সমাজবিদ্যা কি? এটি মানুষকে অধ্যয়ন করার একটি উপায়। সমাজবিজ্ঞানীরা তাদের কাজ করেন কেন একটি সমাজে নির্দিষ্ট গোষ্ঠী গঠিত হয়, কেন একজন ব্যক্তি এইভাবে আচরণ করে এবং অন্যথায় নয় ইত্যাদি। অর্থাৎ, এই গবেষকরা একে অপরের সাথে মানুষের মিথস্ক্রিয়ায় আগ্রহী। সুতরাং সমাজবিজ্ঞান হল বিজ্ঞান যা সমাজকে অধ্যয়ন করে।
একই সময়ে, তিনি শুধুমাত্র সামাজিক এবং মানবিক ক্ষেত্রে আগ্রহী। এছাড়াও, বিদ্যমান জ্ঞানের (দার্শনিক, রাষ্ট্রবিজ্ঞান, মনস্তাত্ত্বিক, ঐতিহাসিক এবং সাংস্কৃতিক) ভিত্তিতে, তিনি মানুষের আচরণ এবং তাদের সামাজিক চেতনার নিজস্ব ব্যাখ্যা প্রদান করেন, যা তার সমস্ত স্তরে মানুষের ক্রিয়াকলাপের একটি দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করে৷
একটু ইতিহাস
বিভিন্ন অভিজ্ঞতামূলক তথ্য সংগ্রহ এবং প্রক্রিয়াকরণ, মানুষ প্রাচীনকালে শুরু হয়েছিল। এভাবে বিভিন্ন ঐতিহাসিক তথ্য বিশ্লেষণ করে জানা যায়রোমান এবং গ্রীক, জাপানি এবং চীনা, মিশরীয় এবং হিন্দু, ইহুদি এবং পারস্যদের মধ্যে সামাজিক ঘটনা। জনসংখ্যার আদমশুমারি দ্বারা এই ধরনের সমস্ত ধরণের গবেষণার বৃহত্তম বিতরণ গৃহীত হয়েছিল। এটি প্রতি দুই বছর অন্তর প্রাচীন রোম এবং মিশরে অনুষ্ঠিত হত।
এই ধরনের কাজের প্রয়োজনের কারণ কী? আসল বিষয়টি হ'ল প্রাচীন বিশ্বের রাজ্যগুলি তাদের ভূখণ্ডে কয়েক হাজার এবং কখনও কখনও লক্ষ লক্ষ মানুষকে একত্রিত করেছিল। এই দেশগুলির শাসকদের তাদের জনগণের কাজ এবং বিনোদনকে যথাযথভাবে সংগঠিত করা দরকার ছিল। এতে অমূল্য সহায়তা জনসংখ্যার আর্থ-সামাজিক এবং জনসংখ্যার গঠন, এর স্থানান্তর, উৎপাদন সম্ভাবনা, জাতীয়তা, স্তর এবং পেশা দ্বারা বন্টন সম্পর্কিত তথ্য সংগ্রহের দ্বারা সরবরাহ করা হয়েছিল। এই ধরনের পরিসংখ্যান ফারাও এবং রাজাদের সবচেয়ে কার্যকরভাবে রাষ্ট্র পরিচালনা করতে দেয়।
সামাজিক গবেষণা মধ্যযুগে পরিচালিত হয়েছিল। সেই সময়ের সবচেয়ে চমকপ্রদ কাজ, যা বর্তমান অবধি এসেছে, সেটি ছিল "দ্য বুক অফ ডুমসডে" নামে একটি উপকরণের সংগ্রহ। এটি ছিল একটি ভূমি আদমশুমারি, যা ইংল্যান্ডে 1086 সালে করা হয়েছিল। মানস এবং নরম্যান্ডি থেকে আগত ফরাসি লেখকদের কাজের ফলাফল ছিল সরাসরি ভাসালাজের প্রতিষ্ঠানের উত্থান এবং মুক্ত কৃষকদের দাসে রূপান্তর।
প্রথম অভিজ্ঞতামূলক অধ্যয়ন, যার বিশ্লেষণটি সামাজিক সমস্যা সমাধানের উদ্দেশ্যে করা হয়েছিল, 17-18 শতাব্দীতে পরিচালিত হতে শুরু করে। পশ্চিম ইউরোপে।
একটি বৈজ্ঞানিক দিকনির্দেশনার উত্থান
