একটি আধুনিক বিদ্যালয়ে, তা মাধ্যমিক, সাধারণ বা পেশাদার যাই হোক না কেন, প্রযুক্তির ক্রমাগত উন্নতির কারণে ইলেকট্রনিক শিক্ষাদানের উপকরণগুলি বর্তমানে দ্রুত গতিতে বিকশিত হচ্ছে৷ প্রয়োজনীয় প্রোগ্রামগুলি আয়ত্ত করার জন্য, ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড এবং ওভারহেড প্রজেক্টর (রাফো প্রজেক্টর), কম্পিউটার, সেইসাথে ডিজিটাল মিডিয়া থেকে তথ্য পুনরুত্পাদনের জন্য ডিজাইন করা সর্বশেষ ডিভাইসগুলি উপস্থিত হয়েছে এবং সফলভাবে ব্যবহার করা হয়েছে। শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ইন্টারনেট ব্যবহারের ক্ষেত্রে শিক্ষণ উপকরণের উন্নয়ন ও উন্নতির জন্য বর্ধিত প্রয়োজনীয়তা আরোপ করা হয়।
শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সফলভাবে পরিচালনার জন্য, স্কুলছাত্রীদের মধ্যে যতটা সম্ভব বিভিন্ন ধরনের উপলব্ধি ব্যবহার করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। একই সময়ে, গুরুত্ব প্রথম স্থানে চাক্ষুষ এবং শ্রবণ হয়সম্মিলিত ফর্ম। উদ্দীপনার সম্পূর্ণ জটিলতার একযোগে প্রভাবের কারণে, শেখার প্রক্রিয়া একটি বিশেষ আবেগ এবং শক্তি অর্জন করে। এখানেই ই-লার্নিং টুলস কার্যকর হয়। তাদের সাহায্যে, শিক্ষার্থী অস্বাভাবিক এবং একই সাথে উচ্চ-মানের তথ্যের শক্তিশালী প্রবাহ দ্বারা প্রভাবিত হয়। এটি মানসিক ভিত্তি তৈরি করে যা আপনাকে কিছু অসুবিধা ছাড়াই একটি কামুক চিত্র থেকে যৌক্তিক চিন্তাভাবনার দিকে যেতে দেয়৷
ধারণার সংজ্ঞা
ই-লার্নিং টুল বলতে আমরা কী বুঝি? এই ধারণাটির সংজ্ঞা প্রস্তাব করে যে এইগুলি এমন সফ্টওয়্যার সরঞ্জাম যা একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের ক্ষেত্রকে প্রতিফলিত করে এবং যার সাহায্যে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি সরঞ্জামগুলির সাথে এটি অধ্যয়ন করা সম্ভব হয়। এইভাবে, ESE শিক্ষাগত কার্যক্রমের বিভিন্ন ক্ষেত্র বাস্তবায়নের জন্য শর্ত তৈরি করে।
বর্তমানে, ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলি শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার তথ্য এবং বিষয় সমর্থনে একটি ক্রমবর্ধমান স্থান নিতে শুরু করেছে। তাদের রচনায় কী অন্তর্ভুক্ত রয়েছে?
ESA শ্রেণীবিভাগ
কম্পিউটার ডিভাইস এবং সংশ্লিষ্ট টেলিকমিউনিকেশন এবং তথ্য প্রযুক্তির ব্যাপক ব্যবহার জনজীবনের প্রায় প্রতিটি ক্ষেত্রেই নতুন দিকনির্দেশনা তৈরির দিকে নিয়ে যায়। শিক্ষাও এর ব্যতিক্রম নয়। গত দুই বা তিন দশক ধরে, কম্পিউটার প্রযুক্তি, সেইসাথে সংশ্লিষ্ট সরঞ্জাম এবং প্রযুক্তি, শিক্ষা প্রক্রিয়ার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে উঠেছে। সুতরাং, স্কুলছাত্রীদের প্রস্তুতির জন্য এবং শিক্ষার সংগঠনের জন্য, তারা তাদের নিজস্ব খুঁজে বের করেইনফরম্যাটাইজেশন টুল ব্যবহার, যা বিভিন্ন প্রকাশনায় ভিন্নভাবে বলা হয়। এগুলি হল শিক্ষাগত উদ্দেশ্যে শিক্ষাদানের উপকরণ, এবং কম্পিউটার প্রশিক্ষণ সহায়ক এবং শিক্ষাগত সফ্টওয়্যার৷ এই ধরনের পদের এই তালিকাটি সম্পূর্ণ নয়। কিন্তু সরাসরি স্কুলছাত্রীদের শেখানোর ক্ষেত্রে, ESE-এর সংজ্ঞা ব্যবহার করা হয়, যা শিক্ষামূলক ইলেকট্রনিক প্রকাশনা হিসাবে এই ধরনের ধারণার সাথে চিহ্নিত করা হয়। সংক্ষিপ্ত OEI।
ই-লার্নিং সরঞ্জামগুলির বিদ্যমান শ্রেণীবিভাগের উপর ভিত্তি করে, আমরা লক্ষ্য করি যে তাদের প্রধান প্রকারগুলি হল:
- সাধারণ উদ্দেশ্য সফ্টওয়্যার সরঞ্জাম;
- ইলেক্ট্রনিক ফিটনেস সরঞ্জাম;
- শিক্ষার্থীদের দক্ষতা, যোগ্যতা এবং জ্ঞানের মাত্রা পরিমাপ ও নিয়ন্ত্রণ করার জন্য ডিজাইন করা সফটওয়্যার;
