যেকোন সৃজনশীল কাজের সাথে নতুন জ্ঞান অর্জনের ইচ্ছা জড়িত। উত্থাপিত প্রশ্নের উত্তরের অনুসন্ধান সাহস, বাধা এবং অসুবিধাগুলি অতিক্রম করার ইচ্ছাকে চিহ্নিত করে। সৃজনশীল কাজগুলি এমন লোকেদের দ্বারা সমাধান করা যেতে পারে যারা তাদের নিজস্ব ক্ষমতাকে বস্তুনিষ্ঠভাবে মূল্যায়ন করে, অধ্যবসায়, শালীনতার দ্বারা আলাদা হয়৷
ঐতিহাসিক পটভূমি
আসুন সৃজনশীল সমস্যা সমাধানের পদ্ধতিগুলি বিশ্লেষণ করা যাক যা আজ চাহিদা রয়েছে৷ এখন দেশটি শিক্ষা ব্যবস্থার নবায়ন ও আধুনিকীকরণের প্রক্রিয়া প্রত্যক্ষ করছে। ছাত্র এবং একজন শিক্ষক, একজন শিক্ষক এবং ছাত্রদের মধ্যে সম্পর্কের একটি নতুন শৈলী হিসাবে, সম্পর্ক গণতান্ত্রিক নীতি, বিশ্বাস, সহযোগিতা, অংশীদারিত্বের উপর ভিত্তি করে।
সৃজনশীল চ্যালেঞ্জ প্রতিটি ছাত্রের স্বতন্ত্র দক্ষতাগুলিকে বের করে আনার একটি দুর্দান্ত উপায় হয়ে উঠেছে৷ গত শতাব্দীর মাঝামাঝি পর্যন্ত, উদ্ভাবকরা "ট্রায়াল এবং এরর" পদ্ধতি ব্যবহার করেছিলেন, যা অনুশীলনে প্রগতিশীল ধারণাগুলির প্রবর্তনকে বাধাগ্রস্ত করেছিল৷
জাত
ইউরোপ ও আমেরিকায় বিংশ শতাব্দীর দ্বিতীয়ার্ধেএকটি সৃজনশীল কাজ গঠনের উপায়ে প্রকাশনাগুলি উপস্থিত হতে শুরু করে। নিম্নলিখিত পরিবর্তনগুলি প্রস্তাব করা হয়েছিল:
- রূপগত বিশ্লেষণ;
- মগজঝড়;
- ফোকাল অবজেক্ট পদ্ধতি;
- নিয়ন্ত্রণ কার্য এবং প্রশ্নের পদ্ধতি;
- সিনেক্টিকস।
এগুলি বেশ কয়েকটি বিকল্প বিবেচনা এবং বাছাই করার নীতির উপর ভিত্তি করে ছিল। সৃজনশীল সমস্যা সমাধানের পদ্ধতি ওসবোর্ন গর্ডন দ্বারা প্রস্তাবিত হয়েছিল। তারা সৃজনশীল কার্যকলাপ পরিচালনা করতে সক্ষম বলে প্রমাণিত হয়েছে৷
সেই সময়ে উদ্ভূত প্রধান দ্বন্দ্ব হিসাবে, আমরা ধারণাটি তৈরি করতে সময় বাঁচানোর পাশাপাশি প্রণীত সমস্যা সমাধানের সর্বোত্তম উপায় বেছে নেওয়ার জন্য ব্যয় করা উল্লেখযোগ্য সময় নোট করি।
TRIZ ধারণা
এই ক্ষেত্রে সৃজনশীল সমস্যার সমাধান জ্ঞানযোগ্য, বস্তুনিষ্ঠ আইনের সাথে আন্তঃসম্পর্কিত। এই আইনগুলি যে কোনও প্রযুক্তিগত ব্যবস্থায় প্রয়োগ করা যেতে পারে। মূল বিষয় হল যে কাউকে তাদের যোগ্যতা এবং প্রতিভা নির্বিশেষে উদ্ভাবনের একটি বাস্তব সুযোগ দেওয়া।
বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত অগ্রগতির গতি উদ্ভাবকদের বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতার সাথে সম্পর্কিত এবং অগ্রগতি ছাড়া দেশের অর্থনৈতিক সমৃদ্ধি কল্পনা করা কঠিন৷
