শিক্ষা ব্যবস্থা অনেক জটিল চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন। তবে তাদের মধ্যে একটি বিশেষ স্থান প্রক্রিয়াটির এমন একটি সংস্থার সন্ধানের দ্বারা দখল করা হয়েছে যা শিশুদের লালন-পালন এবং শিক্ষার জন্য একটি পৃথক দৃষ্টিভঙ্গি গঠন করা সম্ভব করে তোলে। কেবলমাত্র এই ক্ষেত্রেই একটি শিশুর পক্ষে কেবল প্রয়োজনীয় পরিমাণ দক্ষতা, ক্ষমতা এবং জ্ঞানই পাওয়া সম্ভব নয়, আত্ম-জ্ঞান এবং আত্ম-বিকাশের জন্য তার আকাঙ্ক্ষার বিকাশও সম্ভব।
বিষয়টির প্রাসঙ্গিকতা
শিশুদের শিক্ষা ও লালন-পালনের ক্ষেত্রে স্বতন্ত্র পদ্ধতির প্রযুক্তি কতটা গুরুত্বপূর্ণ? এই প্রশ্নের উত্তর পাওয়া যেতে পারে যদি আমরা মনে রাখি যে এটি এমন একজন ব্যক্তি যিনি আমাদের সমাজের সর্বোচ্চ মূল্যবান। এই কারণেই প্রতিটি ব্যক্তির শিক্ষার প্রতি এত মনোযোগ দেওয়া হয়, তার গুণাবলীর উন্নতি এবং দক্ষতার বহুমুখী বিকাশের জন্য উদ্বেগ। এই সমস্ত কাজগুলি যে কোনও রাজ্যের জন্য অগ্রাধিকার৷
একটি সুস্পষ্ট সত্য হল এর মধ্যে অস্তিত্বস্বতন্ত্র পার্থক্যের মানুষ। সেখানেই রয়েছে প্রশ্নের উত্তর। একটি শিশুর শিক্ষা ও লালন-পালনের ক্ষেত্রে একটি স্বতন্ত্র পদ্ধতির প্রয়োজন এই কারণে যে কোনও শিক্ষাগত প্রভাবের সাথে, একজন ব্যক্তির ব্যক্তিগত ক্ষমতা পরিবর্তিত "অভ্যন্তরীণ অবস্থার" মাধ্যমে প্রতিসৃত হয়। এই ফ্যাক্টরটি বিবেচনা না করলে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রক্রিয়া তার কার্যকারিতা হারায়।
ধারণার সংজ্ঞা
আমাদের সমাজের মূল লক্ষ্য হল এর সকল নাগরিকের ব্যাপক উন্নয়ন। এই সমস্যার সমাধান কেবলমাত্র ব্যক্তির সৃজনশীল সম্ভাবনার সনাক্তকরণের পাশাপাশি তার ব্যক্তিত্ব গঠনের মাধ্যমে সম্ভব, যা বিকাশের সর্বোচ্চ স্তর। সর্বোপরি, প্রতিটি ব্যক্তিকে অবশ্যই প্রকাশ করতে হবে, অর্থাৎ নিজেকে "পূর্ণ করুন"। আর এটাই শুধু তার জীবনের উদ্দেশ্য নয়, সামগ্রিকভাবে সমাজেরও প্রধান কাজ।
এছাড়া, শেখার জন্য স্বতন্ত্র পদ্ধতির মতো শিক্ষার এই রূপটি সমষ্টিগততার মতো নীতির বিরোধিতা করে না। এবং এটি বৈজ্ঞানিক গবেষণা দ্বারা ব্যাক আপ করা হয়। একজন ব্যক্তির মধ্যে "আমি" সংঘটিত হয় কারণ সেখানে একটি "আমরা" আছে।
শিক্ষা এবং লালন-পালনের ক্ষেত্রে স্বতন্ত্র দৃষ্টিভঙ্গি এক সময়ের ঘটনা নয়। তাদের পুরো সিস্টেমে প্রবেশ করতে হবে যা শিশুকে প্রভাবিত করে। এই ক্ষেত্রে, এই পদ্ধতিকে তরুণ প্রজন্মকে শিক্ষিত করার সাধারণ নীতি বলা যেতে পারে।
প্রশিক্ষণের পাশাপাশি শিক্ষার ক্ষেত্রে ব্যক্তিগত পদ্ধতির উদ্দেশ্য একজন ব্যক্তির চরিত্রের ইতিবাচক বৈশিষ্ট্যকে শক্তিশালী করা এবং তার আচরণের ত্রুটিগুলি দূর করা। যথেষ্ট থাকারশিক্ষাগত দক্ষতা এবং সময়মত হস্তক্ষেপ করার মাধ্যমে, ভবিষ্যতে পুনঃশিক্ষার মতো বেদনাদায়ক এবং অবাঞ্ছিত প্রক্রিয়া এড়ানো সম্ভব।