সমাজবিজ্ঞান একটি স্বাধীন শৃঙ্খলা হিসাবে আবির্ভূত হয় নাসামাজিক অভিজ্ঞতামূলক গবেষণার শতাব্দী-প্রাচীন ঐতিহ্যের জন্য ধন্যবাদ। এই বিজ্ঞান দর্শন, ইতিহাস, আইনশাস্ত্র, রাজনৈতিক অর্থনীতি ইত্যাদি জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে। সুতরাং, সমাজবিজ্ঞানকে তাত্ত্বিক এবং অভিজ্ঞতামূলক উভয় শৃঙ্খলা হিসাবে দেখা যেতে পারে। যাইহোক, দীর্ঘকাল ধরে এই দুটি দিক স্বাধীনভাবে বিদ্যমান ছিল। এটি এই কারণে যে সরকারী কর্মকর্তা, গণিতবিদ এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞানীরা 17 শতক থেকে অভিজ্ঞতামূলক গবেষকদের সাথে নিযুক্ত ছিলেন। তাত্ত্বিক সমাজবিজ্ঞানের বিকাশ ও সৃষ্টির জন্য, এর সৃষ্টি ও বিকাশ দার্শনিকদের কাঁধে (ই. ডুরখেইম, ও. কমতে, ইত্যাদি)।
সমাজের সবচেয়ে জরুরী এবং প্রাসঙ্গিক সমস্যাগুলি যেমন অপরাধ এবং দারিদ্র্য, নগরায়ন, স্থানান্তর ইত্যাদি অধ্যয়নের জন্য অভিজ্ঞতামূলক গবেষণা করা হয়েছিল। সমাজবিজ্ঞানের তাত্ত্বিক দিক শুধুমাত্র অতীতের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। তৈরি তত্ত্বের পরীক্ষামূলক নিশ্চিতকরণের প্রয়োজন ছিল না। দার্শনিকদের যথেষ্ট নৃতাত্ত্বিক এবং ঐতিহাসিক উপাদান ছিল৷
মৌলিক (তাত্ত্বিক) এবং প্রয়োগ নির্দেশাবলী
বর্তমান সমাজতাত্ত্বিক বিজ্ঞানগুলি তাদের প্রধান অভিযোজন অনুসারে দুটি গ্রুপে বিভক্ত। যথা মৌলিক এবং প্রয়োগ. এই দুটি গ্রুপের প্রথমটির অন্তর্গত তত্ত্বগুলি বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে। তারা সরাসরি জ্ঞানের একটি প্রদত্ত ক্ষেত্র, সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞান এবং গবেষণা পদ্ধতির ধারণাগত যন্ত্রপাতি গঠনের সাথে সম্পর্কিত। এই ধরনের তত্ত্বগুলি আমাদের জ্ঞানীয় সমস্যাগুলি সমাধান করতে এবং বস্তু সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দিতে দেয়।এবং গবেষণা পদ্ধতি।
প্রয়োগিত সমাজবিজ্ঞান সেই উপায়গুলি অধ্যয়ন করে যা সমাজের ব্যবহারিক লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রয়োজন। একই সময়ে, তিনি নিদর্শন এবং আইন ব্যবহার করার উপায় এবং উপায় খুঁজছেন যা ইতিমধ্যে মৌলিক তত্ত্ব দ্বারা পরিচিত৷
সমাজবিজ্ঞানের ফলিত গবেষণা মানব ক্রিয়াকলাপের কিছু ব্যবহারিক শাখাকে উদ্বিগ্ন করে এবং "কিসের জন্য?" প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার অনুমতি দেয়। অর্থাৎ, সামাজিক সম্পর্ক, সামাজিক উন্নয়ন ইত্যাদির উন্নতির জন্য। তত্ত্বের প্রয়োগ বা ব্যবহারিক প্রকৃতি নির্ধারিত হয় তারা যে অবদানের দ্বারা সেট টাস্কের সমাধানে।