- সিমুলেশন এবং গাণিতিক মডেলিং বাস্তবায়নের জন্য প্রয়োজনীয় সফ্টওয়্যার;
- রেফারেন্স তথ্য পুনরুদ্ধার সিস্টেম;
- ল্যাবরেটরি সফ্টওয়্যার (ভার্চুয়াল এবং দূরবর্তী অ্যাক্সেস);
- EU - ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক;
- AOC - স্বয়ংক্রিয় শিক্ষা ব্যবস্থা;
- EOS - বিশেষজ্ঞ শিক্ষা ব্যবস্থা;
- শিল্প ব্যবস্থা, সেইসাথে তাদের অ্যানালগগুলি, যা পেশাদার ক্রিয়াকলাপের জন্য অটোমেশন টুল, ইত্যাদি।
অনলাইন সংস্করণ
ই-লার্নিং টুলের পাশাপাশি শিক্ষামূলক ইলেকট্রনিক প্রকাশনাগুলি বিবেচনা করার সময় এই ধারণাটি আরও সাধারণ।
EI কি? এই সংস্করণ, যার মধ্যে পাঠ্য, গ্রাফিক্স, বক্তৃতা, ডিজিটাল, সঙ্গীত, ফটো,ভিডিও এবং অন্যান্য তথ্য। এটি যেকোন ইলেকট্রনিক মাধ্যমে সঞ্চালিত হয় বা কম্পিউটার নেটওয়ার্কে প্রকাশিত হয়। একই সময়ে, ইলেকট্রনিক সংস্করণে জ্ঞানের প্রাসঙ্গিক ক্ষেত্রে নিবেদিত একটি পদ্ধতিগত উপাদান রয়েছে। EI-এর প্রধান কাজ হল একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা ও ক্ষমতার সৃজনশীল এবং সক্রিয় দক্ষতা নিশ্চিত করা।
এই ধরনের ই-লার্নিং টুলগুলিকে সর্বোচ্চ স্তরের শৈল্পিক নকশা এবং সম্পাদন দ্বারা আলাদা করা উচিত, তথ্যের সম্পূর্ণতা, প্রযুক্তিগত কার্যকারিতার গুণমান এবং পদ্ধতিগত সরঞ্জামগুলির অধিকারী হওয়া উচিত। এগুলি একটি সুসংগত, যৌক্তিক এবং চাক্ষুষ উপায়ে উপস্থাপন করা উচিত৷
ই-লার্নিং টুলের ব্যবহার অডিও এবং ভিজ্যুয়াল তথ্যের গুণমানকে ব্যাপকভাবে উন্নত করে। এটি আরও গতিশীল, আরও রঙিন এবং উজ্জ্বল হয়ে ওঠে। এই বিষয়ে বিশাল সুযোগ হল সেই ধরনের ইলেকট্রনিক শেখার টুল যা আধুনিক মাল্টিমিডিয়া প্রযুক্তির উপর ভিত্তি করে তৈরি৷
এটি লক্ষণীয় যে ইএসপিগুলি আপনাকে বিভিন্ন ধরণের তথ্য গঠনের পদ্ধতিকে আমূল পরিবর্তন করতে দেয়। ঐতিহ্যগত ভিজ্যুয়াল শিক্ষায় যদি অধ্যয়নের অধীন বস্তুর একটি নির্দিষ্ট নির্দিষ্টতা থাকে, তবে তথ্য প্রযুক্তি এবং ইলেকট্রনিক শিক্ষার সরঞ্জামগুলির আবির্ভাবের সাথে, এটি শুধুমাত্র নির্দিষ্ট বিষয় নয়, বৈজ্ঞানিক ধারণা, তত্ত্ব এবং নিদর্শনগুলিকে গতিশীলভাবে ব্যাখ্যা করা সম্ভব হয়েছে৷
সফ্টওয়্যার টুল
বর্তমান সব ধরনের ই-লার্নিং টুলের মধ্যে এগুলি অটোমেশনের উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা হয়পরবর্তী:
- শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সাথে সম্পর্কিত নথিপত্র, রুটিন গণনা;
- পরীক্ষামূলক গবেষণা থেকে ডেটা।
সফ্টওয়্যার সরঞ্জামগুলি ব্যবহারিক পরীক্ষাগার ক্লাসের সময়, সেইসাথে প্রকল্প সংগঠিত করার জন্য এবং স্কুলছাত্রীদের স্বাধীন কাজের জন্য ব্যবহার করা হয়৷
জ্ঞান পরিমাপ ও নিয়ন্ত্রণের সরঞ্জাম
এই ই-লার্নিং টুলগুলি শিক্ষায় বিশেষভাবে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। এটি তাদের সৃষ্টির আপেক্ষিক সহজ করা সম্ভব করেছে। বর্তমানে, বেশ কয়েকটি শেল সিস্টেম সফলভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে, যা শিক্ষক ব্যবহার করতে পারেন। এমনকি একজন শিক্ষক যিনি প্রোগ্রামিংয়ের মূল বিষয়গুলির সাথে পরিচিত নন তিনি একটি নির্দিষ্ট শিক্ষামূলক বিষয়ে প্রশ্নের তালিকার পাশাপাশি তাদের সম্ভাব্য উত্তরগুলির আকারে একটি ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জাম তৈরি করতে সক্ষম। এই জাতীয় সরঞ্জামগুলির ব্যবহার শিক্ষককে প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য পৃথকভাবে নিয়ন্ত্রণ কার্যগুলি জারি করার সাথে সাথে তাদের ফলাফলের সঠিকতা পরীক্ষা করার সাথে সম্পর্কিত রুটিন কাজ থেকে মুক্ত হতে দেয়। এটি গণশিক্ষায় বিশেষভাবে প্রাসঙ্গিক হয়ে ওঠে। ই-লার্নিং সংগঠিত করার এই ধরনের উপায়গুলি ব্যবহার করার সময়, শিক্ষকের আরও প্রায়ই জ্ঞান নিয়ন্ত্রণ করার সুযোগ থাকে, অন্যান্য জিনিসগুলির মধ্যে, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ ব্যবহার করে। এই সমস্ত আপনাকে শিক্ষার্থীদের দ্বারা আচ্ছাদিত উপাদানের পুনরাবৃত্তি এবং একত্রীকরণকে উদ্দীপিত করতে দেয়।
