স্কুলগুলির ঐতিহাসিক উত্থান মানুষের বিশ্ব অন্বেষণ এবং তাদের জ্ঞান প্রসারিত করার আকাঙ্ক্ষা দ্বারা সহজতর হয়েছিল৷ অতএব, একজন ব্যক্তি ঋষিদের সাথে যোগাযোগ করতে আগ্রহী এবং তাদের কাছ থেকে শিখতে আগ্রহী ছিলেন।
আধুনিক বিদ্যালয়ের ইতিহাস
প্রথম স্কুল রোম এবং গ্রীসে আবির্ভূত হয়। ধনী পরিবার তাদের সন্তানদের জ্ঞান অর্জনের জন্য বিখ্যাত দার্শনিকদের কাছে পাঠাত। যাইহোক, প্রথমে, প্রশিক্ষণটি কেবল যোগাযোগের একটি রূপ ছিল: দার্শনিক তার ছাত্রের সাথে স্বতন্ত্র কথোপকথন করেছিলেন, রাস্তায় হাঁটতেন। পরবর্তীকালে ঋষিরা শহরে ঘুরে ঘুরে সাধারণ মানুষকে শিক্ষা দিতে শুরু করেন। এখানে যারা ঋষিদের বক্তৃতা শুনতে ইচ্ছুক তাদের একটি সাধারণ দলে একত্রিত করার প্রয়োজন দেখা দেয়। প্রথমে, স্কুলগুলিতে শুধুমাত্র মৌখিক পাঠ অনুষ্ঠিত হয়েছিল: রাষ্ট্র, আধ্যাত্মিকতা সম্পর্কিত বিভিন্ন বিষয়ে কথোপকথন। এবং শুধুমাত্র 300 খ্রিস্টাব্দে স্কুলে লেখা শেখানো শুরু হয়।
এইভাবে প্রথম স্কুল হাজির। একই সময়ে, তাদের মধ্যে প্রশিক্ষণ বাড়ির ভিতরে নয়, স্কোয়ারে হয়েছিল, যাকে জিমনেসিয়াম বলা শুরু হয়েছিল।
স্কুল উন্নয়নের পর্যায়
একটি বিদ্যালয় গঠনের চারটি প্রধান পর্যায় রয়েছে:
- অ্যান্টিক।
- মধ্যযুগীয়।
- ১৭শ শতাব্দী, ইউরোপীয় স্কুল।
- আধুনিক।
প্রাচীন যুগে, দর্শন ও ধর্ম অধ্যয়নের উপর প্রধান মনোযোগ ছিল।
মধ্যযুগে - ধর্মের গভীর অধ্যয়ন। মঠগুলিতে স্কুলগুলি সংগঠিত হয়েছিল, তারা ল্যাটিন ভাষাও অধ্যয়ন করেছিল, যেখানে ঐশ্বরিক পরিষেবাগুলি অনুষ্ঠিত হয়েছিল। লেখার এবং পড়ার প্রাথমিক বিষয়গুলি শিখতে শুরু করে৷
মঠে স্কুল শেষ করে, শিশুটি পুরোহিতের সহকারী হতে পারে। সেখানে মাধ্যমিক বিদ্যালয় ছিল, যেখানে শুধুমাত্র ধনী পিতামাতার সন্তানরা পড়াশোনা করত। তারা ব্যাকরণ, যুক্তিবিদ্যা, জ্যামিতি, পাটিগণিত, জ্যোতির্বিদ্যা, ভূগোল, সঙ্গীত শেখাতেন।
মধ্যযুগে শারীরিক শাস্তি সাধারণ ছিল।
17 শতকের শুরু থেকে, ইউরোপে মেয়েদের জন্য স্কুল খোলা শুরু হয়েছিল, যেখানে তারা শিষ্টাচারের মৌলিক বিষয়গুলি শেখাতেন, নাচ শেখাতেন, সূঁচের কাজ শেখাতেন এবং সাহিত্যের অধ্যয়নে মনোযোগ দিতেন৷
20 শতকের স্কুল
