশের সবচেয়ে ব্যাপক তত্ত্বের লেখক। |
| ৪. রোমান হেরোফিলাস এবং তার প্রধান কাজ "অ্যানাটমি"। তিনি উদ্দেশ্যমূলকভাবে মানুষের মৃতদেহের অভ্যন্তরীণ কাঠামো অধ্যয়ন করেছিলেন, মানুষের শারীরবৃত্তির বিকাশে একটি দুর্দান্ত অবদান রেখেছিলেন, তাকে এই শৃঙ্খলার জনক বলা হয়৷ | ৩. শৃঙ্খলার বিকাশে একটি বিশেষ অবদান চিত্রশিল্পী লিওনার্দো দা ভিঞ্চি দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল, যিনি দক্ষতার সাথে একজন শিল্পী হিসাবে তার প্রতিভাকে সঠিকভাবে পেশী, অঙ্গ এবং মানব দেহের কঙ্কালের অংশগুলিকে স্কেচ করতে ব্যবহার করেছিলেন। তিনি 600 টিরও বেশি চমৎকার, নির্ভুল এবং স্পষ্ট অঙ্কনের মালিক, যা পেশীর কাজ এবং তাদের গঠন, বিভিন্ন অঙ্গ এবং হাড়কে প্রতিফলিত করে৷ | ৩. লুই পাস্তুর - উজ্জ্বল বিজ্ঞানী, রসায়নবিদ,মাইক্রোবায়োলজিস্ট তিনি অণুজীবের অংশগ্রহণ ব্যতীত স্বতঃস্ফূর্ত জীবন প্রজন্মের অসম্ভবতা প্রমাণ করতে সক্ষম হন। বহু পরীক্ষা-নিরীক্ষা চালিয়ে এই সত্য প্রমাণ করেছেন, অণুজীববিজ্ঞানের জনক ড. তিনি রোগের বিরুদ্ধে মানুষকে টিকা দেওয়ার প্রথম প্রচেষ্টাও তৈরি করেছিলেন৷ |
| ৫. Erazistrat (গ্রীস) আইন দ্বারা নিন্দিত ব্যক্তিদের মৃতদেহের উপর শারীরস্থানও অধ্যয়ন করেছিলেন। তিনি হিপোক্রেটিস যে তরল পদার্থগুলি মানবদেহ এবং এর রোগ নিয়ন্ত্রণ করে সে সম্পর্কে যে মতবাদ পেশ করেছিলেন তা খণ্ডন করেছিলেন। কিছু অঙ্গ ও পেশী বর্ণনা করেছেন। | ৪. আন্দ্রেয়াস ভেসালিয়াস - ডাক্তার, গবেষক, সাত খণ্ডের অ্যানাটমি বইয়ের স্রষ্টা। তার সময়ের অন্যতম শ্রেষ্ঠ শারীরবৃত্তির গবেষক। স্বীকৃত শুধুমাত্র পর্যবেক্ষণ এবং পরীক্ষা, সমস্ত ফলাফল মৃতদেহ খোলা এবং কবরস্থানে হাড় সংগ্রহ করে প্রাপ্ত করা হয়েছে। | ৪. কাসপার উলফ - ভ্রূণজনিতের প্রতিষ্ঠাতা, এর প্রধান প্রবণতা এবং প্রবণতা। |
| 6. ক্লডিয়াস গ্যালেন - 400 টি উত্স তার কাজের অন্তর্গত, যেখানে তিনি স্নায়ু এবং পেশী সহ শরীরের কয়েক ডজন কাঠামোগত অংশ বিশদভাবে বর্ণনা করেছেন। শারীরবৃত্তির অধ্যয়নের অন্যান্য লোকেদের জন্য তার কাজগুলি প্রথম পদ্ধতিগত উপাদান ছিল৷ | ৫. উইলিয়াম হার্ভে - জাহাজের মাধ্যমে রক্তের চলাচল সম্পর্কে ধারণার বিকাশে একটি অমূল্য অবদান রেখেছিলেন। বায়োজেনেটিক আইনের প্রতিষ্ঠাতা, তিনি একটি ডিম থেকে সমস্ত জীবের উৎপত্তির ধারণা প্রকাশ করেছিলেন। | ৫. লুইগি গ্যালভানি হলেন একজন বিখ্যাত পদার্থবিদ যিনি প্রাণীজগতের জীবিত প্রাণীর টিস্যুতে বৈদ্যুতিক প্রকৃতির স্নায়ু প্রবণতা আবিষ্কার করেছিলেন। ইলেক্ট্রোফিজিওলজির প্রতিষ্ঠাতা। |
