বক্তৃতা একটি সাইন সিস্টেম। বক্তৃতার পরমাণু একটি চিহ্ন যা শব্দার্থবিদ্যায় অধ্যয়ন করা হয়। চিহ্নের অধ্যয়নের ফলস্বরূপ, দুটি মেরু চিহ্নিত করা হয়েছিল: সাইন ফর্ম এবং সাইন বিষয়বস্তু। চিহ্নের বিষয়বস্তুকে বিভক্ত করা যেতে পারে নিদর্শন এবং অর্থে।
ভাষা হল বিশ্বের একটি বিমূর্ততা, তাই ভাষার চিহ্নগুলি শুধুমাত্র জিনিসগুলিকে নির্দেশ করে৷ ডিনোটেশন হল বস্তুর একটি শ্রেণি, যা একটি চিহ্ন দ্বারা নির্দেশিত হয়, একটি সাধারণ, "আদর্শ" ধরনের বস্তু।
Significate হল একজন ব্যক্তির মনের মধ্যে একটি বস্তুর প্রতিনিধিত্ব, একটি চিহ্নের অর্থ। তথ্যের অর্থ (পাঠ্য, উচ্চারণ, আবেদন) এর ব্যাখ্যামূলক এবং তাৎপর্যপূর্ণ বিষয়বস্তু দ্বারা নির্ধারিত হয়।
নির্ধারক এবং সংকেত
প্রশ্নের উত্তর: "একটি সংকেত কি?", আমরা ডি সসুর ধারণাটি উল্লেখ করতে পারি। তিনি চিহ্নটিকে ভাগ করেছেন:
- বোঝানো (চিহ্নের উপলব্ধিগত রূপ হল চিহ্নটি একজন ব্যক্তির কাছে কীভাবে প্রদর্শিত হয়, কী আকারে);
– নির্দেশিত (ধারণা, চিহ্নের অর্থ - চিহ্নের আকারে কী এমবেড করা আছে, তার উপস্থিতিতে)।
নিদর্শন হল দ্যোতনা, আর সংকেত হল তাৎপর্য। একটি উদাহরণ দিয়ে এই বিবেচনা, তারপরনিজেই, একটি রেখা সহ একটি লাল চিহ্ন একটি নির্দেশ। এর ধারণাটি নিষেধ, এর অর্থ সর্বদা নিষিদ্ধের বিমূর্ত ধারণার সাথে যুক্ত। নিষেধাজ্ঞার এই ধারণাটিই তাৎপর্যপূর্ণ।
যদি আমরা ভাষার দিকে ফিরে যাই, চিহ্ন হল শব্দ। Denotat - শব্দের রূপ (শব্দ বা অক্ষর), significat - শব্দের অর্থ, সামাজিকভাবে ভাগ করা (প্রচলিত) অর্থ।
উদ্দীপক এবং তাৎপর্যপূর্ণ বিষয়বস্তু
ডিনোটেটিভ কন্টেন্ট হল টেক্সটের স্পষ্ট অর্থ। সুস্পষ্ট অর্থ গঠিত হয় সংকেতগুলির সংমিশ্রণ থেকে যা ঘটে যখন তারা একটি পাঠ্যে ইন্টারঅ্যাক্ট করে।
উল্লেখযোগ্য বিষয়বস্তু হল পাঠ্যের অন্তর্নিহিত অর্থ, এটি সরাসরি শব্দের যোগফল থেকে উদ্ভূত নয়, বরং উহ্য। উল্লেখযোগ্য বিষয়বস্তু নির্ভর করে:
- আমাদের উপলব্ধির বিষয়বস্তু;
- সামাজিক-সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপট;
- ভাষার সুনির্দিষ্ট।
নির্ণয় এবং অর্থবোধক অর্থকে প্রভাবিত করে। অর্থগুলি পরিপূরক বা সংকেত সহ, তারা নির্দেশ করে যে বিষয়টি কীসের সাথে যুক্ত (একটি নির্দিষ্ট সামাজিক-সাংস্কৃতিক বাস্তবতায় বা একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তির জন্য)।