20 শতকে, স্কুলগুলি ব্যাপকভাবে প্রদর্শিত হতে শুরু করে। প্রাথমিক শিক্ষা বাধ্যতামূলক, এবং পরে মাধ্যমিক। শিক্ষা প্রক্রিয়া একটি কঠোর কাঠামোর মধ্যে স্থাপন করা হয়. যদি প্রাচীন বিশ্ব এবং মধ্যযুগে শেখার প্রক্রিয়া প্রধানত স্বতন্ত্র এবং বৈচিত্র্যময় ছিল, এবং বাধ্যতামূলক সময়সীমা না ছিল, তাহলে বিংশ শতাব্দীর স্কুলগুলিতে শেখার জন্য বরাদ্দ সময়ের একটি সুস্পষ্ট স্থির করা আছে৷
প্রশস্ত কক্ষগুলি উপস্থিত হয় - বিদ্যালয়গুলি প্রচুর সংখ্যক ডেস্ক দিয়ে সজ্জিত যেখানে ক্লাস হয়:
- বেল দিয়ে পাঠ শুরু এবং শেষ হয়।
- স্কুল ইউনিফর্ম চালু করা হচ্ছে, সবার জন্য একই।
- পোর্টফোলিও প্রদর্শিত হয়৷
- একই স্টেশনারি ব্যবহার করা হয়।
স্কুলের মূল্যায়ন
শিক্ষার্থীদের জ্ঞান চূড়ান্ত ফলাফল দ্বারা মূল্যায়ন করা হয়: নিয়ন্ত্রণ এবং স্বাধীন কাজ, পরীক্ষা, পাঠে উত্তর। প্রশিক্ষণের সময়, শিক্ষক জ্ঞান অর্জনের প্রক্রিয়াকে উদ্দীপিত ও অনুপ্রাণিত করেন। শিশুর আগ্রহী হওয়া উচিত, যখন তাদের ভুলের জন্য দায়িত্ব নিতে সক্ষম হয়। ফলস্বরূপ স্কোর শুধুমাত্র জ্ঞান নিয়ন্ত্রণের জন্যই ব্যবহৃত হয় না, এর সাথে একটি উত্সাহজনক বা শাস্তিমূলক চরিত্রও রয়েছে৷
একটি বাধ্যতামূলক মানদণ্ড যা আধুনিক স্কুলগুলি পূরণ করে তা হল একটি শিশুর লালনপালন৷ শিক্ষা ছাড়া পূর্ণাঙ্গ ব্যক্তিত্ব অর্জন করা অসম্ভব।
স্কুলটি শৃঙ্খলা এবং অধ্যবসায় জাগিয়ে তোলে, শিশুর মধ্যে স্বাধীনতা, স্বাধীনতা, তথ্যের সাথে তার মতামতকে প্রমাণ করার ক্ষমতা বিকাশ করতে চায়।
সমাজে স্কুলের কার্যাবলী
স্কুলের প্রধান কাজ হল শিক্ষার্থীদের জ্ঞান এবং শেষ পর্যন্ত শিক্ষা প্রদান করা।
তবে, আধুনিক স্কুলগুলি কেবল জ্ঞানই দেয় না, বরং শিশুদের সমাজের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে, সংঘর্ষের পরিস্থিতি সমাধান করতে, একটি দলে সঠিকভাবে আচরণ করতে এবং বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক গড়ে তুলতে সাহায্য করে৷
স্কুলে অধ্যয়ন করে, শিশু প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার জন্য প্রস্তুত হয়। তিনি সততা, দেশপ্রেম, দায়িত্বের মতো গুণাবলী বিকাশ ও সুসংহত করেন।
আধুনিক স্কুলের প্রকার
আধুনিক বিদ্যালয়ের এরকম মডেল রয়েছে:
1. ঐতিহ্যবাহী স্কুল।
শিক্ষা একটি সুস্পষ্ট কাজের পরিকল্পনার উপর ভিত্তি করে, যার উপর ভিত্তি করেসব শাখার অধ্যয়নের জন্য ঘন্টার বন্টন আছে। নির্দিষ্ট শিক্ষাগত উপাদান একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক ঘন্টা হিসাবে বিবেচিত হয়। পরিকল্পনাটি পরীক্ষার সংখ্যা এবং সারসংক্ষেপের সময় নির্দেশ করে৷