শিক্ষার জন্য একটি পৃথক পদ্ধতির জন্য একজন প্রাপ্তবয়স্কদের থেকে অনেক ধৈর্যের প্রয়োজন হবে, সেইসাথে একটি শিশুর আচরণের নির্দিষ্ট প্রকাশগুলিকে সঠিকভাবে বোঝার ক্ষমতা প্রয়োজন৷
শিক্ষা এবং লালন-পালনের ব্যক্তিগত পদ্ধতি শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। এর সাহায্যে, শিশুরা প্রোগ্রামের উপাদান আয়ত্ত করার লক্ষ্যে সক্রিয় ক্রিয়াকলাপে জড়িত হয়৷
ব্যক্তিগত পদ্ধতির সারাংশ
শিশুর নির্দিষ্ট ব্যক্তিত্বের প্রতি আবেদন সকল বয়সের শিশুদের সাথে শিক্ষামূলক ও শিক্ষামূলক কাজের প্রতিটি লিঙ্কে উপস্থিত থাকতে হবে। যেমন একটি পৃথক পদ্ধতির সারাংশ কি? এটি দলের মুখোমুখি সাধারণ সমস্যাগুলি সমাধান করার ক্ষেত্রে শিশুর উপর সরাসরি শিক্ষাগত প্রভাবে প্রকাশ করা হয়। একই সময়ে, শিক্ষক বা শিক্ষাবিদকে অবশ্যই ব্যক্তির জীবনযাত্রার অবস্থা এবং মানসিক বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনা করতে হবে৷
কেউ নিরাপদে বলতে পারেন যে শিক্ষাদানের পাশাপাশি শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি পৃথক পদ্ধতির নীতি শিক্ষাগত অনুশীলনে প্রধান জিনিস। এটি বাস্তবায়ন করার সময়, একজন প্রাপ্তবয়স্কের প্রয়োজন:
- আপনার ছাত্রদের জানুন এবং বোঝুন;
- বাচ্চাদের ভালোবাসুন;
- চিন্তা করতে এবং বিশ্লেষণ করতে সক্ষম হন;
- একটি কঠিন তাত্ত্বিক ভারসাম্য মেনে চলুন।
একজন শিক্ষককে সর্বদা মনে রাখতে হবে যে একটি শিশু তার নিজের বিকাশের একটি স্ব-নির্দেশিত বিষয়। একই সময়ে, তিনিপ্রাপ্তবয়স্কদের সহায়তা সর্বদা প্রয়োজন।
প্রশিক্ষণের পাশাপাশি শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি পৃথক পদ্ধতির বাস্তবায়ন সাইকোফিজিকাল দিকগুলি বিবেচনায় না নিয়ে অসম্ভব। আসুন এই বিষয়গুলি ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক৷
আইকিউ
সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রি-স্কুলার এবং শিক্ষার্থীদের শেখানোর ক্ষেত্রে একটি পৃথক পদ্ধতি প্রয়োগ করার সময় এটি প্রথম দিকটি বিবেচনা করা উচিত।
শিক্ষকের উচিত শিশুর মানসিক বিকাশের স্তর অধ্যয়ন করা। এটি তার আরও সফল শিক্ষার জন্য প্রয়োজনীয়। যদি এই সূচকটির উচ্চ স্তর থাকে, তবে শিক্ষার্থী দ্রুত উপাদানটি উপলব্ধি করবে এবং বুঝতে পারবে, এটি ভালভাবে মনে রাখবে এবং এটি পুনরুত্পাদন করবে এবং তারপরে এটিকে স্মৃতিতে রাখবে। অর্জিত জ্ঞান, এই ক্ষেত্রে, পরবর্তী কার্য সম্পাদনে সফলভাবে ব্যবহার করা হবে৷