তাত্ত্বিক এবং ফলিত সমাজবিজ্ঞান ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। মৌলিক জ্ঞানকে ব্যবহারিক জ্ঞানের সাথে তুলনা করা হয়। অর্থাৎ, তারা তাদের ফলিত অভিযোজন বাদ দেয় না। এজন্য উপরে বর্ণিত দুটি দলে তত্ত্বের বিভাজন বরং স্বেচ্ছাচারী। সর্বোপরি, তাত্ত্বিক এবং ফলিত সমাজবিজ্ঞান, পৃথক ক্ষেত্র হওয়ায়, ব্যবহারিক এবং বৈজ্ঞানিক উভয় সমস্যার সমাধানে অবদান রাখে।
শৃঙ্খলার সংজ্ঞা এবং এর উদ্দেশ্য
তাহলে ফলিত সমাজবিজ্ঞান কি? এই বিজ্ঞান তুলনামূলকভাবে তরুণ। যাইহোক, এটি ইতিমধ্যেই গবেষকদের দ্বারা বেশ চাহিদা রয়েছে এবং এমনকি এর অস্তিত্বের সময় প্রচুর পরিমাণে বিভিন্ন দিক তৈরি করতে পরিচালিত হয়েছে। কিন্তু একই সময়ে, এটি লক্ষ করা উচিত যে আজকে ফলিত সমাজবিজ্ঞানের স্থানটি এখনও বৈজ্ঞানিক চেনাশোনাগুলিতে সম্পূর্ণরূপে বোঝা যায় নি। কিছু পণ্ডিত এই শৃঙ্খলাকে চিহ্নিত করেনএকটি সমাজতাত্ত্বিক প্রকৃতির পরীক্ষামূলক গবেষণা পরিচালিত। উপরন্তু, এটা বিশ্বাস করা হয় যে নির্দিষ্ট সামাজিক প্রক্রিয়া, প্রতিষ্ঠান, সিস্টেম, সেইসাথে সংগঠন এবং কাঠামো চিহ্নিত করার জন্য একটি ব্যবহারিক দিকনির্দেশনা প্রয়োজন। এই পদ্ধতিটি আমাদের এই শৃঙ্খলাকে অভিজ্ঞতামূলক গবেষণার কাঠামোর মধ্যে পরিচালিত শিল্প গবেষণার একটি সেট হিসাবে দেখতে দেয়৷
এই ধারণাগুলির উপর ভিত্তি করে, ফলিত সমাজবিজ্ঞানের প্রধান কাজগুলি হল কিছু বৈজ্ঞানিক সিদ্ধান্তের ব্যবহারিক প্রমাণ। চলমান গবেষণাকে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ধাপ অতিক্রম করতে হবে। এবং শুধুমাত্র চূড়ান্ত পর্যায়ে পৌঁছানোর মাধ্যমে, ব্যবহারিক সুপারিশগুলি তৈরি করা সম্ভব যা আমাদের লক্ষ্যে পৌঁছাতে সাহায্য করবে৷
শৃঙ্খলার সারাংশ
সমাজবিজ্ঞানে ব্যবহারিক গবেষণা কিসের জন্য? তাদের বেশিরভাগই সমাজের বর্তমান সমস্যাগুলি চিহ্নিত করা এবং সর্বাধিক অগ্রাধিকারমূলক কাজগুলি সমাধান করা সম্ভব করে তোলে। একই সময়ে, ফলিত সমাজবিজ্ঞান প্রতিটি ব্যক্তির উদ্বেগের বিষয়গুলিতে মনোনিবেশ করে। সমস্যাগুলির অসময়ে চিহ্নিতকরণ, সেইসাথে তাদের সমাধান উপেক্ষা করা, কখনও কখনও রাষ্ট্রের জন্য নেতিবাচক পরিণতির দিকে নিয়ে যায়৷
প্রযুক্ত সমাজবিজ্ঞানের উদ্দেশ্য তার কার্যাবলীর মাধ্যমে অর্জিত হয়, যার মাধ্যমে এই শৃঙ্খলা সমাজের সাথে প্রচুর সংখ্যক সংযোগ রয়েছে। আমরা বলতে পারি যে তার সারমর্মে এই বিজ্ঞানটি দেশের জনসংখ্যার জীবনের প্রতিচ্ছবি। এর সামাজিক উদ্দেশ্য ফলিত সমাজবিজ্ঞানের কার্যাবলী দ্বারা নির্ধারিত হয়। তাদের মধ্যে:
- জ্ঞানীয়;
- তথ্যমূলক;
- বর্ণনামূলক;
- সামাজিক নিয়ন্ত্রণ;
- ভবিষ্যদ্বাণীমূলক।