শিক্ষণের মূলনীতি হল শিক্ষক শিক্ষার্থীদের কাছে তৈরি জ্ঞান স্থানান্তর করেন।
2. বিশেষায়িত স্কুল।
এই ধরনের স্কুলে এক বা একাধিক বিষয়ে গভীরভাবে অধ্যয়ন করা হয়। এটি সাধারণত এই পাঠগুলিতে আরও ঘন্টা বরাদ্দ করে করা হয়৷
৩. স্কুল-জিমনেসিয়াম, লিসিয়াম।
শিক্ষা প্রক্রিয়াটি একাডেমিক স্তরে প্রাক-বিপ্লবী শিক্ষার নীতির উপর ভিত্তি করে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, মানবিকের অধ্যয়ন, যেমন নীতিশাস্ত্র, নন্দনতত্ত্ব, যুক্তিবিদ্যা, দর্শন, সংস্কৃতি, বিদেশী ভাষা, এই ধরনের বিদ্যালয়ের পাঠ্যসূচিতে যোগ করা হয়। উচ্চ শিক্ষার শিক্ষকদের কিছু বিষয় শেখানোর জন্য আমন্ত্রণ জানানো হতে পারে।
তবে, আপনাকে জানতে হবে যে নতুন অতিরিক্ত বিজ্ঞানের আবির্ভাবের সাথে, মৌলিক বিষয়গুলির জন্য ঘন্টার সংখ্যা হ্রাস পায় না, যা শিশুর কাজের চাপ বাড়ায় এবং তার স্নায়ুতন্ত্রকে প্রভাবিত করতে পারে। অতএব, অভিভাবকদের সচেতনভাবে এই স্তরের আধুনিক স্কুলগুলি বেছে নেওয়া উচিত এবং নিশ্চিত হওয়া উচিত যে শিশু মানসিকভাবে মানসিক চাপের জন্য প্রস্তুত, বিশেষ করে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে৷
৪. উদ্ভাবনী স্কুল।
লেখার উপর ভিত্তি করে স্কুল। প্রশিক্ষণে তাদের জন্য বিশেষভাবে উন্নত বা অর্ডারকৃত পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়।
৫. স্কুল একটির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেবা বেশ কিছু নতুন শিক্ষা ব্যবস্থা।
প্রশিক্ষণ এক বা একাধিক আধুনিক পদ্ধতি অনুযায়ী সঞ্চালিত হয়। এটি, উদাহরণস্বরূপ, ওয়াল্ডর্ফ স্কুল, মন্টেসরি, জাইতসেভ এবং অন্যান্যদের পদ্ধতি অনুসারে বিকাশের একটি স্কুল৷
ওয়ালডর্ফ স্কুলগুলি দার্শনিক শিক্ষার উপর ভিত্তি করে যা জানার ক্ষমতার বিকাশ মানুষের পরিপূর্ণতার পথ।
6. উন্নয়নশীল ধরনের স্কুল।
এই ধরনের স্কুল ছোট গ্রেডের সাথে বেশি খাপ খাইয়ে নেয়। উদাহরণস্বরূপ, গণিতের পাঠে, অঙ্কন, শিশুরা, শিক্ষকের সাথে একসাথে, ধারাবাহিকভাবে ঐতিহাসিক ঘটনাগুলি অধ্যয়ন করে যা নির্দিষ্ট গাণিতিক ক্রিয়া এবং শৈল্পিক চিত্রের দিকে পরিচালিত করে। এই পদ্ধতির লক্ষ্য তাত্ত্বিক চিন্তাভাবনা এবং সৃজনশীল কল্পনার ভিত্তি তৈরি করা।
7. ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক বিদ্যালয়।
এগুলি এমন স্কুল যা মানবিক বিষয়ে গভীরভাবে অধ্যয়ন করে, সংস্কৃতির সংলাপের ধারণার উপর ভিত্তি করে।
অস্বাভাবিক কিন্ডারগার্টেন
আধুনিক স্কুলগুলিকে শিশুর সৃজনশীল ক্ষমতা, অ-মানক চিন্তাভাবনা, নতুন এবং অস্বাভাবিক সবকিছু শেখার জন্য উন্মুক্ততা বিকাশে অবদান রাখতে হবে। যাইহোক, স্কুলের আগে, শিশুটি একটি প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানে যোগদান করে, যার দিকটি ভবিষ্যতের স্কুলের সাথে বিরোধিতা করা উচিত নয়।
বিশ্বে আকর্ষণীয় এবং অ-মানক আধুনিক স্কুল এবং কিন্ডারগার্টেন রয়েছে৷ উদাহরণস্বরূপ, জাপানে, নকশা এবং স্থাপত্য শেখার প্রক্রিয়াকে প্রভাবিত করে বলে মনে করা হয়। অতএব, শহরগুলির মধ্যে একটিতে একটি আধুনিক কিন্ডারগার্টেন তৈরি করা হয়েছিল, বা বরং একটি বড় ডিম্বাকৃতি বিল্ডিংয়ের আকারে একটি বাচ্চাদের গ্রাম, যার মধ্যে প্রতিষ্ঠানের পুরো অঞ্চল অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: একটি ঘর এবং হাঁটার জায়গা। এই গ্রামে600 জন অধ্যয়ন করে। এটা বিশ্বাস করা হয় যে একটি ডিম্বাকৃতিতে আবদ্ধ অঞ্চলটি শিশুদের উদ্দীপিত করে, একটি বৃত্তে দৌড়ে, বিশ্ব অন্বেষণ করতে। বিল্ডিংয়ের স্থাপত্য শিশুদের ছাদে খেলতে, দৌড়াতে, তাদের দক্ষতা বিকাশের অনুমতি দেয়৷
শিক্ষার গোষ্ঠীগুলিতে কোনও দেওয়াল নেই, শিশুরা একে অপরের কথা শুনতে পায়, এটি তাদের কোলাহল উপেক্ষা করতে এবং তাদের ব্যবসা চালিয়ে যেতে শেখায়। এখানে শিক্ষাদান মন্টেসরি পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে।
শিশুদের গ্রাম ব্যক্তিগত বিকাশের জন্য একটি আদর্শ পরিবেশ, স্থানের উন্মুক্ততা আপনাকে স্বাধীনতার স্বাদ অনুভব করতে দেয়, এটি বিকাশ করা সহজ এবং বিশ্বকে অন্বেষণ করার চেষ্টা করা সহজ৷
"স্বচ্ছ" স্কুল
ডেনমার্কে দেয়াল ও পার্টিশনবিহীন একটি স্কুল তৈরি করা হয়েছে। ভবনটি দেখতে একটি বড় শ্রেণীকক্ষের মতো। বিজ্ঞানীরা এই স্কুলের শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনায় উচ্চ মাত্রার সৃজনশীলতা লক্ষ্য করেছেন, যেহেতু এখানে প্রশিক্ষণটি মানহীন। পার্টিশনের অনুপস্থিতি শিক্ষকদের নতুন শিক্ষার পদ্ধতি খুঁজতে বাধ্য করে যা সর্বশেষ প্রযুক্তিতে নির্মিত।
