মনোবিজ্ঞান হল সবচেয়ে কম বয়সী একটি বিজ্ঞান, যেটিকে সবসময় যথাযথ মনোযোগ দেওয়া হয় না। যাইহোক, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে এর দ্রুত বিকাশ লক্ষ্য না করা কেবল অসম্ভব। কিন্তু এখন অবধি, বিজ্ঞানীরা এটিকে একটি একক বিজ্ঞান হিসাবে বিবেচনা করেন না, কারণ এই মুহুর্তে এটির অনেকগুলি নির্দেশ রয়েছে যা সংগঠনের নিজস্ব তত্ত্ব এবং একজন ব্যক্তির দ্বারা মানসিক বাস্তবতা উপলব্ধি করে। এটি বিভিন্ন দিকনির্দেশের প্রতিনিধিদের জ্ঞান ভাগ করে নেওয়া এবং একে অপরকে সমৃদ্ধ করতে বাধা দেয়৷
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান (এই প্রবণতার প্রতিনিধিরা সক্রিয়ভাবে এর বিকাশে কাজ করছে, একটি পদ্ধতির বিকাশ করছে) এমন একটি দিক যা বৈজ্ঞানিক বিশ্বের অন্যদের চেয়ে বেশি আগ্রহী। এবং এটি মোটেও আশ্চর্যজনক নয়, কারণ এটি একজন ব্যক্তিকে চিন্তাশীল সত্তা হিসাবে প্রকাশ করে এবং ক্রমাগত তার কার্যকলাপ বিশ্লেষণ করে। এটি সম্পূর্ণ জ্ঞানীয়-আচরণগত মনোবিজ্ঞানের ভিত্তি, যা গত শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে উদ্ভূত হয়েছিল এবং এখনও সক্রিয় বিকাশের পর্যায়ে রয়েছে। নিবন্ধটি থেকে, পাঠকরা এটি তুলনামূলকভাবে নতুনভাবে জানার সুযোগ পাবেনবিজ্ঞানে বর্তমান। এবং জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের প্রধান প্রতিনিধি, এর বিধান এবং কাজ সম্পর্কেও জানুন।
নতুন দিকনির্দেশের সাধারণ বৈশিষ্ট্য
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান (এই দিকটির প্রতিনিধিরা এটিকে জনপ্রিয় করতে এবং প্রধান কাজগুলি সেট করার জন্য অনেক কিছু করেছেন) আজ একটি বিজ্ঞান হিসাবে মনোবিজ্ঞানের একটি বড় অংশ দখল করে আছে। এই আন্দোলনের নামটি ল্যাটিন শব্দ "জ্ঞান" থেকে গঠিত হয়েছিল। সর্বোপরি, তিনিই যিনি প্রায়শই জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের প্রতিনিধিদের দ্বারা উল্লেখ করা হয়৷
এই বৈজ্ঞানিক প্রবণতা দ্বারা যে সিদ্ধান্তগুলি তৈরি করা হয়েছিল তা পরবর্তীতে অন্যান্য শাখায় ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। প্রথমত, অবশ্যই, মনস্তাত্ত্বিক। তাদের নিয়মিত সামাজিক মনোবিজ্ঞান, শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান এবং মনোভাষাবিজ্ঞানের পরামর্শ নেওয়া হয়।
এই দিক এবং অন্যদের মধ্যে প্রধান পার্থক্য হল বিশ্বকে জানার প্রক্রিয়ায় গঠিত নিদর্শনগুলির একটি নির্দিষ্ট সেট হিসাবে মানুষের মানসিকতার বিবেচনা। অনুগামী এবং জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের প্রতিনিধিরা, তাদের পূর্বসূরীদের থেকে ভিন্ন, জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলিতে খুব মনোযোগ দেয়। সর্বোপরি, তারা সঠিক সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় অভিজ্ঞতা এবং পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করার সুযোগ প্রদান করে। ভবিষ্যতে, কর্মের একই অ্যালগরিদম অনুরূপ পরিস্থিতিতে প্রয়োগ করা হবে। যাইহোক, পরিবর্তিত পরিস্থিতিতে, এটিও পরিবর্তন হবে। অর্থাৎ, মানুষের আচরণ নির্ধারিত হয় বাহ্যিক পরিবেশের প্রবণতা এবং প্রভাব দ্বারা নয়, বরং চিন্তা প্রক্রিয়া এবং ক্ষমতা দ্বারা।