| 7. সেলসাস শারীরস্থানের অনেক চিকিৎসা বিষয়ের প্রতিষ্ঠাতা। রক্তনালীগুলির বন্ধন, মৌলিক বিষয়গুলির অধ্যয়নে নিযুক্তসার্জারি এবং স্বাস্থ্যবিধি। | 6. ইউস্টাচিয়াস - শ্রবণ নল আবিষ্কার করেছিলেন, তার নামে নামকরণ করা হয়েছে (ইউস্টাচিয়ান), যা মধ্যকর্ণ এবং বাইরের বায়ুমণ্ডলকে সংযুক্ত করে। তিনি অ্যাড্রিনাল গ্রন্থিগুলির আবিষ্কার এবং বর্ণনারও মালিক। তার বর্ণিত অনেক অঙ্গ একটি সাধারণ কাজে স্থাপন করা হয়েছিল, যা তিনি শেষ করতে পারেননি। | 6. পিটার প্রথম রাশিয়ায় শারীরস্থান এবং ওষুধের বিকাশে একটি বিশাল অবদান রেখেছিলেন। তিনিই গতি নির্ধারণ করেছিলেন, যার জন্য আমাদের দেশের বিজ্ঞানীরা বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ এবং উল্লেখযোগ্য আবিষ্কার করতে সক্ষম হয়েছিল এবং বিজ্ঞানকে সুযোগ দিয়েছিল। নিবিড়ভাবে বিকাশ। জার নিজেই বিদেশী ব্যক্তিদের কাছ থেকে এই অভিজ্ঞতা গ্রহণ করেছিলেন। রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেসের সৃষ্টি অনেক শাখার বিকাশের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ছিল। |
| ৮. পার্সিয়ান ডাক্তার আবু-ইবন-সিনা (আভিসেনা) - তার তত্ত্বটি তৈরি করেছিলেন, যার মতে মানবদেহে 4 টি প্রধান অঙ্গ রয়েছে যা তার সমস্ত কাজের জন্য দায়ী: হৃৎপিণ্ড, অণ্ডকোষ, যকৃত, মস্তিষ্ক। | 7. গ্যাব্রিয়েল ফ্যালোপিয়াস ভেসালিয়াসের ছাত্র। তিনি শরীরের বেশ কয়েকটি ছোট কাঠামোগত অংশের বর্ণনা এবং আবিষ্কারের মালিক: কানের পর্দা, চোখ এবং প্যালাটাইন পেশী, শ্রবণ অঙ্গের উপাদান। তিনি মহিলাদের যৌনাঙ্গের মৌলিক গঠন বর্ণনা করেছেন। | 7. Pirogov N. I. - একজন অসামান্য সার্জন, তুলনামূলক শারীরস্থানের প্রতিষ্ঠাতা, "বরফের শারীরস্থান" পদ্ধতির উদ্ভাবক (অধ্যয়ন এবং তুলনার জন্য হিমায়িত মৃতদেহের অংশ কাটা)। তার কাজ অস্ত্রোপচারের বিকাশের ভিত্তি হয়ে উঠেছে। |
| 9. গ্রীক এম্পেডোক্লিস এবং অ্যালকমেয়ন। কান এবং দৃষ্টির অঙ্গ এবং তাদের সংলগ্ন স্নায়ু সম্পর্কে জ্ঞানের বিকাশে অবদান রাখে৷ | ৮. টমাস উইলিস একজন চিকিত্সক যিনি বিখ্যাতমানুষের অনেক রোগের আবিষ্কার, সেইসাথে মানুষের স্নায়ুতন্ত্রের পুঙ্খানুপুঙ্খ অধ্যয়ন। | ৮. পি.এ. জাগোরস্কি এবং আই.ভি. বুয়ালস্কিই সর্বপ্রথম ছাত্রদের জন্য শারীরবৃত্তীয় অ্যাটলেস এবং শিক্ষার উপকরণগুলি তৈরি এবং প্রকাশ করেছিলেন৷ |
| 10। গ্রীক অ্যানাক্সাগোরাস এবং অ্যারিস্টোফেনেস। তারা স্বাধীনভাবে মস্তিষ্ক এবং এর ঝিল্লি অধ্যয়ন করেছে, তারা যা দেখেছে তা বর্ণনা করেছে৷ | 9. গ্লিসন। তিনি অঙ্গ-প্রত্যঙ্গের বর্ণনা দিয়েছেন এবং শিশুদের মানবিক রোগের আরো যত্ন সহকারে অধ্যয়ন করেছেন। | 9. P. F. Lesgaft ফাংশনাল অ্যানাটমির প্রতিষ্ঠাতা। তিনি পেশী, হাড়, তাদের কাজ এবং গঠন, জয়েন্টগুলি অধ্যয়ন ও বর্ণনা করেছেন। |