ইলেক্ট্রনিক প্রশিক্ষক
এই শিক্ষার সরঞ্জামগুলির মূল উদ্দেশ্য হল স্কুলছাত্রীদের ব্যবহারিক দক্ষতা এবং ক্ষমতা বিকাশ করা।শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জাম হিসাবে সিমুলেটরগুলি সমস্যা সমাধানে বিশেষভাবে কার্যকর বলে বিবেচিত হয়। এই সরঞ্জামগুলির সাহায্যে, শিক্ষার্থীরা প্রাসঙ্গিক বিষয়ের তত্ত্ব থেকে সংক্ষিপ্ত তথ্য পায়, তারপরে শিশুদের নিয়ন্ত্রণ এবং আত্ম-নিয়ন্ত্রণ সহ বিভিন্ন স্তরে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়৷
স্কুল প্রোগ্রামগুলি আয়ত্ত করার একটি পদ্ধতি হিসাবে সিমুলেটর আকারে ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলির সুবিধা হল যে তারা তিনটি আন্তঃসংযুক্ত ফাংশন সম্পাদন করতে সক্ষম। যথা:
- ডায়াগনস্টিক। এই ফাংশনটি আপনাকে শিক্ষার্থীর দক্ষতা, যোগ্যতা এবং জ্ঞানের স্তর সনাক্ত করতে দেয়। ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলির শিক্ষাগত ক্ষমতা আপনাকে শিক্ষার্থীর জ্ঞানের ফাঁকগুলি সনাক্ত করতে এবং দূর করতে দেয়। এই ধরনের একটি সিমুলেটর, একটি নিয়ম হিসাবে, পরীক্ষার প্রশ্নগুলির একটি নির্দিষ্ট সেট, এর প্রস্থ, বস্তুনিষ্ঠতা এবং রোগ নির্ণয়ের গতির পরিপ্রেক্ষিতে, এটি উল্লেখযোগ্যভাবে অন্যান্য সমস্ত ধরণের শিক্ষাগত নিয়ন্ত্রণকে ছাড়িয়ে যায়৷
- শিক্ষামূলক। ইলেকট্রনিক সিমুলেটরের একটি অনুরূপ ফাংশন হল যে এটির ব্যবহার আপনাকে একটি নির্দিষ্ট বিষয় আয়ত্ত করার জন্য শিক্ষার্থীর কাজ সক্রিয় করতে দেয়। প্রকৃতপক্ষে, এই জাতীয় সরঞ্জামগুলি বিকাশ করার সময়, ইঙ্গিত এবং অগ্রণী প্রশ্নগুলি তাদের প্রোগ্রামে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। শিক্ষার্থীরা, পরীক্ষার সমাধান করে, হয় প্রশ্ন বা তাত্ত্বিক উপাদানের অংশগুলির লিঙ্কগুলি পায় যার জন্য ভুল উত্তর দেওয়া হয়েছিল। এর শিক্ষাগত ফাংশন সম্পাদন করে, ইলেকট্রনিক সিমুলেটর শিক্ষার্থীকে একই ধরণের গ্রুপ বা একই স্তর থেকে কাজটি পুনরায় সমাধান করার সুযোগ দেয়।অসুবিধা।
- শিক্ষামূলক। সিমুলেটর আকারে আধুনিক ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলি শিক্ষার্থীদের ক্রিয়াকলাপকে শৃঙ্খলাবদ্ধ করে এবং তাদের স্ব-সংগঠনে অবদান রাখে। এই সরঞ্জামগুলির সাথে কাজ করার সময়, শিক্ষার্থীরা দায়িত্ব, স্বাধীনতা এবং উদ্যোগ বিকাশের আকাঙ্ক্ষা তৈরি করে৷
বিভিন্ন বিষয়ের মধ্যে একই ধরনের ই-লার্নিং টুল এবং শিক্ষামূলক সম্পদ অন্তর্ভুক্ত করুন। এই কারণেই ইন্টারেক্টিভ সিমুলেটরগুলি অনেক শিক্ষক দ্বারা খুব সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করা হয়। ভাষা, সঠিক বিজ্ঞান ইত্যাদি শেখানোর জন্য এই ধরনের ইলেকট্রনিক মাধ্যম ব্যবহার করা হয়। ইন্টারেক্টিভ সিমুলেটরগুলি সেই পাঠগুলিতে তাদের ব্যবহার খুঁজে পায় যেখানে শিক্ষকের জন্য শুধুমাত্র অধ্যয়ন করা উপাদানগুলিকে পদ্ধতিগত করাই গুরুত্বপূর্ণ নয়, বরং মূল বিষয়গুলিতে ক্লাসের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করাও গুরুত্বপূর্ণ। উপাদান অধ্যয়ন করা হচ্ছে. এই সব আপনি বিষয় বুঝতে এবং পরীক্ষার কাজের জন্য শিশুদের প্রস্তুত করতে অনুমতি দেবে.