শিশুদের শেখানো এবং তাদের লালন-পালনের জন্য একটি পৃথক পদ্ধতি, যা মানসিক বিকাশের স্তরের উপর ভিত্তি করে, শিক্ষক তার তাত্ক্ষণিক প্রভাবের অঞ্চলটিকে বিবেচনায় নিয়ে তৈরি করেছেন। এই ক্ষেত্রে, প্রাপ্তবয়স্কদের অবশ্যই কাজটিকে আলাদা করতে হবে না, তবে সহায়তার পরিমাপ যা সে সন্তানকে দেয়। উদাহরণস্বরূপ, কিছু ছাত্র কেবল নিজেরাই এই বা সেই ক্রিয়াকলাপটি চালায় না, তবে তাদের কমরেডদের কাছে এর বাস্তবায়নের পথও ব্যাখ্যা করে। অন্যরা একটি নির্দিষ্ট অ্যালগরিদম মেনে কাজটি সম্পূর্ণ করতে সক্ষম। তৃতীয় জনের একজন শিক্ষকের সাহায্য লাগবে।
স্নায়ুতন্ত্রের প্রকার
এটি দ্বিতীয় দিক যা শিশুর প্রতি স্বতন্ত্র পদ্ধতি প্রয়োগ করার সময় অবশ্যই বিবেচনায় নেওয়া উচিত। আধুনিক গবেষকদের উপসংহার অনুসারে, মানুষের স্নায়ুতন্ত্রের অন্তর্নিহিত বৈশিষ্ট্যগুলি রয়েছেজিনোটাইপিক প্রকৃতি।
অন্য কথায়, তারা কার্যত অপরিবর্তনীয় এবং স্থিতিশীল ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য। তাই এই ফ্যাক্টরটিকে উপেক্ষা করা যায় না।
স্নায়ুতন্ত্রের প্রধান বৈশিষ্ট্য: গতিশীলতা-জড়তা এবং শক্তি-দুর্বলতা।
চিন্তার ধরন
এটি তৃতীয় এবং বরং গুরুত্বপূর্ণ দিক যা শিক্ষককে অবশ্যই বিবেচনায় নিতে হবে যখন তিনি শেখার প্রক্রিয়ায় একটি পৃথক পদ্ধতি প্রয়োগ করবেন। শিশুরা, প্রাপ্তবয়স্কদের মতো, তাদের জন্য নির্ধারিত সমস্যাগুলি বিভিন্ন উপায়ে সমাধান করে। তাদের মধ্যে কিছু একটি বিশ্লেষণাত্মক মন আছে. এটি মৌখিক-যৌক্তিক বিমূর্ত চিন্তার মধ্যে তার প্রকাশ খুঁজে পায়। অন্যরা চিত্রগুলিতে চিন্তা করা সহজ বলে মনে করে। এই ক্ষেত্রে, শৈল্পিক চিন্তা নিজেকে প্রকাশ করে।
এমন লোকও আছে যাদের এই দুটি উপাদানের ভারসাম্য রয়েছে। এই ক্ষেত্রে, আমরা একটি সুরেলা মানসিকতার কথা বলতে পারি। বিদ্যমান পার্থক্যগুলি সেরিব্রাল গোলার্ধের কার্যকরী অসামঞ্জস্যের সাথে সম্পর্কিত। যখন তিনি ছাত্রদের বা প্রি-স্কুলদের শেখানোর ক্ষেত্রে একটি পৃথক পদ্ধতি গ্রহণ করেন তখন শিক্ষাবিদকে এটি বিবেচনা করা উচিত।
সুতরাং, শৈল্পিক ধরণের শিশুরা মানসিক অন্তর্ভুক্তির পরেই যে কোনও উপাদান বুঝতে শুরু করে। প্রথমে, তারা ছবি এবং ধারণার উপর নির্ভর করে, এবং শুধুমাত্র তারপর সমস্ত উপাদান বিশ্লেষণ করে এবং তাদের সিদ্ধান্তে আঁকে।
চিন্তার ধরণের শিশুরা লজিক্যাল চেইন তৈরি করে কাজগুলি সমাধান করতে শুরু করে। তারা সমস্ত উপাদান বিশ্লেষণ করে এবং প্রতীকে চিন্তা করে। তাদের অ্যালগরিদমেসমস্যা সমাধান যৌক্তিক চিন্তা দ্বারা প্রভাবিত হয়. বিশদ বিবরণের সংবেদনশীল রঙ, একটি নিয়ম হিসাবে, তাদের চিন্তা করতে বাধা দেয়৷
উপলব্ধির পদ্ধতি