| ১১. ইউরিপিডস এবং ডায়োজেনস পোর্টাল শিরা পরীক্ষা করতে সক্ষম হন, সংবহনতন্ত্রের কিছু অংশ, অন্যান্য অনেক অঙ্গ এবং তাদের কাজ বর্ণনা করেন। | 10। ক্যাসপার আজেলি। তিনি অন্ত্রের লিম্ফ্যাটিক জাহাজগুলির একটি মোটামুটি সঠিক বর্ণনা করেছেন। তিনি সংবহন এবং লিম্ফ্যাটিক সিস্টেমের ক্রিয়া সম্পর্কে ধারণার বিকাশে প্রচুর কাজ করেছেন। | 10। ভি.এন. টনকভ। তিনি কঙ্কাল অধ্যয়ন করার জন্য এক্স-রে ব্যবহার করার পরামর্শ দেন। একটি শৃঙ্খলা হিসাবে পরীক্ষামূলক শারীরস্থানের প্রতিষ্ঠাতা৷ |
| 12। এরিস্টটল। গাছপালা, প্রাণী এবং মানুষ অধ্যয়ন. জীববিজ্ঞানের বিভিন্ন ক্ষেত্র থেকে 400 টিরও বেশি কাজ তৈরি করা হয়েছে। তিনি আত্মাকে সমস্ত জীবের ভিত্তি হিসাবে বিবেচনা করেছিলেন, প্রাণী এবং মানুষের গঠনের মধ্যে সাদৃশ্যগুলি নির্দেশ করেছিলেন। | ১১. শারীরস্থানের বিকাশে একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ ছিল "শারীরবৃত্তীয় থিয়েটার": জনসমক্ষে ময়নাতদন্ত। যারা মেডিসিন পড়তে ইচ্ছুক তারা এ ধরনের অনুষ্ঠানে ভর্তি হন। ময়নাতদন্তের সময় তারা যা দেখেছেন তা নিয়ে যৌথ আলোচনা হয়েছে। চার্চের পক্ষ থেকে শিথিলকরণশারীরস্থানের মৌলিক বিষয়গুলির অধ্যয়নে অনুকূলভাবে প্রতিফলিত হয়৷ | ১১. হ্যাঁ. Zhdanov, B. I. ল্যাভরেন্টিয়েভ, এন.এম. ইয়াকুবোভিচ মস্তিষ্কের গঠন এবং প্রক্রিয়া সম্পর্কে, আবেগের সঞ্চালন সম্পর্কে জ্ঞানের বিকাশে একটি দুর্দান্ত অবদান রেখেছিলেন। |
| 13. হিপোক্রেটিস চারটি তরলের ধারণার লেখক যা শরীরকে গতিশীল করে: রক্ত, শ্লেষ্মা, কালো এবং হলুদ পিত্ত। মানব এবং প্রাণীর শারীরস্থান সম্পর্কে ধর্মতাত্ত্বিক মতামত অস্বীকার করেছেন৷ | 12। II মেচনিকভ - অনাক্রম্যতা তত্ত্বের লেখক, ফ্যাগোসাইটোসিস প্রক্রিয়ার আবিষ্কারক। এই ক্ষেত্রে তাঁর কাজের জন্য নোবেল পুরস্কারে ভূষিত হয়েছেন৷ |
অবশ্যই, এটি এমন নামের একটি সম্পূর্ণ তালিকা নয় যাদের কাজগুলি শারীরবৃত্তির মতো বিজ্ঞানের বিকাশে দুর্দান্ত তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক মূল্যবান৷
আজকে শারীরস্থান কি? আধুনিক বিজ্ঞানীরাও থেমে নেই। বিভিন্ন কাঠামোর সমস্ত নতুন আবিষ্কার এবং তাদের কার্যাবলী পর্যায়ক্রমে ঘটে। এর মানে হল যে কিছু প্রক্রিয়া এখনও একজন ব্যক্তির কাছে বোধগম্য নয় এবং তার জন্য চেষ্টা করার কিছু আছে৷
শারীরবৃত্তি এবং শরীরবিদ্যার মধ্যে সম্পর্ক
শারীরস্থান এবং শরীরবিদ্যা একে অপরের সাথে খুব ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। বিজ্ঞান হিসাবে, তারা শুধুমাত্র সমন্বয়ে একটি নির্দিষ্ট অঙ্গ বা সিস্টেমের গঠন, ফর্ম, গঠন এবং কার্যকারিতা সম্পর্কে সম্পূর্ণ তথ্য প্রদান করতে পারে। এই কারণেই, সংশ্লিষ্ট শারীরবৃত্তীয় বিজ্ঞানের সাথে, মানুষ সহ উদ্ভিদ ও প্রাণীর দেহতত্ত্ব রয়েছে।