এটি ছাড়াও, সিমুলেটর আকারে ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলি তৈরি করার সময়, তাদের ভিজ্যুয়াল পরিসর প্রায়শই পাঠ্যপুস্তক থেকে আঁকার সাথে সম্পূরক হয়। এটি পাঠের স্বচ্ছতা উন্নত করে। একই সময়ে, ইলেকট্রনিক সিমুলেটর একটি অপরিহার্য হাতিয়ার হয়ে ওঠে যা শুধুমাত্র শিক্ষককে জটিল শিক্ষাগত উপাদান ব্যাখ্যা করতেই সাহায্য করে না, বরং স্বাধীন কাজের সময় স্কুলছাত্রীদের দ্বারা সফলভাবে এটি আয়ত্ত করতেও সাহায্য করে।
ই-লার্নিং সংগঠিত করার মাধ্যম হিসাবে সিমুলেটরগুলি পাঠের বিভিন্ন পর্যায়ে, শিক্ষার্থীদের সাথে ব্যক্তিগত বা সামনের কাজের জন্য, স্বাধীন হোমওয়ার্ক হিসাবে, জ্ঞানের ফাঁক দূর করার সময় এবং অনুশীলনের জন্যও ব্যবহার করা যেতে পারে।অধ্যয়ন করা বিষয়ের সমস্যা বা তাত্ত্বিক উপাদান সমাধানে দক্ষতা।
ই-লার্নিং সংগঠিত করার মাধ্যম হিসাবে সিমুলেটরগুলি শিক্ষার্থীদের বিষয় আয়ত্ত করার প্রেরণাকে উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করে। একই সময়ে, প্রতিটি শিক্ষার্থীকে তার জন্য আরামদায়ক গতিতে কাজ করার সুযোগ দেওয়া হয়, যা আপনাকে মানসিক চাপ থেকে মুক্তি দিতে দেয়। এছাড়াও, স্কুলের শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলির ভিত্তি অবশ্যই একটি গেমিং বেস। সে পাঠে ইতিবাচক আবেগ নিয়ে আসে৷
ইলেক্ট্রনিক কারিগরি শিক্ষার সাহায্যে কাজ করা শিক্ষার্থীদের জন্য সাফল্যের পরিস্থিতি তৈরি করে। শিক্ষকের কাজটি হ'ল অবিচ্ছিন্নভাবে লক্ষ্য অর্জন করা, যা শিক্ষার্থীকে এই বিষয়ে বাধ্যতামূলক প্রোগ্রামটি আয়ত্ত করতে অনুপ্রাণিত করা এবং আগ্রহী করা, সেইসাথে শিশুর নির্দিষ্ট দক্ষতাগুলিকে স্বয়ংক্রিয়তার দিকে নিয়ে আসা।
শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলির ব্যবহার আপনাকে উদ্দেশ্যমূলকভাবে শিশুদের তাদের প্রস্তাবিত কাজগুলি বারবার পুনঃসমাধান করতে প্রশিক্ষণ দিতে দেয়। এবং এটি এই জাতীয় সরঞ্জামগুলির অন্যতম সুবিধা। উপরন্তু, বৈদ্যুতিন সিমুলেটর শিক্ষককে ক্লাসে প্রতিটি শিক্ষার্থীর কর্মক্ষমতার একটি উদ্দেশ্যমূলক মূল্যায়ন দিতে ন্যূনতম সময় ব্যয় করার অনুমতি দেয়। একই সময়ে, শিক্ষার্থী বুঝতে পারে যে সমাপ্ত কাজগুলি তার জ্ঞানের প্রকৃত স্তর নির্দেশ করে৷
সিমুলেশন এবং গাণিতিক মডেলিংয়ের জন্য ডিজাইন করা সফ্টওয়্যার
এই ধরনের সরঞ্জামগুলির সাহায্যে, তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক গবেষণার সীমানা উল্লেখযোগ্যভাবে প্রসারিত হয়স্কুলছাত্রী একই সময়ে, শারীরিক পরীক্ষা কম্পিউটেশনাল একটি দ্বারা সম্পূরক হয়।
শিক্ষা প্রক্রিয়ায় এই ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলির মধ্যে কিছু শিক্ষার্থীদের গবেষণা বস্তুর মডেল অফার করে, অন্যরা পরিমাপ ইনস্টলেশনের মডেল অফার করে। এই ধরনের সরঞ্জামগুলির সাহায্যে, স্কুল ব্যয়বহুল ল্যাবরেটরি সরঞ্জাম ক্রয়ের জন্য অর্থ সাশ্রয় করতে পারে এবং শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক কাজের নিরাপত্তা বাড়াতে পারে৷
