স্কুল পাঠ্যক্রমের রাশিয়ান ভাষার কোর্সটি বক্তৃতার সমস্ত অফিসিয়াল এবং উল্লেখযোগ্য অংশ অধ্যয়নের জন্য সরবরাহ করে। তাদের প্রতিটি অধ্যয়ন করার জন্য ভাষার একটি বিভাগ রয়েছে, যা একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে দেওয়া হয়। বিশাল বিষয়গুলির মধ্যে একটি হল "সংখ্যা"। এতে অনেকগুলো বিভাগ রয়েছে। এটি বক্তৃতার এই অংশের গঠন, যেখানে পরিমাণগত, ক্রমিক, পূর্ণসংখ্যা, ভগ্নাংশ এবং সমষ্টিগত সংখ্যা রয়েছে। পাশাপাশি একটি বাক্যে সংখ্যা নির্দেশ করে শব্দ ব্যবহার করার উপায়, লিঙ্গ অনুসারে তাদের পরিবর্তন এবং ক্ষেত্রে অবনমন।
সংজ্ঞা
সংখ্যার অংশটি অধ্যয়ন তৃতীয় শ্রেণীতে শুরু হয় এবং পুরো স্কুল কোর্স জুড়ে চলতে থাকে। রাশিয়ান ভাষার একটি পাঠ্যপুস্তকে, সংজ্ঞাটি এরকম কিছু শোনায়: এটি বক্তৃতার একটি স্বাধীন অংশ, যা একটি অসম্পূর্ণ গোষ্ঠী দ্বারা গঠিত হয় যা বস্তুর সংখ্যা এবং সংখ্যা নির্দেশ করে, সেইসাথে গণনা এবং উত্তর দেওয়ার সময় তাদের ক্রমিক সংখ্যা। প্রশ্ন কি? এবং কতজন? প্রাথমিকসংখ্যার ফর্মটি হল নমিনেটিভ কেস৷
সংখ্যার রূপগত বৈশিষ্ট্য
ভাষণের অন্যান্য স্বাধীন অংশের মতো, সংখ্যার পরিবর্তনশীল এবং ধ্রুবক বৈশিষ্ট্য রয়েছে। প্রাক্তনগুলি লিঙ্গ, সংখ্যা এবং কেস ফর্ম অন্তর্ভুক্ত করে, অন্যগুলি সংখ্যার নামকরণ পদ্ধতিতে বিভাগ এবং প্রকারের অন্তর্ভুক্ত। এই রূপতাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলিই বক্তৃতার এই অংশটিকে স্বাধীন হিসাবে স্বীকৃতি দেওয়ার ভিত্তি৷
সংখ্যার সংখ্যা
মান অনুসারে, সমস্ত সংখ্যা দুটি সংখ্যায় বিভক্ত:
- পরিমাণগত। একটি নিয়ম হিসাবে, এই বিভাগের সাথে সম্পর্কিত শব্দগুলি বস্তুর সংখ্যা এবং সংখ্যা নির্দেশ করে। কার্ডিনাল সংখ্যার মধ্যে, তিনটি প্রকার রয়েছে: পূর্ণ (পাঁচ, আট, বিশ), ভগ্নাংশ (এক পঞ্চম, তিন চতুর্থাংশ) এবং সমষ্টিগত (দুই, উভয়, পাঁচ)। এটি লক্ষ করা উচিত যে কিছু ধরণের কার্ডিনাল সংখ্যা একই সাথে ব্যবহার করা যেতে পারে, মিশ্র সংখ্যা তৈরি করে। যেমন: দুই পূর্ণ এবং তিন চতুর্থাংশ, এক পূর্ণ এবং এক সেকেন্ড। সমষ্টিগত এবং ভগ্নাংশ সংখ্যা একসাথে ব্যবহার করা যাবে না।
- অর্ডিনাল। এই বিভাগের অন্তর্গত শব্দগুলি গণনা করার সময় একটি বস্তু বা ব্যক্তির ক্রমিক সংখ্যা নির্দেশ করে। যেমন: পঞ্চম, সপ্তম, তেত্রিশতম, একশ পঞ্চাশতম। উদাহরণ থেকে দেখা যায়, এই ধরনের সংখ্যায় একটি বা একাধিক শব্দ থাকতে পারে।
কম্পোজিশন অনুসারে সংখ্যার গঠন