জ্ঞানীয়মনোবিজ্ঞান এবং এর প্রতিনিধিরা (উদাহরণস্বরূপ, ডব্লিউ. নিসার) বিশ্বাস করেন যে একজন ব্যক্তির দ্বারা তার জীবদ্দশায় অর্জিত সমস্ত জ্ঞান নির্দিষ্ট স্কিমে রূপান্তরিত হয়। এগুলি নির্দিষ্ট মেমরি অবস্থানে সংরক্ষণ করা হয় এবং প্রয়োজনে সেখান থেকে পুনরুদ্ধার করা হয়। আমরা বলতে পারি যে ব্যক্তির সমস্ত কার্যকলাপ এই কাঠামোর মধ্যে অবিকল সঞ্চালিত হয়। কিন্তু আপনি ধরে নিতে পারবেন না যে তারা স্থির। জ্ঞানীয় কার্যকলাপ ক্রমাগত ঘটে, যার মানে নতুন স্কিমগুলি নিয়মিত প্রদর্শিত হয় এবং পুরানোগুলি আপডেট করা হয়। জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের প্রতিনিধিরা মনোযোগকে বিচ্ছিন্ন কিছু হিসাবে বিবেচনা করেন না। এটি সমস্ত জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলির সমষ্টিগতভাবে অধ্যয়ন করা হয়, যেমন চিন্তাভাবনা, স্মৃতি, উপলব্ধি ইত্যাদি৷
বৈজ্ঞানিক দিকনির্দেশনার ইতিহাস
এটা বলা যেতে পারে যে কগনিটিভ সাইকোলজির উৎস আমেরিকান বিজ্ঞানীদের কাছে। তারাই গত শতাব্দীর চল্লিশের দশকে মানুষের চেতনার প্রতি গভীর আগ্রহ দেখিয়েছিল।
সময়ের সাথে সাথে, এই আগ্রহটি প্রচুর সংখ্যক গবেষণাপত্র, পরীক্ষা-নিরীক্ষা এবং নতুন পদ তৈরি করেছে। ধীরে ধীরে, জ্ঞানের ধারণা দৃঢ়ভাবে মনোবিজ্ঞানে প্রবেশ করে। এটি শুধুমাত্র মানুষের চেতনা নয়, তার প্রায় সমস্ত ক্রিয়াকলাপের নির্ধারক হিসাবে কাজ করতে শুরু করে। অবশ্য এটা তখনও জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান ছিল না। নিসার এই দিকে গুরুতর গবেষণার ভিত্তি স্থাপন করেছিলেন, যা পরবর্তীতে অন্যান্য বিজ্ঞানীদের কাজের সাথে ওভারল্যাপ করতে শুরু করে। তারা একজন ব্যক্তির নিজের এবং তার চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে তার জ্ঞানকে অগ্রাধিকার দেয়, তাকে নতুন আচরণগত নিদর্শন তৈরি করতে এবং নির্দিষ্ট দক্ষতা অর্জন করতে দেয়।
এটা আকর্ষণীয় যে প্রাথমিকভাবে এই দিকসমজাতীয় বিবেচনা করা কঠিন ছিল। এই প্রবণতা আজ অবধি অব্যাহত রয়েছে, কারণ জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান একটি একক বিদ্যালয় নয়। বরং, এটি একটি সাধারণ পরিভাষা এবং অধ্যয়ন পদ্ধতি দ্বারা একত্রিত হয়ে বিস্তৃত কাজ হিসাবে বর্ণনা করা যেতে পারে। তাদের সাহায্যে, মনোবিজ্ঞানের কিছু ঘটনা বর্ণনা ও ব্যাখ্যা করা হয়।
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান: প্রধান প্রতিনিধি
অনেকে মনোবিজ্ঞানের এই শাখাটিকে অনন্য বলে মনে করেন, কারণ এর কার্যত কোনো প্রতিষ্ঠাতা নেই যিনি অন্যদের অনুপ্রাণিত করেছেন। আমরা বলতে পারি যে বিভিন্ন বিজ্ঞানীরা প্রায় একই সময়ে বৈজ্ঞানিক কাজ তৈরি করেছেন, একটি একক ধারণা দ্বারা একত্রিত হয়ে। পরে তারা নতুন দিকনির্দেশনার ভিত্তি হয়ে ওঠে।