"ব্রেনস্টর্মিং" এর বৈশিষ্ট্য
F এঙ্গেলস উল্লেখ করেছেন যে যদি শিল্পে প্রয়োজন হয় তবে এটি উল্লেখযোগ্যভাবে বিজ্ঞানকে গতিশীল করে। প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়ার উন্নতিতেও একই রকম চিন্তা আসে। গত শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে, একটি উল্লেখযোগ্য ছিলজটিল সমস্যা সমাধানের জন্য সক্রিয় পদ্ধতির অভাব। ইলেকট্রনিক এবং কম্পিউটার প্রযুক্তি, রকেট বিজ্ঞান, এবং পারমাণবিক শক্তির বিকাশে অবদান রাখতে পারে এমন পদ্ধতির মাধ্যমে সৃজনশীল কাজটি সমাধান করতে হয়েছিল৷
এই ঐতিহাসিক সময়কালেই সৃজনশীল কার্যকলাপের একটি বৈজ্ঞানিক সংস্থার জন্য অনুসন্ধান একই সাথে বিভিন্ন দিকে শুরু হয়েছিল:
- টিম তৈরি করা হয়েছিল যারা সৃজনশীল কাজের কার্যকর পদ্ধতি খুঁজছিল।
- মূল ধারণার নিবিড় সমাবেশ।
- প্রতিশ্রুতিশীল এবং আসল ধারণাগুলির "ঘনত্ব" বৃদ্ধি পেয়েছে৷
এই ধরনের অনুসন্ধানের জন্য ধন্যবাদ, সৃজনশীল কাজের পদ্ধতি উপস্থিত হয়েছে। প্রথমটির মধ্যে একটি ছিল ব্রেনস্টর্মিং। এর লেখক ছিলেন উদ্ভাবক এবং উদ্যোক্তা এ. ওসবোর্ন। বুঝতে পেরে যে কিছু উদ্ভাবক ধারণা তৈরি করতে পারে, অন্যরা সমালোচনামূলক বিশ্লেষণের প্রবণ, তিনি সমস্যা সমাধানের জন্য গ্রুপটিকে আমন্ত্রণ জানান। ওসবোর্ন দলের মধ্যে "বিশেষজ্ঞ" এবং "জেনারেটরদের" বেছে নিয়েছেন৷
নিয়ম
সৃজনশীল কাজটি "মস্তিষ্কের" কাঠামোর মধ্যে একটি নির্দিষ্ট ক্রমানুসারে সমাধান করা হয়েছিল। যে দলটি সমস্যা সমাধানে জড়িত ছিল তাতে 12-25 জন লোক ছিল।
ধারণার প্রধান "জেনারেটর" ছিল অর্ধেক যা একটি বন্য কল্পনা ছিল। এটি বিশেষজ্ঞদের নিয়ে গঠিত, সেইসাথে 2-3 জন যাদের সমস্যা বিশ্লেষণের সাথে কিছুই করার ছিল না। সৃজনশীল ক্ষমতার কাজগুলি একজন অভিজ্ঞ অংশগ্রহণকারী দ্বারা তত্ত্বাবধান করা হয়। "বিশেষজ্ঞদের" দলটি সমালোচনামূলক, বিশ্লেষণাত্মক মনের লোকদের নিয়ে গঠিত৷
প্রধান কাজ"জেনারেটর" হল সবচেয়ে চমত্কার সহ সর্বাধিক সংখ্যক ধারণাগুলিকে এগিয়ে দেওয়া। এর মধ্যে, অভিজ্ঞ "বিশেষজ্ঞরা" সবচেয়ে যুক্তিযুক্ত নির্বাচন করুন, তাদের কাজের জন্য বরাদ্দ করুন।
ব্রেনস্টর্মিং সেশনের সময়কাল 30-40 মিনিট। সৃজনশীল কাজের নির্বাচিত স্তরগুলি ইভেন্টের আয়োজক দ্বারা মূল্যায়ন করা হয়। তিনিই নিশ্চিত করেন যে আলোচনার কাঠামোর মধ্যে অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ এবং অবাধ সম্পর্ক বজায় রাখা হয়, সমালোচনা, সংশয়পূর্ণ অভিব্যক্তি এবং অঙ্গভঙ্গির অনুমতি দেয় না।