বর্তমানে, প্রচুর সংখ্যক মডেলিং প্রোগ্রাম তৈরি করা হয়েছে এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় ব্যবহার করা হয়েছে। এগুলি বিশেষভাবে শিশুদের স্কুল পাঠ্যক্রমের মধ্যে বিভিন্ন বিষয় শেখানোর জন্য তৈরি করা হয়েছিল, যেমন গণিত এবং ভাষা, জীববিদ্যা এবং রসায়ন, পদার্থবিদ্যা, কথাসাহিত্য, ইত্যাদি। এছাড়াও বিশেষ কম্পিউটার তথ্য মডেল রয়েছে যা নির্দিষ্ট কাজগুলি ধারণ করে না, তবে একই সাথে খুব কার্যকর। স্কুলে শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার জন্য। তাদের মধ্যে বিভিন্ন পদ্ধতিগত কৌশল ব্যবহারের কারণে এটি সম্ভব হয়েছে।
এই ধরণের ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলির প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি হল তাদের বিকাশমূলক এবং শিক্ষাগত প্রকৃতি। এবং এগুলো শুধুমাত্র কম্পিউটার প্রোগ্রাম নয়, একই ধরনের প্রোগ্রামের সেটও আলাদা সিরিজ, প্যাকেজ, সাবসিস্টেম এবং সংগ্রহের আকারে উপস্থাপিত।
এটা লক্ষণীয় যে স্কুলগুলিতে ব্যবহৃত তথ্যের মডেলগুলি প্রায়শই সর্বজনীন নয়৷ তাদের প্রত্যেকটি মূলত একটি সংকীর্ণ পরিসরের ঘটনার জন্য বিশেষভাবে তৈরি করা হয়েছিল৷
গাণিতিক প্রযুক্তির প্রয়োগের উপর ভিত্তি করে মডেলগুলি শুধুমাত্র সেই ঘটনাগুলি প্রদর্শনের জন্যই ব্যবহৃত হয় না যেগুলিএকটি শিক্ষণ সেটিংয়ে পুনরুত্পাদন করা কঠিন। তারা পরিস্থিতির উপর নির্দিষ্ট পরামিতিগুলির প্রভাবের মাত্রার ইন্টারেক্টিভ স্পষ্টীকরণের জন্যও উদ্দিষ্ট। এটি তথ্য মডেলগুলিকে পরীক্ষাগার সেটিংস প্রতিস্থাপনের পাশাপাশি শিশুদের মধ্যে ব্যবহারিক প্রক্রিয়া পরিচালনার দক্ষতা বিকাশের অনুমতি দেয়৷
কম্পিউটার মডেলের আকারে ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলির একটি নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাস রয়েছে। বিষয়বস্তু এবং ছাত্রদের বয়স, জটিলতা এবং নিয়ন্ত্রণের মাত্রা, মানসিক ক্ষমতার বিকাশের জন্য যে কাজগুলি সমাধান করতে হবে, ইত্যাদির মতো মানদণ্ডের উপর নির্ভর করে তাদের গোষ্ঠীভুক্ত করা হয়েছে। বিশেষত, নিম্নলিখিত কম্পিউটার মডেলগুলি এই ধরনের ইলেকট্রনিকের অন্তর্গত শেখার সরঞ্জাম:
- উন্নয়নশীল;
- প্রশিক্ষণ;
- শিক্ষামূলক পরীক্ষার জন্য;
- নির্ণয়ের লক্ষ্যে;
- দক্ষতা এবং দক্ষতা গঠনের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।
স্বয়ংক্রিয় শেখার সরঞ্জাম
স্কুল উপাদান আয়ত্ত করার জন্য এই ইলেকট্রনিক টুল কি? অটোমেটেড লার্নিং সিস্টেমগুলিকে একটি নির্দিষ্ট পরিবেশ হিসাবে বোঝা যায় যা একটি শিক্ষামূলক বিষয়ের উপাদান প্রদর্শন এবং নিয়ন্ত্রণ করার কার্য সম্পাদন করে, যা প্রতিক্রিয়া নীতির উপর ভিত্তি করে একে অপরের সাথে যোগাযোগ করে। AOS কাঠামো, একটি নিয়ম হিসাবে, নিম্নলিখিত বস্তুগুলি অন্তর্ভুক্ত করে:
- ই-লার্নিং কোর্স (সমস্যা, রেফারেন্স উপাদান এবং বক্তৃতা);
- কম্পিউটার টেস্টিং সাবসিস্টেম (সফটওয়্যার মডিউল যা একজন শিক্ষার্থীর শিক্ষাগত প্রশ্নের উত্তরের উপর ভিত্তি করে তার জ্ঞান মূল্যায়ন করে);
- ব্যবহারকারী ডেটার সেট আকারে জ্ঞানের ভিত্তি,যেগুলো AOS এ সংরক্ষিত আছে;
- শিডিউলার, যা একটি সাবসিস্টেম যা সর্বোচ্চ শেখার প্রভাব পেতে ATS-এর কাজ সামঞ্জস্য করে৷
প্রত্যেকটি স্বয়ংক্রিয় শিক্ষা ব্যবস্থার শুধুমাত্র গঠনের ক্ষেত্রেই নয়, এর কার্যকারিতায়ও পার্থক্য রয়েছে। যাইহোক, তাদের প্রত্যেকের বিকাশে, শিক্ষার স্বতন্ত্রীকরণের সাধারণ ধারণা ব্যবহার করা হয়েছিল।