এটি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ মিথস্ক্রিয়া, যা মানবদেহের প্রক্রিয়াগুলিকে গভীরভাবে বোঝার অনুমতি দেয়৷ এর মানে হল যে তাদের সঠিকভাবে পরিচালনা করা উচিত। আমার মধ্যেপালা, এই ধরনের তথ্য ঔষধ জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ. সুতরাং দেখা যাচ্ছে যে প্রায় সমস্ত জৈবিক বিজ্ঞানই একটি শক্তভাবে আবদ্ধ বল, যার সুতো টানলে আপনি যে কোনও জীবের সম্পর্কে অনন্য এবং সম্পূর্ণ তথ্য পেতে পারেন।
স্কুলের বাচ্চাদের জন্য শারীরস্থান
স্কুল পাঠ্যক্রমের কোর্সে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শারীরস্থান। এটা কোন গ্রেডে শুরু হয়? বিজ্ঞান হিসেবে অষ্টম থেকে শুরু করে পড়ানো হয়। কিন্তু মানবদেহের গঠন এবং অঙ্গ-প্রত্যঙ্গের কার্যকারিতা সম্পর্কে প্রথম জ্ঞান ইতিমধ্যে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে দেওয়া হয়েছে।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ে একটি বিষয় অধ্যয়ন করা
স্বভাবতই, তারা প্রথম শ্রেণী থেকে এই শৃঙ্খলা অধ্যয়ন করা শুরু করে না, যদিও কিছু শারীরবৃত্তীয় ধারণা শিশুদের কাছে বিমূর্তভাবে এবং অ্যাক্সেসযোগ্য আকারে ব্যাখ্যা করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি ডেস্কে অনুপযুক্ত বসা মেরুদণ্ডের বক্রতা হতে পারে। একটি নিয়ম হিসাবে, এই বয়সে, সমস্ত শিশু ইতিমধ্যে জানে যে মেরুদণ্ড কোথায় অবস্থিত। এবং শুধুমাত্র চতুর্থ গ্রেডে "আসল" শারীরস্থান শুরু হয়। ৪র্থ গ্রেড হল প্রাথমিক শিক্ষার চূড়ান্ত পর্যায়। শিশুরা সবচেয়ে মৌলিক শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়াগুলি বুঝতে শিখতে ভালভাবে প্রস্তুত। "দ্য ওয়ার্ল্ড অ্যারাউন্ড" শৃঙ্খলার কোর্সে প্রোগ্রাম দ্বারা প্রশিক্ষণ প্রদান করা হয়। শিশুদের মানবদেহের অঙ্গগুলির সাধারণ টপোগ্রাফি, তাদের নাম এবং তারা যে সিস্টেমগুলি গঠন করে তার নাম দেওয়া হয়। সঞ্চালিত ফাংশনগুলির উপরও জোর দেওয়া হয়৷
গ্রেড 8 এর জন্য অ্যানাটমি
শিক্ষার মধ্যম স্তরে, মানুষের শারীরস্থান সবচেয়ে বিস্তারিত এবং সম্পূর্ণ উপায়ে অধ্যয়ন করা হয়। গ্রেড 8 পরামর্শ দেয়এই শৃঙ্খলার বিষয়গুলির যত্নশীল এবং বিশাল বিবেচনার পুরো বছর। এই সময়ের মধ্যে, শারীরবৃত্তির বিকাশের ইতিহাস থেকে উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপ এবং সন্তানের জন্মের সমস্যা পর্যন্ত সবকিছুই অধ্যয়ন করা হয়।