এটি চতুর্থ এবং গুরুত্বপূর্ণ দিকটি যা শিক্ষক দ্বারা শিশুদের প্রতি স্বতন্ত্র পদ্ধতিতে বিবেচনা করা হয়। একটি শিশুর আচরণ পর্যবেক্ষণ করে, কেউ নিশ্চিত হতে পারে যে সে যেভাবে তার চারপাশের বিশ্বকে শিখেছে তার সমাজে তার অভিযোজন, শারীরিক বিকাশ এবং শেখার সাফল্যের উপর একটি বিশাল প্রভাব রয়েছে৷
এই দিকটি যত্ন সহকারে অনুসরণ করা, ইতিমধ্যে অল্প বয়সে, আমরা অনুমান করতে পারি যে স্কুলে পড়ার সময় শিশুটি কী সমস্যার মুখোমুখি হবে। জ্ঞানের উপায় জানা, পিতামাতা, শিক্ষাবিদ, শিক্ষক এবং মনোবিজ্ঞানীরা সঠিকভাবে শিশুর সাথে গেম এবং ক্রিয়াকলাপ তৈরি করতে পারেন। এটি আপনাকে শেখার প্রক্রিয়া থেকে সর্বাধিক সুবিধা পেতে অনুমতি দেবে৷
তথ্যের উপলব্ধি চাক্ষুষ, শ্রবণ এবং গতিশীল হতে পারে। তাদের মধ্যে প্রথমটিতে, প্রদত্ত তথ্যের ভিজ্যুয়াল উপলব্ধির জন্য সন্তানের শিক্ষা করা উচিত। শ্রবণের ধরন নির্দেশ করে যে ছাত্রের পক্ষে কান দ্বারা সমস্ত উপকরণ মুখস্থ করা সহজ। কিছু শিশু শুধুমাত্র তাদের নিজস্ব কার্যকলাপের ফলে তথ্য উপলব্ধি করে। এই ধরনের ক্ষেত্রে, আমরা বিশ্বের গতিশীল ধরনের উপলব্ধি সম্পর্কে কথা বলতে পারি।
স্বাস্থ্যের অবস্থা
এই দিকটি এমন ক্ষেত্রে বিশেষ গুরুত্ব বহন করে যেখানে শারীরিক ত্রুটি এবং শারীরিক বিকাশে ব্যাধিযুক্ত শিশুদের লালন-পালন ও শিক্ষার ব্যবস্থা করা প্রয়োজন। তবে শিক্ষককে অবশ্যই সবসময় এ জাতীয় মনস্তাত্ত্বিক বিবেচনা করতে হবেশিশুদের বৈশিষ্ট্য, যেমন ভয় এবং উদ্বেগ, আত্ম-সন্দেহ এবং নিউরোসিস। ছাত্রদের এই সমস্ত মনোদৈহিক বৈশিষ্ট্যকে অবমূল্যায়ন করা তাদের স্বাস্থ্যের জন্য বিরাট ক্ষতির কারণ হয়৷
শিক্ষকদের জানা দরকার যে শিশুদের মানসিক ব্যাধিগুলি কারণগুলির সাথে যুক্ত হতে পারে যেমন:
- সোমাটিক রোগ;
-শারীরিক বিকাশে ত্রুটি;
- মানসিক চাপ এবং জীবনের সামাজিক অবস্থার সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন প্রতিকূল কারণ।
বয়সের বৈশিষ্ট্য
শিক্ষার প্রক্রিয়ায় একজন শিক্ষকের আর কী বিবেচনা করা উচিত? তাকে মনে রাখতে হবে যে যে কোনও ব্যক্তির ব্যক্তিগত বিকাশ তার বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলিতে প্রতিফলিত হয়। জীবিত বছরগুলির উপর নির্ভর করে, ব্যক্তির চিন্তাভাবনা, তার আগ্রহ এবং অনুরোধের পরিসর এবং সেইসাথে সামাজিক প্রকাশের পরিবর্তন ঘটে। প্রতিটি বয়সের নিজস্ব বিকাশের সীমাবদ্ধতা এবং সুযোগ রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, স্মৃতি এবং মানসিক ক্ষমতা শৈশব এবং কৈশোরে সবচেয়ে নিবিড়ভাবে প্রসারিত হয়। প্রশিক্ষণ ও শিক্ষা প্রক্রিয়ায় এ বিষয়টি বিবেচনায় না নিলে সময় নষ্ট হবে। পরবর্তী সময়ের মধ্যে এই সময়ের সম্ভাবনাগুলি ব্যবহার করা খুব কঠিন। কিন্তু একই সময়ে, শিশুদের নৈতিক, মানসিক এবং শারীরিক বিকাশকে প্রভাবিত করে শিক্ষাবিদকে খুব বেশি এগিয়ে যাওয়া উচিত নয়। এখানে শরীরের বয়সের ক্ষমতা বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ।