বিশেষজ্ঞরা যখন চূড়ান্ত স্কুল পরীক্ষার তুলনা করেন, তখন জানা যায় যে বিশ্বের কোন আধুনিক স্কুলগুলি প্রথম স্থান অধিকার করেছে৷ সুতরাং, প্রথম স্থানে ছিল সিঙ্গাপুর, দ্বিতীয় হংকং, তারপরে - দক্ষিণ কোরিয়া। এশীয় দেশগুলিতে শিক্ষা একটি স্কুল শিক্ষকের চিত্রকে প্রথম স্থানে রাখে, এবং শিক্ষা প্রকৃতিতে প্রয়োগ করা হয়, অর্থাৎ, অর্জিত জ্ঞানটি পরবর্তী জীবনে দরকারী এবং চাহিদাযুক্ত হওয়া উচিত।
আধুনিক স্কুল হল ভবিষ্যতের স্কুল
ভবিষ্যতের বিদ্যালয়কে অতীতের অভিজ্ঞতা এবং আজকের উন্নত প্রযুক্তির সাথে সংগঠিতভাবে একত্রিত করা উচিত।
স্কুলের কাজ হলপ্রতিটি শিক্ষার্থীর সম্ভাব্যতা প্রকাশ করতে, একটি ব্যাপকভাবে বিকশিত ব্যক্তিত্ব তৈরি করতে, একটি উচ্চ-প্রযুক্তি, প্রতিযোগিতামূলক বিশ্বে জীবনের জন্য প্রস্তুত৷
একটি আধুনিক স্কুলের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করুন:
- শালীন উপাদান এবং প্রযুক্তিগত ভিত্তি।
- ইন্টারেক্টিভ লার্নিং।
- জ্ঞানের ব্যবহারিক প্রয়োগ।
- শিক্ষার্থীদের মেধার পরিচয় ও বিকাশ।
- প্রশিক্ষণ সমাজের দ্রুত বিকাশের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হওয়া উচিত।
- মেধাবী শিশুদের জন্য সহায়তা।
- শিক্ষকের স্ব-উন্নতি: বিকাশের আকাঙ্ক্ষা, শিক্ষার্থীদের আগ্রহী করার ক্ষমতা, তাদের শেখার প্রক্রিয়ায় জড়িত করে।
- একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারার প্রচার।
- ক্রীড়া এবং সৃজনশীল চেনাশোনাগুলির উপস্থিতি৷
- শিক্ষার সঠিক নীতিমালা গঠন।
- স্কুলের বাহ্যিক ও অভ্যন্তরভাগ পরিপাটি হতে হবে।
- সুন্দর ল্যান্ডস্কেপ করা স্কুল মাঠ।
সমস্ত কাজ বাস্তবায়নের সময় আধুনিক বিদ্যালয়ের সমস্যা দেখা দেয়। অনেকাংশে, তারা রসদের অভাবে পড়ে আছে।
উপসংহার
যেহেতু একুশ শতক তথ্য প্রযুক্তির শতাব্দী, মানসম্পন্ন শিক্ষার জন্য একটি বিদ্যালয়ের একটি ভালো প্রযুক্তিগত ভিত্তি থাকা প্রয়োজন: উচ্চমানের কম্পিউটার, মাল্টিমিডিয়া বোর্ড এবং অন্যান্য প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনের ব্যবস্থা।
আধুনিক বিদ্যালয়গুলিকে তাদের দেয়াল থেকে একজন সুশৃঙ্খল, আত্মবিশ্বাসী, স্বাধীন ব্যক্তি, তাদের ক্রিয়াকলাপের দায়িত্ব নিতে সক্ষম, অ-মানক চিন্তাভাবনা এবং তাদের সম্পর্কে একটি পরিষ্কার ধারণা থাকা উচিত।ভবিষ্যৎ. গতকালের শিক্ষার্থীর লক্ষ্যে যেতে এবং তা অর্জন করতে সক্ষম হওয়া উচিত।