শিশুদের অঙ্গ সিস্টেমের গঠন এবং কার্যকারিতার সমস্ত বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে বলা হয়, তাদের পৃথক অংশ, মানুষের বিকাশের উপর বাহ্যিক কারণগুলির প্রভাব সম্পর্কে বিস্তারিত তথ্য সরবরাহ করা হয়। মানব জাতির বিবর্তন এবং গঠনের বিষয়গুলিকে স্পর্শ করা হয়েছে। অর্থাৎ, মানুষের শারীরস্থান অন্যান্য বিজ্ঞানের সাথে একটি কমপ্লেক্সে অধ্যয়ন করা হয়৷
পাঠ্যপুস্তক "গ্রেড 8. অ্যানাটমি" শৃঙ্খলার সমস্ত বিষয়ে উজ্জ্বলভাবে চিত্রিত, উচ্চ-মানের এবং অ্যাক্সেসযোগ্য তথ্য রয়েছে। উপরন্তু, এটি ইলেকট্রনিক ম্যানুয়াল দ্বারা অনুষঙ্গী যা কার্যত বিজ্ঞান বিষয়ের অধ্যয়ন জড়িত. পাঠ্যপুস্তকের জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য ওয়ার্কবুক তৈরি করা হয়েছে, সেইসাথে শিক্ষকদের জন্য বেশ কিছু শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ তৈরি করা হয়েছে।
এটি জীববিজ্ঞান (মানব শারীরস্থান) যে জ্ঞান দেয় তা একত্রিত করা সম্ভব করে। গ্রেড 8 শুধুমাত্র একটি যে শারীরবৃত্তীয় সমস্যা সমাধান করে না, কিন্তু প্রধান একটি.
9ম শ্রেণির স্কুলে শৃঙ্খলা পড়ান
কিছু স্কুলে, এই বিজ্ঞান পরবর্তী সময়ে প্রাসঙ্গিক হয় - 9ম গ্রেডের কোর্সে। অনেকে বিশ্বাস করেন যে বিষয়ের জটিলতার কারণে, সর্বোত্তম আত্তীকরণটি এই কিশোর বয়সে, শিশুদের চেতনা গঠনের আরও প্রাপ্তবয়স্ক সময়ের মধ্যে সঠিকভাবে ঘটবে।
তবে, কোন সন্দেহ নেই যে ডিসিপ্লিনের আগের অধ্যয়ন কম কার্যকর নয়। সব পরে, যে অনেক বিভাগ আছেশিক্ষার্থীদের জীববিজ্ঞান অফার করে। গ্রেড 9 "হিউম্যান অ্যানাটমি" অধ্যয়নের আগের পর্যায়ে স্থানান্তরিত হয় যেমন কোষের আণবিক গঠন এবং জীবের সাধারণভাবে, বিবর্তনীয় মতবাদের মতো জটিল বিষয়গুলি। অতএব, কোন বয়সে অ্যানাটমি কোর্স অধ্যয়ন করা ভাল তা বলা কঠিন। অ্যানাটমি এমন একটি বিজ্ঞান যা প্রাথমিকভাবে মানবদেহের গঠন এবং কার্যাবলী অধ্যয়ন করে। অতএব, "ব্যাক বার্নারে" অধ্যয়নটি স্থগিত করা খুব কমই বোঝা যায়।
10 ক্লাস এবং অ্যানাটমি
আগে (1980 সাল পর্যন্ত), এই শৃঙ্খলা সাধারণত শুধুমাত্র উচ্চ বিদ্যালয়ে সঞ্চালিত হত। এটি শিক্ষার শেষ পর্যায়ে ছিল যে অ্যানাটমি হাজির হয়েছিল। দশম শ্রেণীকে এর জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত সময় হিসেবে বিবেচনা করা হতো।
আধুনিক শিশুরা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির তীব্র পরিবর্তনের যুগে বেড়ে উঠছে। তাদের চেতনা আরও পরিপূর্ণ, তারা অনেক বেশি বিকশিত এবং আরও সক্ষম হয়েছে। অধ্যয়নের জন্য উপাদানের পরিমাণও উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, শিক্ষার পদ্ধতি এবং পদ্ধতিগুলি পরিবর্তিত হয়েছে (উন্নত)। অতএব, 8 ম শ্রেণীতে শারীরবৃত্তির অধ্যয়ন স্থানান্তরের নিজস্ব যৌক্তিক ব্যাখ্যা রয়েছে এবং এটি নেতিবাচক কিছু নয়।