চিহ্ন এবং চিহ্ন
অর্থবোধক শব্দ, তুলনা এবং রূপকের রূপক অর্থের উৎস হিসেবে কাজ করে। উদাহরণস্বরূপ, "সাপ" শব্দের অর্থের মধ্যে "বিশ্বাসঘাতকতা, বিপদ" রয়েছে। এই বিষয়ে, "সাপের মতো বিষাক্ত" অভিব্যক্তিটি ব্যবহৃত হয়৷
সংখ্যা এবং অর্থের তুলনা করে, আমরা বলতে পারি যে সূচক একটি স্পষ্ট, আক্ষরিক অর্থ, অর্থ হল একটি আবেগপূর্ণ, মূল্যায়নমূলক অর্থ। ATভাষা এবং সংস্কৃতির উপর নির্ভর করে, একই বস্তুর বিভিন্ন অর্থ থাকতে পারে, কখনও কখনও বিপরীত।
ইউরোপে, সাপগুলি প্রায়শই খারাপের সাথে যুক্ত। চীন এবং জাপানে, সাপকে ইতিবাচক অর্থ দেওয়া হয়৷
| অনুষ্ঠান | অর্থাৎ |
| বাসা হল এমন জায়গা যেখানে কেউ থাকে | আরাম, উষ্ণতা, নিরাপত্তা |
| লাল গোলাপ ফুল | প্রেম, রোমান্স, আবেগ |
| আপেল একটি ফল | পাপ, প্রলোভন |
নতুন সংসর্গের আবির্ভাব এবং পুরাতনের অদৃশ্য হওয়া সময়ের উপর অর্থের নির্ভরতাকে চিত্রিত করে। উদাহরণস্বরূপ, একটি আপেল। অ্যাপল লোগোর কারণে, এটি আইটি বিকাশের সাথে যুক্ত হয়েছে।
যারা বিদেশী ভাষা অধ্যয়ন করেন তাদের সকলের প্রধান সমস্যা হল সংজ্ঞা। এটি সেই অর্থ যা একটি নির্দিষ্ট প্রসঙ্গে একটি শব্দ ব্যবহারের উপযুক্ততা নির্ধারণ করে৷
উদাহরণস্বরূপ, "সস্তা" এবং "সস্তা" শব্দগুলি বিবেচনা করুন। অভিধানে, এই শব্দগুলির একটি আক্ষরিক অর্থ রয়েছে - "কম দাম"। কিন্তু সস্তা "সস্তা" হিসাবে অনুবাদ করা হয়, রাশিয়ান হিসাবে ইংরেজিতে একই নেতিবাচক অর্থ রয়েছে। "সস্তা" শব্দটি নিরপেক্ষ, রাশিয়ান "সস্তা" এর একটি এনালগ।
উল্লেখযোগ্য অর্থের প্রকার
তথ্যের অতিরিক্ত অর্থ নির্ভর করে:
- অ্যাসোসিয়েশনের সাথে যুক্ত, যা যুগ, জাতিগোষ্ঠী, সামাজিক গোষ্ঠী, বিশ্বদর্শন দ্বারা নির্ধারিত হয়;
- স্পিকারের সম্পর্ক;
- কথার ধরন;
- নিহিতকরণের প্রতীকী অর্থ।
উদাহরণস্বরূপ, চিহ্নের প্রতীকী অর্থ হেরাল্ড্রিতে ব্যবহৃত হয়। সুতরাং, সিংহ ঐতিহ্যগতভাবে সাহস, আভিজাত্য, শক্তির প্রতীক৷
অনেক সংস্কৃতিতে এমন প্রতীক রয়েছে, যার অর্থ তাদের সাথে পরিচিত নয় এমন একজন বিদেশীকে ব্যাখ্যা করা সহজ। উদাহরণস্বরূপ, বিশুদ্ধতার প্রতীকগুলির জন্য, সাধারণ রঙটি সাদা: একটি সাদা ঘুঘু, একটি সাদা লিলি, একটি ইউনিকর্ন, একটি মুক্তা, একটি পদ্ম। সাদার সাথে শুদ্ধ, বিশুদ্ধের সম্পর্ক রয়েছে। অনেক সংখ্যক আইটেম যার ভাগ্যের সাথে কোন সম্পর্ক নেই, তাদের সৌভাগ্য বা ইচ্ছা পূরণের প্রতীকী অর্থ রয়েছে: এগুলি হল শুটিং স্টার এবং লেডিবাগ, খরগোশের পা এবং ঘোড়ার জুতো৷