সমাজবিজ্ঞান হল সেই বিজ্ঞানগুলির মধ্যে একটি যার গবেষণার লক্ষ্য ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য প্রাপ্ত করা। এখানেই এর ব্যবহারিক কাজ নিহিত। এই প্রশ্নটি বেশ বিস্তৃত। সমাজবিজ্ঞানের ফলিত কাজ কি? এই প্রশ্নের যে উত্তর দেওয়া যেতে পারে তা বিভিন্ন অধ্যয়নের ইঙ্গিতের মধ্যে রয়েছে, যার কারণে এই দিকটি খুব বহুমুখী। এটি বিপণন, অর্থনৈতিক সমাজবিজ্ঞান, ব্যবস্থাপনা এবং জ্ঞানের অন্যান্য শাখায় প্রতিফলিত হয়। একই সময়ে, সমাজবিজ্ঞানের ফলিত কাজ হল সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্বকে সমৃদ্ধ করা। সর্বোপরি, এটি চলমান ব্যবহারিক গবেষণার জন্য ধন্যবাদ যে আরও বেশি নতুন জ্ঞান জমা হচ্ছে।
জ্ঞানীয় ফাংশন
তিনিই ফলিত সমাজবিজ্ঞানের অধীন। জ্ঞানীয় ফাংশন অধ্যয়ন এবং বর্ণনা, ব্যাখ্যা এবং সেই সামাজিক ঘটনাগুলির বিশ্লেষণের মাধ্যমে উপলব্ধি করা হয় যা আন্তঃসম্পর্কিত কারণগুলির একটি সম্পূর্ণ গ্রুপকে প্রতিনিধিত্ব করে। এই দিকের কাজের পরিপূর্ণতা একটি অভিজ্ঞতামূলক বিশ্লেষণের সাথে যুক্ত। যাইহোক, চিহ্নিত সমস্যাটির তাত্ত্বিক বিবেচনাকে অবমূল্যায়ন করা উচিত নয়।
প্রযুক্ত সমাজবিজ্ঞানের জ্ঞানীয় কার্য সম্পাদনের সময়, কর্মের একটি নির্দিষ্ট প্রোগ্রাম তৈরি করা হয়। এটি লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য প্রণয়ন করে, গবেষণার বিষয় ও বিষয় নির্দেশ করে, দ্বন্দ্ব এবং মৌলিক ধারণা, কার্যকারী অনুমান এবং প্রত্যাশিত ফলাফল, সমস্যা অধ্যয়নের জন্য প্রয়োজনীয় পদ্ধতি ও উপায় নির্ধারণ করে।
প্রযুক্ত সমাজবিজ্ঞানের জ্ঞানীয় ফাংশনের প্রকাশের সময়, মানব জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে বিদ্যমান নতুন জ্ঞানের বৃদ্ধি ঘটে। এটি আপনাকে সমাজের সামাজিক বিকাশের নিদর্শন এবং সম্ভাবনাগুলি প্রকাশ করতে দেয়। যাইহোক, এটি লক্ষ করা উচিত যে জ্ঞানীয় ফাংশনটির সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন মৌলিক দিক সম্পর্কে তাত্ত্বিক জ্ঞান ছাড়া অসম্ভব। একই সময়ে, সামাজিক প্রক্রিয়াগুলি চিহ্নিত করার জন্য পদ্ধতিগত নীতিগুলি ব্যবহার করা প্রয়োজন৷
তথ্য ফাংশন
জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া বাস্তবায়নের জন্য কী প্রয়োজন? প্রথমত, তথ্য সংগ্রহ এবং পরবর্তী সংক্রমণ সহ ডেটা অনুসন্ধান। এই জ্ঞানই গবেষকদের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত নিতে হবে। এই ক্ষেত্রে, কেউ ফলিত সমাজবিজ্ঞানের তথ্য ফাংশনের বাস্তবায়ন পর্যবেক্ষণ করতে পারে। পদ্ধতির অধ্যয়নের মাধ্যমে তথ্যের পদ্ধতিগতকরণ এবং জমা করা হয়।
বর্ণনামূলক ফাংশন