বিশ্লেষণের অংশ হিসাবে, যা "বিশেষজ্ঞদের" একটি গোষ্ঠী যত্ন সহকারে পরিচালনা করে, সবচেয়ে আকর্ষণীয় এবং প্রতিশ্রুতিশীল প্রস্তাবগুলি বেছে নেওয়া হয়েছে৷
ব্রেইনস্টর্মিং শেষ হওয়ার পর, ধারণাটিকে বাস্তবে রূপ দেওয়ার জন্য একটি কর্ম পরিকল্পনা তৈরি করা হয়৷
TRIZ কৌশল
এই পদ্ধতি অনুসারে যে কোনও সমস্যার সমাধান পাঁচটি স্তরের সাথে যুক্ত, যার প্রতিটিতে একটি নির্দিষ্ট সময়সীমা জড়িত। উদাহরণস্বরূপ, প্রথম স্তরের জন্য, কয়েক মিনিট বরাদ্দ করা হয়। দ্বিতীয় পর্যায়ে, ইস্যুটি চিন্তা করার জন্য 2-3 ঘন্টা বরাদ্দ করা হয়। তৃতীয় স্তরটি বেশ কয়েক দিন স্থায়ী হয় এবং চতুর্থ পর্যায়ে এটিকে 2-3 সপ্তাহের জন্য সমস্যা সম্পর্কে চিন্তা করার অনুমতি দেওয়া হয়৷
TRIZ ব্যবহার করে
ধীরে ধীরে, TRIZ-এর ভিত্তিতে, অন্যান্য পদ্ধতিগুলি উপস্থিত হতে শুরু করে যেগুলির একটি নির্দিষ্ট ফোকাস রয়েছে৷ উন্নয়নগুলি ভাল ফলাফল দিয়েছে, তাই TRIZ শুধুমাত্র আমাদের দেশেই নয়, ফিনল্যান্ড, বুলগেরিয়া, জার্মানি, জাপানেও ব্যবহার করা শুরু করেছে৷
বিংশ শতাব্দীর শেষে, আন্তর্জাতিক TRIZ অ্যাসোসিয়েশন তৈরি করা হয়, এবং বাজার চালু করা হয়পণ্য "মেশিন উদ্ভাবন" যা ইঞ্জিনিয়ারদের জটিল পেশাগত কাজগুলি মোকাবেলা করতে সাহায্য করে৷
TRIZ পদ্ধতি এবং ধারণাগুলি মানবিক ক্ষেত্রেও চালু করা হয়েছে: বিজ্ঞাপন, শিল্প, শিক্ষাবিদ্যা, ব্যবস্থাপনা।
TRIZ উপাদান
এই তত্ত্বটি এমন স্থান আয়ত্ত করার জন্য নতুন সুযোগ উন্মুক্ত করে যেখানে ধারণাগুলির সংশ্লেষণ করা হয়, সৃজনশীল সমস্যাগুলি সমাধান করা হয়, জ্ঞানের নতুন উপাদানগুলি আয়ত্ত করা হয়। পদ্ধতিটি সাধারণ বিবর্তনীয় আইন, দ্বন্দ্ব সমাধানের প্রক্রিয়ার উপর ভিত্তি করে।
আসুন TRIZ এর প্রধান উপাদানগুলির তালিকা করা যাক:
- একটি সমস্যাকে সিদ্ধান্তের মুখে রূপান্তরিত করার প্রক্রিয়া;
- অ্যালগরিদম যা যুক্তিসঙ্গত সমাধানের সন্ধানে বাধা দেয়;
- অনুরূপ সমস্যা সমাধানের অভিজ্ঞতা।
মনস্তাত্ত্বিক জড়তা দমনের জন্য
সৃজনশীলতার একটি উদাহরণ
বিশেষ কৌশল (ক্রিয়া) এর সাহায্যে শিক্ষার্থীরা একটি চমৎকার ধারণাকে বাস্তব প্রকল্পে পরিণত করে। আমরা একটি অ-মানক সমস্যা সমাধানের উদাহরণগুলির একটি অফার করি৷