ইলেক্ট্রনিক পাঠ্যপুস্তক
শিক্ষা প্রক্রিয়ায় এই ধরণের ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলির ব্যবহার কী? বর্তমানে, এই জাতীয় পাঠ্যপুস্তক দুটি প্রকারে বিভক্ত। তাদের মধ্যে প্রথমটি হল সকলের কাছে পরিচিত প্রকাশনার একটি বৈদ্যুতিন অনুলিপি, শুধুমাত্র অল্প সংখ্যক অতিরিক্ত বৈশিষ্ট্য সহ, যথা:
- ছবি বড় করুন;
- অধ্যয়ন করা বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত একটি বিষয় খোলা হাইপারলিঙ্কের উপস্থিতি;
- অতিরিক্ত উপাদানের উপস্থিতি ওজন সীমাবদ্ধতার কারণে নিয়মিত পাঠ্যপুস্তকে অন্তর্ভুক্ত নয়।
এই ইলেকট্রনিক ইন্সট্রুমেন্টের দ্বিতীয় প্রকার একটি প্রশিক্ষণ সফ্টওয়্যার প্যাকেজ। এটি ছাত্রকে সরাসরি তার পৃষ্ঠাগুলিতে হোমওয়ার্ক করতে দেয়। একই সময়ে, এই জাতীয় পাঠ্যপুস্তকে ব্যবহারিক কাজের সঠিক বাস্তবায়নের ভিডিও উদাহরণ, বিদেশী শব্দের সঠিক উচ্চারণের জন্য অডিও ক্লিপ (ভাষা শেখার সময়), পাশাপাশি অন্যান্য মাল্টিমিডিয়া উপাদান রয়েছে। এই ধরনের সফ্টওয়্যার সিস্টেমে, একটি ক্লাস বা স্কুলের স্থানীয় নেটওয়ার্কের সাথে সংযোগ করা সম্ভব। এটি শিক্ষককে প্রতিটি শিক্ষার্থীর দ্বারা অ্যাসাইনমেন্টের সমাপ্তি নিয়ন্ত্রণ করার পাশাপাশি শিশুদের একটি দলের সাথে কাজ করার অনুমতি দেবে৷
ই-পাঠ্যপুস্তক কোন সুযোগ প্রদান করে? তাদের সাথে, শিশুরা পেশাদার বক্তাদের দ্বারা পড়া একটি বিদেশী ভাষায় কথোপকথন শুনতে পারে, একটি মানচিত্রে একটি বিখ্যাত ঐতিহাসিক যুদ্ধের সময় সৈন্যদের মোতায়েন দেখতে পারে, একটি 3D চিত্র ব্যবহার করে চারদিক থেকে স্ক্রোল করে যাদুঘরের প্রদর্শনীগুলি অন্বেষণ করতে পারে এবং আরও অনেক কিছু৷
এর মূল অংশে, একটি ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক এমন একটি প্রোগ্রাম যা একটি স্মার্টফোন, ট্যাবলেট বা ডেস্কটপ কম্পিউটারে ডাউনলোড করা যায়। এটি এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে স্কুলছাত্রীদের প্রতিদিন তাদের ব্যাকপ্যাকে ভারী বোঝা বহন করতে হবে না। একই সময়ে, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের নোট হিসাবে, ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তকের ব্যবহার শিশুদের কর্মক্ষমতা 30% উন্নত করতে পারে। বিশেষ আনন্দের সাথে, কিশোররা গ্যাজেটের সাহায্যে কাজগুলি সম্পাদন করে। প্রকৃতপক্ষে, একই সময়ে, তারা এই বিষয়ে প্রয়োজনীয় ভিডিওগুলি দেখে, পেশাদার লেকচারারদের মন্তব্য এবং ব্যাখ্যাগুলির অডিও রেকর্ডিং শোনে। বিস্তৃত তথ্য প্রাপ্ত করার ফলে শিক্ষার্থীরা বিষয়টিকে আরও ভালোভাবে বুঝতে এবং শুষে নিতে পারে।
এক্সপার্ট লার্নিং সিস্টেম
এই ইলেকট্রনিক টুল হল একটি কম্পিউটার প্রোগ্রাম যা পদ্ধতিবিদ, যোগ্য শিক্ষক, মনোবিজ্ঞানী এবং একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের অন্যান্য বিশেষজ্ঞদের জ্ঞানের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়, যা শেখার প্রক্রিয়াকে প্রয়োগ ও নিয়ন্ত্রণ করে। এই ধরনের ব্যবস্থার আরেকটি প্রধান উদ্দেশ্য হল ছাত্রদেরকে তাদের নিজস্বভাবে একটি নির্দিষ্ট বিষয় অধ্যয়ন করতে সাহায্য করা।
EOS এর প্রধান উপাদানগুলির মধ্যে রয়েছে:
- জ্ঞানের ভিত্তি;
- লার্নিং মডিউল;
- ইনপুট মেশিন;
- মডিউল জ্ঞান আহরণের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে;
