অনেক মানুষ অশিক্ষিত স্কুল ছেড়ে যায়। এবং এটি একটি খারাপ শিক্ষক নয়, কিন্তু আপনার নিজের অলসতা. কিন্তু সর্বোপরি, ব্যতিক্রম ছাড়া সমস্ত শিশু সি ছাত্র ছিল না, তারা যে কোনও শ্রেণিতে ভাল ছাত্র ছিল। কিন্তু, দুর্ভাগ্যবশত, এমনকি তারা, লেখার দক্ষতা ব্যবহার না করলে, শীঘ্রই নিরক্ষর হয়ে যাবে। জ্ঞান হারাতে না করার জন্য, এটি পর্যায়ক্রমে রিফ্রেশ করা মূল্যবান। আজ আমরা "তবুও" বাক্যাংশ সম্পর্কে কথা বলব। এই অভিব্যক্তি কি, এবং এটি কমা দ্বারা পৃথক করা হয়? এই প্রশ্নের বিস্তারিত উত্তর নিচে দেওয়া হবে।
এখনও - এটা কি?
অনেকে মনে করেন যে এটি একটি পরিচায়ক শব্দ, কিন্তু তা নয়। "তবুও" একটি ক্রিয়াবিশেষণ অভিব্যক্তি এবং একটি সংযোগ উভয়ই হতে পারে। এবং সেই অনুযায়ী, একটি কমা সেটিং নির্ভর করবে পাঠ্যের নির্মাণের অবস্থানের উপর, সেইসাথে এটি যে অর্থ বহন করে তার উপর। যদি "তবুও" বাক্য থেকে ছুড়ে ফেলা যায়, এবং এর অর্থ হারিয়ে না যায়, তবে এটি একটি মিলিত শব্দ হবে। কিন্তু যদি এটি সম্ভব না হয়, তাহলে নির্মাণকে একটি ক্রিয়াবিশেষণ হিসেবে বিবেচনা করা উচিত।
কমা কখন বসানো হয়?
যে ব্যক্তি এমন প্রশ্ন করে তাকে নিরক্ষর বলে গণ্য করা উচিত নয়। আপনি যদি যে কোনও বয়সে জ্ঞানের জন্য প্রচেষ্টা করেন তবে এই সত্যটি ইতিমধ্যেই সম্মানের যোগ্য। অনেকে আশা করে যে কম্পিউটার বা ফোন তার নিজের উপর কমা স্থাপন করবে। কিন্তু সর্বোপরি, অর্থের উপর নির্ভর করে প্রায়শই বিরাম চিহ্নগুলি স্থাপন করা হয়। এবং সমস্ত প্রোগ্রাম এটি চিনতে পারে না৷
কখন "তবুও" কমা দ্বারা পৃথক করা হয়? যদি এই অভিব্যক্তিটি একটি অধীনস্থ ধারা দ্বারা অনুসরণ করা হয়। একটা উদাহরণ নেওয়া যাক। "তবুও, তিনি ডাক্তারের নির্দেশ মেনে চলেন।" এই ক্ষেত্রে, অভিব্যক্তি একটি মিলন। এটি শব্দ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে "কিন্তু, যাইহোক, সবকিছু সত্ত্বেও।" একই নীতি অনুসারে, একটি বিরাম চিহ্ন বসানো হয় যদি বাক্যাংশটি এভাবে শুরু হয়: "তিনি তার বন্ধুদের সমস্ত পরামর্শ গ্রহণ করেছিলেন, তবুও, তিনি তার নিজের মতো কাজ করেছিলেন।"
এটি প্রসঙ্গে দেখা উচিত। যদি নির্মাণটি একটি সংযোগকারী অংশ হয়, অর্থাৎ একটি অব্যয়, এবং এটি প্রতিস্থাপন করা যেতে পারে, তাহলে এটি কমা দ্বারা পৃথক করা হবে৷
কমা কখন ব্যবহার করা হয় না?