ক্লাস
এস. D. Katsnelson লিখেছেন যে চিহ্ন হল ধারণার সুযোগ, এবং তাৎপর্য হল বিষয়বস্তু। ধারণার সুযোগ শব্দের সাথে সম্পর্কিত বস্তুর শ্রেণী। একটি ধারণার বিষয়বস্তু হল সেই সমস্ত চিহ্ন যার দ্বারা একটি বস্তুকে একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীর জন্য দায়ী করা যেতে পারে।
ডিনোটেশন একটি নির্দিষ্ট বস্তু নয়, "আলেনার লাল পেন্সিল" নয়, তবে সাধারণভাবে একটি পেন্সিল। একটি শব্দের আক্ষরিক সংজ্ঞা একটি বাস্তব বস্তুকে নির্দেশ করে না, এটি একটি সম্পূর্ণ শ্রেণীর বস্তুকে কভার করে৷
কিছু বস্তু বাস্তবে থাকে, অন্যগুলো শুধু কল্পনায় থাকে। পরেরটির একটি খালি সংকেত আছে। শব্দের উদাহরণ যেগুলির একটি খালি (কাল্পনিক) সংকেত রয়েছে: পরী, মারমেইড, ফ্যান, ইত্যাদি।
খালি ডিনোটেশন সহ শব্দগুলি ছাড়াও, ডিফিউজ ডিনোটেশন সহ শব্দ রয়েছে। সুতরাং, ধারণাগুলি (স্বাধীনতা, সমতা, ভ্রাতৃত্ব) একটি দ্ব্যর্থহীন শ্রেণী খুঁজে পাওয়া কঠিন, লোকেরা তাদের আক্ষরিক সংজ্ঞা নিয়ে তর্ক করে।
ক্লাসের প্রকৃতি অনুযায়ী,যে চিহ্নটি বোঝায়, এন.জি. কমলেভের মতে, নিম্নলিখিত ধরণের চিহ্নগুলিকে আলাদা করা হয়েছে:
- বস্তু (খরগোশের পা, সাপ, সিংহ, পেন্সিল);
- ধারণা (বস্তুর বৈশিষ্ট্য, গুণাবলী);
- ভাষা বিভাগ (বিশেষ্য, বিশেষণ, প্রত্যয়);
- কাল্পনিক বস্তু এবং প্রাণী (ইউনিকর্ন, স্ফিংস)।
বিশেষজ্ঞ যা দেখেন
"নির্দেশ" ধারণাটি অর্থের সাথে অঙ্গাঙ্গীভাবে জড়িত। তাৎপর্য কোথায় লুকিয়ে আছে?
এটি বোঝার সবচেয়ে সহজ উপায় হল বস্তুটির সাথে বিভিন্ন অভিজ্ঞতাসম্পন্ন ব্যক্তিদের বিভিন্ন দলের কল্পনা করা। উদাহরণস্বরূপ, একজন ব্যক্তি একটি কম্পিউটার গেম খেলছেন এবং একজন গেম বিকাশকারী৷ তাদের প্রত্যেকের জন্য, "কম্পিউটার গেম" শব্দের সূচনা ঠিক একই হবে (আক্ষরিক সংজ্ঞা), এটি তাৎপর্য যা ভিন্ন হবে৷
মনোবিশ্লেষকদের মতে, তাৎপর্য বোঝানোর চেয়ে প্রাধান্য পায়। অতএব, একজন ব্যক্তির জন্য, বস্তুর আক্ষরিক সংজ্ঞার চেয়ে তার মনে বস্তুর প্রতিফলন বেশি গুরুত্বপূর্ণ।
বাক্য
আমরা ঠিক কি সম্পর্কে কথা বলছি? খুব প্রায়ই একজন ব্যক্তি লক্ষ্য করেন না যে তিনি যা বলেন তার সাথে কতটা মিলে যায় (বলতে চায়)। যখন তিনি একটি বার্তা পান, যদি তিনি পূর্বাভাসিত হন, তবে তিনি নির্দেশটি আরও ঘনিষ্ঠভাবে দেখে তা সংশোধন করার চেষ্টা করবেন না।