সংখ্যাটি কতগুলি শব্দ নিয়ে গঠিত তার উপর নির্ভর করে, এটি সহজ (এক, চল্লিশ), জটিল (ষাট,সত্তর) এবং যৌগ (পঁচিশ, দুই-তৃতীয়াংশ)। এটি লক্ষ করা উচিত যে সাধারণ সংখ্যার ভিত্তিতে তৈরি করা সংখ্যাগুলি জটিল, উদাহরণস্বরূপ, পাঁচ এবং দশ - পঞ্চাশ৷
সমষ্টিগত সংখ্যা এবং তাদের বৈশিষ্ট্য
সমষ্টিগত সংখ্যা শব্দের একটি বিশেষ গোষ্ঠী যা বস্তু বা ব্যক্তির একটি সেট নির্দেশ করে। প্রায়শই, স্কুলছাত্রীরা সাধারণ সংখ্যার সাথে সমষ্টিগত সংখ্যাগুলিকে বিভ্রান্ত করে। এটি যাতে না ঘটে তার জন্য তাদের আলাদা করতে শিখতে হবে। উদাহরণস্বরূপ: দুই জেলে - একটি সাধারণ সংখ্যা; দুই জেলে - যৌথ সংখ্যা। এই প্রকারটি একটি পরিমাণগত সংখ্যার ভিত্তিতে গঠিত হয় -o- বা -ep- প্রত্যয় এবং শেষ -e বা -o যোগ করে। যেমন: দুই - দুই, তিন - তিন, চার - চার, পাঁচ - পাঁচ, ছয় - ছয়, সাত - সাত, আট - আট, নয় - নয়, দশ - দশ।
সংখ্যার অবনমন
ইতিমধ্যেই উল্লেখ করা হয়েছে, বক্তব্যের এই অংশের অস্থির লক্ষণগুলির মধ্যে একটি হল ক্ষেত্রে পরিবর্তন। এই বিষয়টি আয়ত্ত করা বেশ কঠিন, এবং অনেকের ক্ষেত্রে সংখ্যা হ্রাস করার সময়, এমনকি প্রাপ্তবয়স্কদের হিসাবেও ভুল হয়। আর এর কারণ হলো কিছু শব্দের অবক্ষয়ের বিশেষ রূপ। প্রতিটি ধরণের সংখ্যা নির্দিষ্ট নিয়ম অনুসারে প্রত্যাখ্যান করা হয়েছে:
- সমষ্টিগত সংখ্যার অবনমন একইভাবে করা হয় যেমন বহুবচন বিশেষণের ক্ষেত্রে।
- একটি ভগ্নাংশ সংখ্যার কেস ফর্ম পরিবর্তন করার সময়, প্রথম অংশটি একটি সাধারণ পূর্ণসংখ্যা হিসাবে প্রত্যাখ্যান করা হয় এবং দ্বিতীয়টি - একটি ক্রমিক বহুবচন সংখ্যা হিসাবে।
- অবসানে একাধিক সংখ্যাতাদের নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে: "একটি" সর্বনামের ধরন অনুসারে "এই" সংখ্যাটি প্রত্যাখ্যান করা হয়েছে এবং বাকি সংখ্যাগুলি উদাহরণ দ্বারা বিবেচনা করা উচিত। এটিও লক্ষণীয় যে যৌগিক সংখ্যা হ্রাস করার সময়, সংখ্যার সমস্ত অংশ অস্বীকার করা হয়।
অবসান সংখ্যার উদাহরণ
| নোমিনেটিভ | জেনেটিভ | ডেটিভ | অভিযোগমূলক | সৃজনশীল | অনুষ্ঠানিক |
| কে? কি? | কাকে? কি? | কে? কি? | কাকে? কি? | কে? কি? | কার সম্পর্কে? কি সম্পর্কে? |
| দুই | দুই | দুই | দুই, দুই | দুই | প্রায় দুই |
| এক | এক | একজন | এক, এক | এক | একটি বিষয়ে |
| পাঁচশত পঁচিশ | পাঁচশত পঁচিশ | পাঁচশত পঁচিশ | পাঁচশত পঁচিশ | পাঁচশত পঁচিশ | প্রায় পাঁচশত বিশ |
| চল্লিশ | ম্যাগপাই | ম্যাগপাই | চল্লিশ | ম্যাগপাই | প্রায় চল্লিশ |
| এক হাজার চার | হাজার চার | এক হাজার চার | এক হাজার চার | এক হাজার চার | প্রায় এক হাজার চার |
| তিনশত তিন | তিনশত তিন | তিনশত তিন | তিনশত তিন | তিনশত তিন | প্রায় তিনশত তিন |