শারীরিক শিক্ষা
আধুনিক বিজ্ঞানীরা তাদের গবেষণার ফলাফলের ভিত্তিতে একটি আশ্চর্যজনক সিদ্ধান্তে এসেছেন। তারা একজন ব্যক্তির মানসিক, শারীরিক এবং নৈতিক বিকাশের মধ্যে সরাসরি সম্পর্ক প্রকাশ করে। এর মধ্যে প্রথমটি গঠনকে প্রভাবিত করেব্যক্তির প্রকৃতি। শারীরিক পরিপূর্ণতা দৃষ্টি, শ্রবণ এবং ইন্দ্রিয়গুলির বিকাশের অনুমতি দেয়। উপরন্তু, এটি নৈতিক এবং শ্রম শিক্ষার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। একই সময়ে, জোরালো কার্যকলাপ শিশুর স্বাস্থ্যের অবস্থার উপর নির্ভর করে এবং এর বিপরীতে।
শিশুদের সাথে খেলা গেমগুলি তাদের ইচ্ছা, শৃঙ্খলা, সংগঠন এবং অন্যান্য নৈতিক গুণাবলীকে শক্তিশালী করতেও সাহায্য করে। শারীরিক শিক্ষাও নান্দনিক শিক্ষার সঙ্গে যুক্ত। সঞ্চালিত ব্যায়াম শরীর সুন্দর করে। মানুষের চলাফেরা নিপুণ হয়ে ওঠে। ভঙ্গি এবং চলাফেরা সঠিক।
শারীরিক শিক্ষার একটি স্বতন্ত্র পদ্ধতির সাথে, শিশুরা তাজা বাতাসে সক্রিয় নড়াচড়া, সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা অর্জন ইত্যাদির প্রতি আগ্রহ জাগ্রত করে।
নৈতিক শিক্ষা
শৈশব এবং কৈশোরে, শিশুরা নৈতিক আদর্শ বিকাশ করে। তারা আচরণের অভিজ্ঞতা অর্জন করে এবং মানুষের প্রতি তাদের নিজস্ব মনোভাব গড়ে তোলে। শিশুর নৈতিক শিক্ষা পরিচালনা করে, শিক্ষক শিশুর চরিত্র গঠন ও ইচ্ছাশক্তিকে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করতে পারেন।
উপসংহার
শিশুদের লালন-পালন ও শিক্ষার ক্ষেত্রে স্বতন্ত্র পদ্ধতির নীতি দেখিয়ে শিক্ষকের জানা উচিত:
1. শিশুর স্বাস্থ্য এবং শারীরিক অবস্থার বৈশিষ্ট্য। পাঠ, পাঠ এবং সামগ্রিক পারফরম্যান্সের প্রতি তার মনোযোগ মূলত এর উপর নির্ভর করবে।
2। ছাত্রদের স্মৃতি, আগ্রহ এবং প্রবণতার বৈশিষ্ট্য। এই বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নিয়ে, শিশুর কাছে একটি পৃথক পদ্ধতির প্রয়োগ করা, লোড করা অনেক সহজ হয়ে যায়অতিরিক্ত কাজ করে শক্তিশালী এবং দুর্বলদের সাহায্য করে।
3. শিশুদের মানসিক-সংবেদনশীল ক্ষেত্র, মন্তব্যের জন্য একটি বেদনাদায়ক প্রতিক্রিয়া এবং বর্ধিত বিরক্তি সহ ছাত্রদের সনাক্ত করা। সন্তানের প্রকৃতি বোঝার ফলে আপনি যতটা সম্ভব দক্ষতার সাথে যৌথ কার্যক্রম সংগঠিত করতে পারবেন।
শুধুমাত্র সমস্ত বিষয়ের গভীর অধ্যয়নের ভিত্তিতে শিক্ষক দ্বারা প্রাপ্ত প্রতিটি শিশুর বিকাশের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে জ্ঞান, শিক্ষা ও লালন-পালনের প্রক্রিয়ায় তাদের সফল ব্যবহারের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত তৈরি করবে।.