অতএব, কগনিটিভিজমের প্রতিনিধিদের মধ্যে বেশ কিছু নাম উল্লেখ করা উচিত যারা এই ধারার বিকাশে গুরুতর অবদান রেখেছেন। উদাহরণস্বরূপ, 57 বছর আগে, জর্জ মিলার এবং জেরোম ব্রুনার একটি বিশেষ গবেষণা কেন্দ্র সংগঠিত করেছিলেন যা সমস্যাগুলি অধ্যয়ন করতে এবং নতুন দিকনির্দেশ নির্ধারণ করতে শুরু করেছিল। এর মধ্যে রয়েছে স্মৃতি, চিন্তাভাবনা, ভাষা এবং অন্যান্য জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া।
গবেষণা শুরুর সাত বছর পর, ডব্লিউ. নেইসার একটি বই প্রকাশ করেন যাতে তিনি মনোবিজ্ঞানের নতুন দিক সম্পর্কে বিশদভাবে কথা বলেন এবং এর তাত্ত্বিক ন্যায্যতা দেন।
সাইমন গত শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানে একটি দুর্দান্ত অবদান রেখেছিলেন। এর প্রতিনিধিরা, আমি লক্ষ্য করতে চাই, প্রায়শই দুর্ঘটনাক্রমে তাদের গবেষণায় নিযুক্ত হতে শুরু করে। মানবিক চেতনার কিছু বিষয়ে তাদের আগ্রহের কারণে তারা জ্ঞানবাদের দিকে পরিচালিত হয়েছিল।হার্বার্ট সাইমনের ক্ষেত্রে ঠিক এমনটিই ঘটেছে। তিনি ব্যবস্থাপকীয় সিদ্ধান্তের তত্ত্ব তৈরিতে কাজ করেছিলেন। তিনি সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়া এবং সাংগঠনিক আচরণে খুব আগ্রহী ছিলেন। যদিও তার বৈজ্ঞানিক কাজটি পরিচালনার বৈজ্ঞানিক তত্ত্বকে সমর্থন করার লক্ষ্যে ছিল, এটি জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের প্রতিনিধিদের দ্বারা খুব সক্রিয়ভাবে ব্যবহৃত হয়।
মূল ধারণা
মনস্তত্ত্বে এই বর্তমানের স্বার্থের সুযোগের মধ্যে কী রয়েছে তা আরও সঠিকভাবে কল্পনা করতে, এর মূল ধারণাগুলি সনাক্ত করা প্রয়োজন:
- জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া। এই ঐতিহ্যগতভাবে চিন্তা, স্মৃতি, বক্তৃতা, কল্পনা, এবং তাই অন্তর্ভুক্ত। এছাড়াও, জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান ব্যক্তিত্বের বিকাশের সংবেদনশীল ক্ষেত্রকেও বিবেচনা করে, কারণ এটি ছাড়া আচরণগত নিদর্শন তৈরি করা অসম্ভব। বুদ্ধিমত্তাও এই প্রক্রিয়ায় অংশ নেয়, এবং জ্ঞানবাদ কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার অধ্যয়নে খুবই আগ্রহী।
- একটি কম্পিউটিং ডিভাইসের দৃষ্টিকোণ থেকে জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলির অধ্যয়ন। মনোবিজ্ঞানীরা মানুষের জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া এবং আধুনিক কম্পিউটারের মধ্যে একটি সমান্তরাল আঁকেন। আসল বিষয়টি হ'ল একটি ইলেকট্রনিক ডিভাইস তথ্য সংগ্রহ করে, প্রক্রিয়া করে, বিশ্লেষণ করে এবং সংরক্ষণ করে প্রায় একইভাবে মানুষের মানসিকতার মতো৷
- তৃতীয় ধারণাটি পর্যায়ক্রমে তথ্য প্রক্রিয়াকরণের তত্ত্ব। প্রতিটি ব্যক্তি বিভিন্ন পর্যায়ে প্রাপ্ত ডেটা নিয়ে কাজ করে, এই প্রক্রিয়াটির বেশিরভাগই অজ্ঞানভাবে ঘটে।