কাঠ শিল্প আমাদের দেশের অর্থনীতির ভিত্তি। আরখানগেলস্ক অঞ্চলের উন্নয়নে একটি নির্দিষ্ট পার্থক্য হল এর ভূখণ্ডে বনভূমির উপস্থিতি। দীর্ঘ সময় ধরে এখানে একটি উৎপাদন পরিকাঠামো গড়ে উঠেছে। সংগ্রহ করা, প্রক্রিয়াকরণ, রপ্তানি করা কাঠের চালান সহ একটি সু-প্রতিষ্ঠিত বন্ধ প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়ার সাহায্যে, বেশিরভাগ কাটা কাঠ এই অঞ্চলের মধ্যে প্রক্রিয়াজাত করা হয়৷
আমরা কনিফার টপার অফার করিএবং এন্টারপ্রাইজের যোগাযোগের বিবরণ সহ প্যাকেজিং সহ মানসম্পন্ন টুথপিক উত্পাদনের জন্য ব্যবহার করার জন্য শক্ত কাঠ। এই ধরনের একটি অর্থনৈতিক উদ্যোগ আঞ্চলিক বাজেটে অতিরিক্ত নগদ প্রাপ্তি আনবে, কার্যকর কর্মসংস্থান সৃষ্টি করবে এবং এই অঞ্চলে যোগ্য কর্মীদের আগমনকে উদ্দীপিত করবে৷
সৃজনশীল প্রকল্পের কাজগুলি নিম্নলিখিত পদ্ধতি দ্বারা সমাধান করা হয়েছিল:
- পদ্ধতিগত বিশ্লেষণ;
- গাণিতিক ডেটা প্রক্রিয়াকরণ।
বিবেচনাধীন সমস্যার সমাধানের বিশেষত্ব
টিম্বার শিল্প পুনরুদ্ধার কর্মসূচি গত শতাব্দীর দ্বিতীয়ার্ধে তৈরি করা হয়েছিল। এই সময়কালে তারা বন উৎপাদনের একটি উল্লেখযোগ্য আধুনিকীকরণ তৈরি করতে শুরু করে। গত কয়েক দশক ধরে, যথেষ্ট ব্যবস্থা নেওয়া হয়েছে, কাঠ প্রক্রিয়াকরণের জন্য অসংখ্য কমপ্লেক্স এবং উদ্যোগ তৈরি করা হয়েছে৷
একই সময়ে, অনেক উদ্যোগের প্রযুক্তিগত আধুনিকীকরণও করা হয়েছিল। এই ধরনের পদক্ষেপের পরে, শিল্পটি বিকাশের একটি নতুন স্তরে উঠতে সক্ষম হয়েছিল। কাঠ প্রক্রিয়াকরণের জন্য একটি আধুনিক কাঠামো আবির্ভূত হয়েছে। এটি লক্ষ করা উচিত যে এখন পর্যন্ত সমস্ত কাজ সমাধান করা হয়নি। আরখানগেলস্ক অঞ্চলে কাঠের বর্জ্য ব্যবহারের সাথে সম্পর্কিত প্রশ্নগুলি এখনও রয়েছে। আংশিকভাবে করাত এবং কাঠবাদাম আবাসিক কমপ্লেক্সে জ্বালানী হিসাবে ব্যবহৃত হয়।
মনে রাখবেন যে ভবিষ্যতে, বন সম্পদ শিল্পের প্রক্রিয়াকরণ একটি দায়িত্বশীল কাজের মুখোমুখি হবে - সম্মিলিত উৎপাদন ব্যবহার করে বর্জ্য প্রক্রিয়াকরণের জটিলতা নিশ্চিত করা। এর সমাধান সরাসরি উদ্ভাবনী বৈজ্ঞানিক গবেষণা, ন্যায্যতা বাস্তবায়নের সাথে সম্পর্কিতকাঠ শিল্প থেকে বর্জ্য ব্যবহারের প্রাসঙ্গিকতা, সেইসাথে উত্পাদন সম্প্রসারণের আধুনিকীকরণের জন্য একটি নির্দিষ্ট নকশা, প্রযুক্তিগত এবং নির্মাণ নীতির বাস্তবায়ন। ব্রিকেট উৎপাদনের জন্য একটি প্ল্যান্ট ইতিমধ্যেই উত্তর-পশ্চিম ফেডারেল ডিস্ট্রিক্টের অঞ্চলে কাজ করছে, কিন্তু টুথপিক উৎপাদনের জন্য এখনও কোনও উদ্যোগ নেই৷