- ব্যাখ্যা ব্যবস্থা;
- পরীক্ষা মডিউল৷
আজ, বিশেষজ্ঞ শিক্ষা ব্যবস্থা ক্রমশ জনপ্রিয় হয়ে উঠছে। তাদের সাহায্যে, শিক্ষক শেখার প্রক্রিয়া পরিচালনা করতে, পাঠের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতি ইত্যাদি নির্ণয় করতে সক্ষম হন।
EOS তৈরি করা হয়েছে প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ধারণার ভিত্তিতে। এই ধরনের সিস্টেমগুলি জটিল সমস্যা সমাধানে সবচেয়ে যোগ্য বিশেষজ্ঞদের ক্রিয়াকলাপ অনুকরণ করতে সক্ষম। EOS-এর সাহায্যে, শিশুরা নতুন জ্ঞান অর্জন করে, সেইসাথে একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের ক্ষেত্রে কাজগুলি সমাধান করার সময় উদ্ভূত প্রশ্নের উত্তর পায়। একই সময়ে, EOS পরীক্ষাগুলি সমাধানের জন্য কৌশল এবং কৌশলগুলির একটি ব্যাখ্যা প্রদান করতে সক্ষম৷
ইটিএস-এর অসুবিধাগুলির মধ্যে, বিশেষজ্ঞরা ইতিমধ্যে অর্জিত জ্ঞানের শিক্ষার্থীদের দ্বারা আবেদনের জন্য সংগঠনের অভাবকে নোট করেছেন। উপরন্তু, বিশেষজ্ঞ শেখার সিস্টেমের সাথে কাজ করার সময়, শিশুরা নিজেরাই সমাধানের সন্ধান করে না। এর ফলে প্রতিক্রিয়া এবং সংলাপের অভাব হয়৷
বুদ্ধিমান শিক্ষার উপাদান
এই ইলেকট্রনিক সরঞ্জামগুলিকে সর্বোচ্চ স্তরের সরঞ্জাম হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে৷ আইওএসের সৃষ্টিও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার উপর ভিত্তি করে। এই সরঞ্জামটির সাহায্যে, শিক্ষক সমস্যা সমাধানের সমস্ত পর্যায়ে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া পরিচালনা করতে পারেন, এর গঠন থেকে শুরু করে এবং সমাধানের সর্বোত্তমতা এবং সঠিকতার মূল্যায়নের সাথে শেষ হয়। আইওএস-এর সাহায্যে, একটি সংলাপ করা সম্ভব হয়মিথস্ক্রিয়া, যা একটি নিয়ম হিসাবে, প্রাকৃতিক কাছাকাছি একটি ভাষা ব্যবহার করে সঞ্চালিত হয়। একই সময়ে, গৃহীত পদক্ষেপের সঠিকতাই আলোচনার বিষয় নয়, বরং সমাধান, নিয়ন্ত্রণ পদ্ধতি, কর্ম পরিকল্পনা ইত্যাদির অনুসন্ধানে ব্যবহৃত কৌশলটিও আলোচনার বিষয়।
আইইই এবং অন্যান্য ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জামগুলির মধ্যে পার্থক্য হল যে তাদের একটি তৈরি ফর্মে প্রধান এবং সহায়ক শিক্ষাগত প্রভাব নেই। এই টুলগুলি শুধুমাত্র আপনাকে সেগুলি তৈরি করতে দেয়৷
পেশাগত কার্যক্রমের স্বয়ংক্রিয়তা
এই ধরনের ইলেকট্রনিক লার্নিং টুলের মধ্যে রয়েছে CALS-সিস্টেম, অ্যাপ্লিকেশন প্রোগ্রাম সম্বলিত প্যাকেজ, ইত্যাদি। এই ধরনের টুলগুলিকে শুধুমাত্র অধ্যয়নের বিষয় হিসেবেই নয়, একটি শেখার টুল হিসেবেও বিবেচনা করা হয়। পেশাগতভাবে ভিত্তিক কাজ।
ESP এর সুবিধা এবং অসুবিধা
তথ্য প্রযুক্তির ক্ষেত্রে যে অগ্রগতি পরিলক্ষিত হয় তা অবশ্যই "তথ্য সমাজ" শব্দটির উত্থান ঘটাবে। এটি এমন একটি সমাজ হিসাবে বোঝা যায় যেখানে উৎপাদনের প্রধান পণ্য জ্ঞান ছাড়া কিছুই নয়। এই কারণেই শিক্ষাগত প্রক্রিয়া চলাকালীন তথ্যায়নের প্রতি এত বেশি মনোযোগ দেওয়া হয়। এবং এই পদ্ধতিটি আমাদের নিম্নলিখিত কৌশলগত লক্ষ্যগুলি অর্জন করতে দেয়:
- তথ্য ও টেলিযোগাযোগ প্রযুক্তির উপর ভিত্তি করে যেকোনো ধরনের শিক্ষামূলক কার্যকলাপের দক্ষতার উন্নতি;