- মানুষের মানসিকতার ক্ষমতা অন্বেষণ করা। বিজ্ঞানীরা বিশ্বাস করেন যে এর একটি নির্দিষ্ট সীমা রয়েছে। এটা শুধু কি এটা নির্ভর করে এবং এটা মানুষের জন্য কতটা ভিন্ন, এই সময়েমুহূর্ত পরিষ্কার নয়। অতএব, মনোবিজ্ঞানীরা এমন পদ্ধতি খুঁজে বের করার চেষ্টা করছেন যা পরবর্তীতে আগত তথ্যের সবচেয়ে কার্যকর প্রক্রিয়াকরণ এবং সঞ্চয়স্থানের অনুমতি দেবে।
- পঞ্চম ধারণা হল সমস্ত প্রক্রিয়াকৃত ডেটা এনকোড করা। জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান এই তত্ত্বকে সম্প্রচার করে যে কোনো তথ্য মানুষের মানসিকতায় একটি বিশেষ কোড গ্রহণ করে এবং একটি নির্দিষ্ট কোষে সংরক্ষণ করা হয়।
- মনোবিজ্ঞানের একটি নতুন দিকনির্দেশের ধারণাগুলির মধ্যে একটি হল শুধুমাত্র ক্রোনোমেট্রিক উপায়ের সাহায্যে গবেষণা পরিচালনা করা। জ্ঞানতত্ত্বে, একজন ব্যক্তি যে সময় ব্যয় করে একটি নির্দিষ্ট কাজের সমাধান খুঁজতে তা গুরুত্বপূর্ণ বলে বিবেচিত হয়।
উপরে তালিকাভুক্ত ধারণাগুলি শুধুমাত্র প্রথম নজরে খুব সহজ বলে মনে হয়, কিন্তু বাস্তবে তারাই ভিত্তি যার ভিত্তিতে বৈজ্ঞানিক গবেষণা ও গবেষণার একটি জটিল শৃঙ্খল তৈরি হয়।
জ্ঞানবাদ: অবস্থান
কগনিটিভ সাইকোলজির প্রধান বিধানগুলি বিজ্ঞান থেকে অনেক দূরে থাকা ব্যক্তির কাছেও বেশ সহজ এবং বোধগম্য। এটা লক্ষণীয় যে এই দিকনির্দেশের মূল লক্ষ্য হল জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার পরিপ্রেক্ষিতে মানুষের আচরণের ব্যাখ্যা খুঁজে বের করা। বিজ্ঞানীরা অন্তর্নিহিত চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলিতে ফোকাস করেন না, তবে সচেতন কার্যকলাপের ফলে অর্জিত অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞানের উপর।
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের প্রধান বিধানগুলিকে নিম্নলিখিত তালিকা হিসাবে উপস্থাপন করা যেতে পারে:
- জগতকে জানার সংবেদনশীল প্রক্রিয়ার অধ্যয়ন;
- মানুষের দ্বারা অন্যদের নির্দিষ্ট গুণাবলী এবং বৈশিষ্ট্য বরাদ্দ করার প্রক্রিয়ার অধ্যয়নব্যক্তি;
- মেমরি প্রক্রিয়া অধ্যয়ন করা এবং বিশ্বের একটি নির্দিষ্ট ছবি তৈরি করা;
- ঘটনার অচেতন উপলব্ধি বোঝা ইত্যাদি।
আমরা এই বৈজ্ঞানিক প্রবণতার সমস্ত বিধান তালিকাভুক্ত না করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি, তবে শুধুমাত্র প্রধানগুলি হাইলাইট করেছি৷ কিন্তু সেগুলি অধ্যয়ন করার পরেও, এটি স্পষ্ট হয়ে যায় যে জ্ঞানবাদ বিভিন্ন কোণ থেকে জ্ঞানের প্রক্রিয়াগুলি অধ্যয়ন করে৷
পদ্ধতি
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের প্রায় যেকোনো অধ্যয়নের জন্য প্রথমে একটি পরীক্ষাগার পরীক্ষা অন্তর্ভুক্ত করতে হবে। একই সময়ে, বেশ কয়েকটি ইনস্টলেশন আলাদা করা হয়, প্রায়শই সেগুলি তিনটি উপাদান নিয়ে গঠিত:
- সমস্ত ডেটা মানসিক গঠন থেকে বের করা হয়;
- আচরণ জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতার ফল;
- আচরণকে সামগ্রিকভাবে বিবেচনা করতে হবে এবং এটিকে এর উপাদান উপাদানে ভেঙ্গে ফেলতে হবে না।