| চার | চার | চার | চার, চার | চার | প্রায় চারটি |
এটাও লক্ষণীয় যে ছোট, অনেকের মতো কার্ডিনাল সংখ্যাগুলি শুধুমাত্র মনোনীত এবং অভিযোগমূলক ক্ষেত্রে ব্যবহার করা যেতে পারে। কিন্তু অল্প, অনেক, কয়েকটি এবং কতগুলি শব্দগুলি যখন পরোক্ষ ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়, তখন বহুবচন বিশেষণের মতো সমাপ্তি হয়৷
সংখ্যার সিনট্যাকটিক সামঞ্জস্য
সংখ্যার বিভাগে আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল বক্তৃতার এই অংশটির ব্যবহার। দৈনন্দিন জীবনে প্রায়শই আপনাকে সমষ্টিগত সংখ্যা দিয়ে বাক্য তৈরি করতে হয় এবং সেইজন্য আপনাকে সঠিকভাবে উচ্চারণ এবং লিখতে জানা উচিত। এবং ভুলগুলি এড়ানোর জন্য, একজনকে শুধুমাত্র কেস দ্বারা সংখ্যার অবনমনই নয়, এমন একটি বিষয়ও অধ্যয়ন করা উচিত যা প্রকাশ করে যে সমষ্টিগত সংখ্যার সাথে কী মিলিত হতে পারে। সিনট্যাক্টিক সামঞ্জস্যের ক্ষেত্রে বিশেষ্যটি সংখ্যার প্রধান সহচর। এবং এমন অনেক বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা প্রতিটি শিক্ষিত ব্যক্তির জানা উচিত৷
কার্ডিনাল পূর্ণসংখ্যা এবং ক্রমিক সংখ্যা ব্যবহার করে
যদি বাক্যে সংখ্যাটি নমিনেটিভ এবং অভিযুক্ত ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়, তাহলে বিশেষ্যটি অবশ্যই জেনেটিভ ক্ষেত্রে হতে হবে। যেমন: নয়টি নোটবুক, বিশটি গোলাপ, পাঁচ জন।
এটাও লক্ষ করা উচিত যে দেড়, চার, তিন এবং দুই এর মতো সংখ্যাগুলি কেবলমাত্র একবচনে বিশেষ্যের সাথে মিলিত হয় এবং বাকি সমস্ত - বহুবচনে। যেমন: দুটি নোটবুক, তিনটি গোলাপ, চারটিমানুষ।
উপরের উদাহরণগুলি সিনট্যাকটিক সামঞ্জস্য দেখায়, যাকে নিয়ন্ত্রণ বলা হয়, যেহেতু একটি বিশেষ্যের ক্ষেত্রে সংখ্যার উপর নির্ভর করে।
অন্য ধরনের সামঞ্জস্যতা হল চুক্তি, যখন একই ক্ষেত্রে বক্তৃতার একটি এবং অন্য অংশ উভয়ই ব্যবহার করা হয়। এই ক্ষেত্রে একমাত্র ব্যতিক্রম হল এক শব্দ, যা সব ক্ষেত্রে বিশেষ্যের সাথে একমত।
যখন অর্ডিনাল সংখ্যাগুলি একটি বিশেষ্যের সাথে একমত হয়, তখন তারা বিশেষণ হিসাবে একইভাবে আচরণ করে। যেমন: অষ্টম সপ্তাহ, দশম দিন, চতুর্থ দিন। কেস দ্বারা এই জাতীয় সংখ্যা হ্রাস করার সময়, এটি মনে রাখা উচিত যে কেবলমাত্র শেষ শব্দের শেষটি পরিবর্তিত হয়। যেমন: একশত পঞ্চাশতম অনুচ্ছেদ।
যৌথ সংখ্যার ব্যবহার
সমষ্টিগত সংখ্যাগুলি শুধুমাত্র জেনেটিভ ক্ষেত্রে বিশেষ্যের সাথে একত্রিত হয়। ব্যতিক্রম হল উভয় শব্দ, যেখানে সঙ্গীর কেবল বহুবচন থাকতে হবে। উদাহরণস্বরূপ: সাতটি বিড়ালছানা এবং উভয় বন্ধু।