একটি টুথপিক উত্পাদন সুবিধা সজ্জিত করতে, আপনার যা দরকার তা হল একটি উত্পাদন লাইন, একটি নির্দিষ্ট স্টিমার এবং একটি আধুনিক ড্রায়ার৷ উপরন্তু, খালি জায়গা প্রয়োজন হবে যেখানে ব্যহ্যাবরণ নিরাময়ের জন্য সংরক্ষণ করা হবে। প্রস্তাবিত টুথপিক উৎপাদনের কাঁচামাল হল বার্চ টিউলিপ।
তুলকি 60-80 ডিগ্রি সেলসিয়াস তাপমাত্রায় প্রায় 18 ঘন্টা বাষ্প করা হয়। এটি বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ যে একটি ভ্যাট নির্বাচন করা হয়েছে যা টুথপিকগুলির উত্পাদনের পরিমাণের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হবে। প্রযুক্তিগত চেইনের জন্য কাঁচামাল ব্যবহার করে, তারা এটিও বিবেচনা করে যে এর প্রায় এক তৃতীয়াংশ নষ্ট হয়ে যাবে। তাদের pellets বা briquettes মধ্যে প্রক্রিয়াকরণ গ্রহণযোগ্য. উচ্চ-মানের স্টিমিংয়ের পরে, সীল থেকে ছাল সরানো হয়, পৃষ্ঠটি বালিযুক্ত হয়।
বাষ্পযুক্ত স্প্র্যাট থেকে ছাল অপসারণ ম্যানুয়ালি করা হয়। মনে রাখবেন যে এই ধরনের প্রক্রিয়াটি বেশ সময়সাপেক্ষ, তাই আমরা সুপারিশ করি যে এই ধরনের শ্রমিকরা একটি অতিরিক্ত মজুরি বোনাস সেট করুন।
বাকল সম্পূর্ণরূপে মুছে ফেলার পরে, স্প্রেটগুলিকে খোসা ছাড়ানোর মেশিনে খাওয়ানো হয়, যেখানে সেগুলিকে ব্যহ্যাবরণে কাটা হয়। ব্যহ্যাবরণ যাতে খুব বেশি আলগা না হয় তা নিশ্চিত করা গুরুত্বপূর্ণ। এটি করার জন্য, পিলিং প্রক্রিয়ার মধ্যে, লগ সংকুচিত হয়। ব্যহ্যাবরণ মান সরাসরি সমাপ্ত পণ্য অবস্থা প্রভাবিত করে। এর পরে, ব্যহ্যাবরণ গুদাম ওয়ার্কশপে শুকানো হয়।একটি ধ্রুবক তাপমাত্রায়, তারপর একটি গিলোটিন দ্বারা পাতলা প্লেটে কাটা।
প্লেটগুলো আবার শুকানো হয় (ছয় থেকে আট ঘণ্টা)। একই সময়ে, আপনাকে পর্যায়ক্রমে সেগুলিকে উল্টাতে হবে এবং মিশ্রিত করতে হবে, অভিন্ন শুকানো নিশ্চিত করতে হবে৷
তারপর তাদের একটি মিলিং মেশিনে পাঠানো হয়, যেখানে তারা পাতলা খড়ের মধ্যে ফুলে ওঠে। যদি ব্যহ্যাবরণ শুকানো খারাপভাবে সঞ্চালিত হয়, একটি অসম খড় প্রাপ্ত করা হয়। অতিরিক্ত শুকানো কাঁচামাল খড় তৈরি করবে না, তাই এটি টুথপিক তৈরির জন্য অনুপযুক্ত হবে। সমাপ্ত ওয়ার্কপিসগুলি টুম্বলিংয়ে পাঠানো হয়, ভারী ধাতুর প্লেট দিয়ে চাপা হয়, তারপর দুই ঘন্টার জন্য পালিশ করা হয়।
উপসংহার
সৃজনশীল সমস্যার সমাধান করার সময়, স্কুলছাত্রীদের যুক্তির বিকাশ ঘটে। সেজন্য, নতুন প্রজন্মের জিইএফ-এর কাঠামোর মধ্যে, শিক্ষার উপর জোর দেওয়া হয় ছাত্র-কেন্দ্রিক পদ্ধতির উপর।