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের বৈশিষ্ট্য
আশ্চর্যজনকভাবে, বিজ্ঞানীরা একটি বিশেষ স্কিমকে বিচ্ছিন্ন করতে পরিচালনা করেছেন যা নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে ব্যক্তির আচরণ নিয়ন্ত্রণ করে। কগনিটিভিস্টরা বিশ্বাস করেন যে আশেপাশের বিশ্বের মানুষের জ্ঞানের প্রথম ছাপ হল ছাপ। এটি সংবেদনশীল উপলব্ধি যা এমন প্রক্রিয়াগুলি চালু করে যা আরও জ্ঞান এবং ইমপ্রেশনকে এক ধরণের শৃঙ্খলে রূপান্তরিত করে। এটি সামাজিক আচরণ সহ মানুষের আচরণ নিয়ন্ত্রণ করে৷
আরও, এই প্রক্রিয়াগুলি ধ্রুবক গতিশীল। আসল বিষয়টি হ'ল একজন ব্যক্তি অভ্যন্তরীণ সাদৃশ্যের জন্য প্রচেষ্টা করে। তবে নতুন অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞান অর্জনের সাথে সাথে একজন ব্যক্তি একটি নির্দিষ্ট বৈষম্য অনুভব করতে শুরু করে। তাইসিস্টেমকে প্রবাহিত করতে এবং আরও বেশি জ্ঞান অর্জন করতে চায়৷
জ্ঞানীয় অসঙ্গতির সংজ্ঞা
আভ্যন্তরীণ সম্প্রীতির জন্য ব্যক্তির আকাঙ্ক্ষা এবং মনোবিজ্ঞানে এই মুহুর্তে যে অস্বস্তি অনুভব করে তাকে বলা হয় "জ্ঞানগত অসঙ্গতি"। প্রতিটি মানুষ জীবনের বিভিন্ন সময়ে এটি অনুভব করে।
এটি পরিস্থিতি এবং বাস্তবতা সম্পর্কে জ্ঞান বা ব্যক্তির জ্ঞান এবং কর্মের মধ্যে দ্বন্দ্বের ফলে উদ্ভূত হয়। একই সময়ে, বিশ্বের জ্ঞানীয় চিত্র বিঘ্নিত হয়, এবং একই অস্বস্তি দেখা দেয় যা একজন ব্যক্তিকে নিজের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ অবস্থায় পুনঃপ্রবেশ করার জন্য একাধিক কর্মের দিকে ঠেলে দেয়।
অসংগতির কারণ
আপনি ইতিমধ্যে বুঝতে পেরেছেন, এই অবস্থা এড়ানো অসম্ভব। উপরন্তু, এর উপস্থিতির জন্য অনেক কারণ রয়েছে:
- যৌক্তিক অসঙ্গতি;
- রেফারেন্স হিসাবে নেওয়া নমুনার সাথে আচরণে অসঙ্গতি;
- অতীতের অভিজ্ঞতার সাথে পরিস্থিতির দ্বন্দ্ব;
- জ্ঞানমূলক আচরণের অভ্যাসগত প্যাটার্নে ব্যাঘাতের ঘটনা।
তালিকার যেকোনো আইটেম গুরুতরভাবে একজন ব্যক্তির আচরণকে প্রভাবিত করতে পারে যিনি সক্রিয়ভাবে তার জন্য একটি অপ্রীতিকর অবস্থা থেকে বেরিয়ে আসার উপায় খুঁজতে শুরু করেন। একই সময়ে, তিনি সমস্যা সমাধানের জন্য বিভিন্ন সম্ভাব্য অ্যালগরিদম বিবেচনা করেন৷
জ্ঞানগত অসঙ্গতির বাইরে
বিজ্ঞানীদের মতে, বেশ কয়েকটি প্রস্থান বিকল্প রয়েছে। কিন্তু প্রায়শই একজন ব্যক্তি নিম্নলিখিতগুলি বেছে নেন:
- আচরণগত স্কিমকে নতুন করে পরিবর্তন করা;
- জ্ঞানীয় স্কিমার কিছু উপাদান পরিবর্তন করা;
- স্কিমা প্রসারিত করা এবং এটি অন্তর্ভুক্ত করানতুন আইটেম।
জ্ঞানীয় পদ্ধতি: একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ
জ্ঞানীয় বিজ্ঞানীরা সচেতন মানুষের আচরণে খুব আগ্রহী। এটিই বৈজ্ঞানিক গবেষণার প্রধান বিষয় হয়ে ওঠে। তবে এটি একটি নির্দিষ্ট দৃষ্টিকোণ থেকে করা হয়, মনোবিজ্ঞান দ্বারা নির্ধারিত মূল কাজগুলি যথাসম্ভব সর্বোত্তমভাবে প্রকাশ করার জন্য৷