পাঠ্যের তাৎপর্যপূর্ণ অর্থ পাঠ্যের গঠনের উপর নির্ভর করে। এই ক্ষেত্রে বর্ণনাগুলি হুবহু একই, উচ্চারণ ভিন্ন, যা পাঠ্যের সামগ্রিক অর্থকে প্রভাবিত করে৷
এর জন্য তহবিলএকটি উচ্চারণ তৈরি করা:
1. শব্দ চয়ন এবং ব্যাকরণগত ফর্ম পছন্দ. ক্রিয়াপদের পছন্দ প্রায়ই অর্থ নির্ধারণ করে। ক্রিয়াকলাপ, চাপ এবং শক্তি (তিনি জিতেছেন) এর ক্রিয়াগুলির সাথে যুক্ত বস্তুটি উপস্থাপনায় বাক্যে যা বর্ণিত হয়েছে তার কারণ হয়ে ওঠে। "অভিজ্ঞতামূলক" ক্রিয়া (তিনি অনুভব করেছেন) বস্তুর উপর কাজ করে এবং এর অবস্থা সৃষ্টি করে এমন কিছু উদ্দীপকের উপস্থিতির সাক্ষ্য দেয়।
অভিনয়, নিষ্ক্রিয় ব্যক্তি নয়, প্রস্তাবের প্রধান মানসিক ভার নেয়। "যে শিক্ষক ছাত্রটিকে একটি ডিউস দিয়েছেন" - ছবির কেন্দ্র, এক অর্থে, ভিলেন। যখন "একজন ছাত্র একজন শিক্ষকের কাছ থেকে ডি পায়", তখন ফোকাস ছাত্রের দিকে চলে যায় এবং উচ্চতর গ্রেড পেতে তার অক্ষমতা।
2. শব্দ/ধারণার ক্রম। পাঠ্যটি অভিন্নভাবে অনুভূত হয় না, নতুন তথ্যের সাথে পরিচিত হওয়ার সময় মনোযোগের ঘনত্বের স্তরটি ধ্রুবক নয়। যখন একজন ব্যক্তি একটি অবিচ্ছিন্ন প্রবাহে তথ্য গ্রহণ করে, তখন পাঠ্যের প্রথম শব্দ/ধারণাগুলি আরও গুরুত্বপূর্ণ ("প্রাথমিক প্রভাব"), এবং তারা সমগ্র বার্তার অর্থকে প্রভাবিত করে৷
CV
ডিনোটেশন (ফরাসি থেকে অনুবাদ করা হয়েছে - "নির্ধারিত") এবং significat (ফরাসি থেকে অনুবাদ - "মানে") হল চিহ্নের দুটি প্রধান উপাদান। চিহ্নটি বস্তুকে বোঝায় না, কিন্তু এই বস্তুর (ধারণা) প্রতিনিধিত্বকে বোঝায়।
চিহ্নটি শর্তসাপেক্ষ, তাই ভাষাটি বস্তুজগতের নির্দিষ্ট বস্তুর সাথে আবদ্ধ নয়, কিন্তু উপস্থাপনা দিয়ে কাজ করে। বস্তুর প্রতিনিধিত্ব পরিবর্তিত হয়, 19 শতকের শেষে মানুষের মধ্যে একটি গাড়ির ধারণার তুলনা করা যথেষ্ট এবংএখন।
ভিউ পরিবর্তিত হয়, কিন্তু শব্দ থাকে। উল্লেখগুলি দীর্ঘ সময়ের জন্য অপরিবর্তিত থাকে৷
একজন ব্যক্তির জন্য তাৎপর্যপূর্ণ শব্দের আক্ষরিক সংজ্ঞার চেয়ে ওজন বেশি। একজন ব্যক্তির মনে একটি সংকেতের প্রতিফলন একটি জটিল ঘটনা যা যোগাযোগের বৈশিষ্ট্য (যুগ, সংস্কৃতি), বার্তার কাঠামোর উপর, যোগাযোগকারী এবং প্রাপকের বিশ্বদর্শনের উপর নির্ভর করে (যে ব্যক্তি প্রেরণ করে এবং একজন যারা তথ্য পায়)।