- একটি আধুনিক ধরণের চিন্তাভাবনা সহ প্রশিক্ষণ পেশাদারদের মান উন্নত করা, যা সম্পূর্ণরূপেতথ্য সমাজের দৃষ্টিভঙ্গির সাথে মিলে যায়।
কীভাবে আপনার লক্ষ্য অর্জন করবেন? বিশেষভাবে তৈরি কম্পিউটার সফ্টওয়্যার এবং হার্ডওয়্যার সরঞ্জামগুলির ব্যবহারিক প্রয়োগ ছাড়া শিক্ষার তথ্যায়ন অসম্ভব। এর মধ্যে রয়েছে ইলেকট্রনিক শেখার সরঞ্জাম।
ইএসও স্কুলছাত্রীদের শেখানোর জন্য ব্যবহৃত তথ্যপ্রযুক্তির আদর্শগত ভিত্তি, সেইসাথে বিভিন্ন ক্ষেত্রের বিশেষজ্ঞদের কাজ দ্বারা অগত্যা পরিপূরক। শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে শিক্ষক লক্ষ্য অর্জন করতে সক্ষম হবেন।
ই-লার্নিং সিস্টেমের ব্যবহার শিক্ষার্থীকে শেখানোর জন্য ঐতিহ্যগত শিক্ষাগত প্রযুক্তি, পদ্ধতি এবং কোর্সগুলিকে সংশোধন করা সম্ভব করে তোলে যেখানে সে তথ্য সংস্থানগুলি খুঁজে পেতে পারে, কীভাবে সেগুলি অ্যাক্সেস করা যায় এবং কীভাবে সেগুলি আরও প্রয়োগ করা যেতে পারে। পেশাগত কার্যক্রম।
তবে, স্কুলে ESP-এর ব্যবহার সবসময় ন্যায়সঙ্গত নয়। শিক্ষার তথ্যায়ন অনেক নেতিবাচক দিক বহন করে। বাচ্চাদের সাথে তাদের কাজের ক্ষেত্রে সেগুলিকে বিবেচনায় নেওয়ার জন্য সেগুলি, সেইসাথে ইতিবাচক কারণগুলি অবশ্যই প্রত্যেক শিক্ষককে জানা উচিত৷
ESO এই ধরনের সুযোগ দিয়ে স্কুলের সাংগঠনিক এবং শিক্ষাগত কার্যক্রমকে সমৃদ্ধ করার অনুমতি দেয়:
- শিক্ষার গঠন, নির্বাচন এবং বিষয়বস্তুর প্রযুক্তি এবং পদ্ধতির উন্নতি;
- শিক্ষায় নতুন দিকনির্দেশের প্রবর্তন এবং বিকাশ এবং তথ্য প্রযুক্তি সম্পর্কিত বিশেষ শাখা;
- শিক্ষার পার্থক্য এবং স্বতন্ত্রকরণের মাত্রা বাড়িয়ে অধিকাংশ ঐতিহ্যবাহী শাখার শিক্ষায় পরিবর্তনের প্রবর্তন;
- ব্যবহার করছেশিক্ষার্থীদের শিখতে অনুপ্রাণিত করার জন্য অতিরিক্ত সুবিধা;
- সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থা পরিচালনার জন্য ব্যবস্থার উন্নতি।
ESP-এর ব্যবহার শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্বের বিকাশে অবদান রাখে। এই ধরনের প্রক্রিয়া শিশুদের মধ্যে প্রয়োজনীয় কৌশল বিকাশ করার ক্ষমতা তৈরি করে যখন শুধুমাত্র শিক্ষাগত নয়, ব্যবহারিক সমস্যার সমাধানও খুঁজতে থাকে।
ইএসপি ব্যবহার করার ত্রুটিগুলির মধ্যে, বিশেষজ্ঞরা প্রশিক্ষণের মোট স্বতন্ত্রকরণ নির্দেশ করে। এটি শিক্ষক এবং ছাত্রদের মধ্যে লাইভ যোগাযোগ কমিয়ে দেয়, যেহেতু "কথোপকথন" মূলত একটি কম্পিউটারের মাধ্যমে পরিচালিত হয়। ইএসপি ব্যবহারকারী স্কুলছাত্ররা এই ধরনের কাজের সময় দীর্ঘ সময়ের জন্য নীরব হয়ে যায়, যা যারা দূর থেকে অধ্যয়ন করে তাদের জন্য সাধারণ। একই সময়ে, একটি অঙ্গ হিসাবে বক্তৃতা যা চিন্তার বস্তুনিষ্ঠতায় অবদান রাখে তা কেবল বন্ধ করা হয়। এবং যদি এটি স্কুলে থাকার বহু বছর ধরে ঘটে, তবে ক্রমবর্ধমান ব্যক্তি তার জন্য প্রয়োজনীয় সংলাপমূলক যোগাযোগের অনুশীলন গ্রহণ করতে সক্ষম হয় না। পরবর্তীকালে, তার জন্য তার পেশাদার চিন্তা প্রণয়ন এবং গঠন করা কঠিন হবে।
EOS ব্যবহার করার আরেকটি উল্লেখযোগ্য অসুবিধা হল সামাজিক যোগাযোগের হ্রাস। পরবর্তীকালে, এই ধরনের একজন শিক্ষার্থীর জন্য পেশাদার ক্ষেত্রে তথ্য থেকে স্বাধীন কর্মের দিকে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়ে।
সুতরাং, আমরা শিক্ষার ক্ষেত্রে ই-লার্নিং টুল, তাদের ভালো-মন্দ দেখেছি।