"তবুও" শব্দগুচ্ছ বিরাম চিহ্ন দিয়ে চিহ্নিত করা হয় না যদি নির্মাণটি একটি ক্রিয়াবিশেষণ হিসেবে কাজ করে। এই পরিস্থিতিতে, এটি বাক্যাংশ দ্বারা প্রতিস্থাপিত করা যেতে পারে "এটি সত্ত্বেও, সব পরেও।" একটা উদাহরণ নেওয়া যাক। "এবং এখনো" বাক্যাংশ দিয়ে শুরু হওয়া একটি বাক্যে একটি কমা বসানো হবে না। ঠিক এই ক্ষেত্রে যেমন: "একজন লোক দেখল কিভাবে ধীরে ধীরে, কিন্তু তবুও স্থিরভাবে, সূর্য পাহাড়ের পিছনে অস্ত গেল।" এই বাক্যে, বাক্যাংশটি পাঠ্য থেকে বের করা যাবে না যাতে করার জন্যএটা তার অর্থ হারায়নি. আরেকটি উদাহরণ দিতে: "তিনি বেশ তরুণ ছিলেন, কিন্তু তবুও তিনি সচেতন সিদ্ধান্ত নিতে পারতেন।" এই ক্ষেত্রে, অভিব্যক্তিটি "এটি সত্ত্বেও" বাক্যাংশ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে।
সাহিত্য থেকে উদাহরণ
রাশিয়ান ভাষার নিয়মগুলি আরও ভালভাবে বোঝার জন্য, আপনাকে আরও পড়তে হবে। আর আধুনিক নয়, ধ্রুপদী সাহিত্য। এই ক্ষেত্রে, আপনি বুঝতে সক্ষম হবেন কিভাবে ভাষা পরিবর্তিত হয়েছে, এবং কিভাবে স্বীকৃত প্রতিভা তাতে লিখেছেন।
প্রথম ক্ষেত্রে, "তবুও" কমা দ্বারা পৃথক করা হয়েছে। এ. ফেট-এর লেখা "দ্য গোলটজ ফ্যামিলি" গল্পটি থেকে একটি উদাহরণ পাওয়া যাবে: "যদিও ইনফার্মারিতে প্রবেশকারীদের সম্পর্কে লিখিত প্রতিবেদন … আমার উপর নির্ভর করে, এবং ব্যারন এই বিষয়ে অনেক আদেশের দাবি করেছিলেন, তবুও, খুঁজছেন ইনফার্মারির পরে আমার অপরিহার্য কর্তব্যের অংশ ছিল না"।
এবং এখন পরিস্থিতি বিবেচনা করুন যে অভিব্যক্তিটি আমরা বিশ্লেষণ করছি একটি ক্রিয়াবিশেষণ। আপনি ইতিমধ্যে বুঝতে পেরেছেন, এই ক্ষেত্রে, বিরাম চিহ্নের প্রয়োজন নেই। একটি উদাহরণ একটি ফরাসি উপন্যাস থেকে পাওয়া যাবে: "ভূগোল পাঠের পরিবর্তে, তিনি একটি পরিচিত কোকোটকে দেখতে যান, যা তা সত্ত্বেও, তার শিক্ষার সামান্যতম ক্ষতি করে না।"
কিভাবে দ্রুত মনে রাখবেন?
জ্ঞান সর্বোত্তমভাবে শেখা হয় অনুশীলনের মাধ্যমে। তদুপরি, আপনাকে প্রথমে বুঝতে হবে কিভাবে "তবুও" লিখতে হয় যখন এটি একটি ইউনিয়ন হয় এবং যখন এটি একটি ক্রিয়াবিশেষণ হয়। পার্থক্য মূলত সুস্পষ্ট. উপরের সংক্ষিপ্তসারের জন্য, আমরা বলতে পারি যে নির্মাণটি কমা দ্বারা পৃথক করা হয় যদি এটি বাক্য থেকে বের করা যায় এবং অর্থ হারিয়ে যায় না। কিন্তু আপনি যদি বাক্যাংশটি সরিয়ে দেন,এবং এটি অস্পষ্ট হয়ে যায় কী ঝুঁকিতে রয়েছে, যার অর্থ "তবুও" একটি ক্রিয়াবিশেষণ এবং বিরাম চিহ্নগুলি আলাদা করা যায় না। এটা বোঝা সহজ, কিন্তু বাস্তবে রাখা কঠিন। আপনার লিখিত বক্তৃতায় ভুল না করার জন্য, আপনার প্রতিদিন অনুশীলন করা উচিত। কিভাবে এই কাজ করা যেতে পারে? আপনার মৌখিক বক্তৃতায় ফোকাস করা উচিত। প্রতিবার যখন আপনি প্রশ্নে একটি কাঠামোর মুখোমুখি হন, আপনাকে এটিতে মনোযোগ দিতে হবে। এবং তারপরে, লিখিতভাবে বা আপনার মাথায়, পুরো বাক্যটি স্ক্রোল করুন এবং কমা লাগাবেন কি না তা ভাবুন। যদি কোনো সমস্যা দেখা দেয়, নিয়মটি আরেকবার দেখে নিন। এই ধরনের প্রশিক্ষণের দুই সপ্তাহের পরে, লিখিত বক্তৃতার সঠিকতা এবং কমা ব্যবহারে আর সমস্যা হবে না। এই পদ্ধতিটি একজন প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য দুর্দান্ত, তবে এটি অসম্ভাব্য যে একটি শিশুকে একটি বাক্যাংশে মনোনিবেশ করতে বাধ্য করা সম্ভব হবে। তাই, প্রতিদিনের শ্রুতিমধুর মাধ্যমে শিশুদের মধ্যে ব্যাকরণ গড়ে তুলতে হবে। মনে রাখবেন যে "পুনরাবৃত্তি শেখার জননী" কথাটি কারণ ছাড়া নয়। এইভাবে, স্বয়ংক্রিয়তা বিকাশ করে, শিশুদের মধ্যে সাক্ষরতা তৈরি করা উচিত। সর্বোপরি, আমাদের দেশ এবং আমাদের মাতৃভাষার ভবিষ্যত তাদের উপর নির্ভর করে।