জ্ঞানীয় পদ্ধতির সাহায্যে আমরা বুঝতে পারি যে একজন ব্যক্তি কীভাবে বহির্বিশ্ব থেকে আহরিত তথ্য উপলব্ধি করে, পাঠোদ্ধার করে এবং এনকোড করে। তাই এই পদ্ধতির সাহায্যে প্রাপ্ত তথ্যের তুলনা ও বিশ্লেষণের প্রক্রিয়া প্রকাশ পায়। ভবিষ্যতে, তারা সিদ্ধান্ত নিতে এবং আচরণগত নিদর্শন তৈরি করতে সহায়তা করে৷
ব্যক্তিত্ব নির্মাতাদের মনোবিজ্ঞান
ব্যক্তিত্ব নির্মাতাদের তত্ত্ব ছাড়া কেউ জ্ঞানবাদকে বিবেচনা করতে পারে না। এটি বিভিন্ন পরিস্থিতিতে মানুষের আচরণ অধ্যয়ন করার ভিত্তি। এটিকে সংক্ষেপে বর্ণনা করার জন্য, আমরা বলতে পারি যে বিভিন্ন পরিস্থিতিতে বেড়ে ওঠা এবং বসবাসকারী লোকেরা একইভাবে বাস্তবতা উপলব্ধি এবং মূল্যায়ন করতে পারে না। অতএব, যখন তারা সমান অবস্থায় পৌঁছায়, তারা প্রায়শই পরিস্থিতি সম্পূর্ণ ভিন্ন উপায়ে উপলব্ধি করে এবং বিভিন্ন সিদ্ধান্ত নেয়।
এটি প্রমাণ করে যে একজন ব্যক্তি একজন গবেষক হিসেবে কাজ করেন যিনি শুধুমাত্র তার জ্ঞানের উপর নির্ভর করেন এবং এটি তাকে সঠিক সমাধান খুঁজে বের করতে দেয়। উপরন্তু, ব্যক্তি সিদ্ধান্ত নেওয়া থেকে উদ্ভূত পরবর্তী ঘটনাগুলি গণনা করতে পারে। এইভাবে, নির্দিষ্ট স্কিম গঠিত হয়, ব্যক্তিত্ব নির্মাণকারী বলা হয়। যদি তারা নিজেদেরকে ন্যায্যতা দেয়, তাহলে ইনআরও অভিন্ন পরিস্থিতিতে ব্যবহার করা অব্যাহত।
আলবার্ট বান্দুরার তত্ত্ব
এমনকি জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানের উত্থানের আগে, বিজ্ঞানী আলবার্ট বান্দুরা একটি তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন যা এখন বৈজ্ঞানিক দিকনির্দেশের ভিত্তি তৈরি করে। তত্ত্বটি এই সত্যের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে যে আশেপাশের জগত সম্পর্কে মৌলিক জ্ঞান পর্যবেক্ষণের প্রক্রিয়ায় উদ্ভূত হয়৷
বান্দুরা তার লেখায় যুক্তি দিয়েছিলেন যে, প্রথমত, সামাজিক পরিবেশ ব্যক্তিকে বৃদ্ধির জন্য উদ্দীপনা দেয়। এটি থেকে জ্ঞান নেওয়া হয় এবং প্রথম চেইন তৈরি করা হয়, যা পরবর্তীতে আচরণের নিয়ামক হিসেবে কাজ করবে।
একই সময়ে, পর্যবেক্ষণের জন্য ধন্যবাদ, একজন ব্যক্তি ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারেন যে তার ক্রিয়াকলাপ অন্যান্য লোকেদের কীভাবে প্রভাবিত করবে। এটি আপনাকে একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করতে এবং আচরণের মডেল পরিবর্তন করতে দেয়৷
এই তত্ত্বে, জ্ঞান এবং স্ব-নিয়ন্ত্রিত করার ক্ষমতা অন্তর্দৃষ্টি এবং প্রকৃতির সহজাত প্রবৃত্তির সাথে সম্পর্কিত। উপরের সবগুলোই জ্ঞানবাদের প্রধান বিধানের সাথে নিখুঁত সামঞ্জস্যপূর্ণ। অতএব, আলবার্ট বান্দুরা নিজেকে প্রায়শই মনোবিজ্ঞানের একটি নতুন প্রবণতার প্রতিষ্ঠাতা হিসাবে বিবেচনা করা হয়।
জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান একটি অত্যন্ত আকর্ষণীয় বৈজ্ঞানিক প্রবণতা যা আপনাকে একজন ব্যক্তি এবং উদ্দেশ্যগুলিকে আরও ভালভাবে বুঝতে দেয় যা তাকে কিছু নিয়ম মেনে কাজ করতে প্ররোচিত করে।