চলমান গবেষণার ফলে প্রাপ্ত তথ্য রিপোর্ট, বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা, পাঠ্যপুস্তক এবং বইয়ে প্রতিফলিত হয়। এর থেকে ফলিত সমাজবিজ্ঞানের পরবর্তী ফাংশন অনুসরণ করা হয় - বর্ণনামূলক।
সামাজিক নিয়ন্ত্রণ ব্যায়াম
উপরে উল্লিখিত হিসাবে, সমাজবিজ্ঞানের ফলিত কাজ হল এই বিজ্ঞানের তাত্ত্বিক ভিত্তিকে সমৃদ্ধ করা। এর সাহায্যে, বিভিন্ন গবেষণা সংগঠিত, পরিচালিত এবং বিশ্লেষণ করা হয়। ভবিষ্যতে প্রাপ্ত ডেটা এবং এই শৃঙ্খলার অন্যান্য প্রকাশের ভিত্তি তৈরি করে৷
সমাজবিজ্ঞানের প্রয়োগকৃত ফাংশনের একটি উদাহরণ হল সামাজিক নিয়ন্ত্রণের আকারে এর প্রকাশ। এই স্থানীয় দিকটি ব্যবহার করার সময়, গবেষকরা সবচেয়ে নির্দিষ্ট তথ্য পান। তিনিই ভবিষ্যতে সমাজে সংঘটিত সামাজিক ঘটনা এবং প্রক্রিয়াগুলির উপর সবচেয়ে কার্যকর এবং দক্ষ নিয়ন্ত্রণের অনুমতি দেবেন৷
প্রগনোস্টিক ফাংশন
এই প্রবণতাটি কীভাবে তার প্রকাশ খুঁজে পায়? সমাজবিজ্ঞানের ফলিত কাজ হল একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে সমাজের সদস্যদের জন্য উন্মুক্ত সম্ভাবনার একটি পরিসরের আকারে সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানকে সমৃদ্ধ করা। এই ধরনের তথ্যের সাহায্যে, একটি নির্দিষ্ট ঐতিহাসিক সময়ে গৃহীত রাজনৈতিক সিদ্ধান্তের সাথে সম্পর্কিত ঘটনা এবং প্রক্রিয়াগুলির বিকাশের জন্য সুস্পষ্ট এবং বিকল্প উভয় পরিস্থিতি উপস্থাপন করা সম্ভব। ভবিষ্যদ্বাণীমূলক ফাংশন, যা ফলিত সমাজবিজ্ঞানের তত্ত্বকে আরও বিকশিত করার অনুমতি দেয়, গবেষকরা ভবিষ্যদ্বাণী করা প্রতিটি পরিস্থিতির জন্য সম্ভাব্য ক্ষতি এবং ঝুঁকিগুলি গণনা করতে দেয়৷
গঠন
প্রযুক্ত সমাজবিজ্ঞান হল বিজ্ঞানের ক্ষেত্র যা অনুশীলনের যতটা সম্ভব কাছাকাছি। একই সময়ে, এই নির্দেশনাটি সমাজে গঠিত ব্যক্তিদের গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা সমাধানের জন্য প্রাপ্ত তথ্য ব্যবহার করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে৷
এই লক্ষ্যগুলি অর্জন করতে, একটি স্তরযুক্ত কাঠামো ব্যবহার করা হয়। ফলিত সমাজবিজ্ঞানে তাদের মধ্যে তিনটি রয়েছে:
- শীর্ষ স্তর। এটাও বলা হয়সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক। এই পর্যায়ে উদ্ভূত তত্ত্বগুলি সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক হিসাবে বিবেচিত হয়৷
- মাঝারি স্তর। এটা সব শিল্প এলাকা একত্রিত. এটি রাজনীতি ও সংস্কৃতি, আইন ইত্যাদির সমাজবিজ্ঞান।
- নিম্ন স্তর। গবেষণার এই পর্যায়ে, নির্দিষ্ট সমাজতাত্ত্বিক তথ্য বিবেচনা করা হয়৷
এছাড়া, ম্যাক্রো- এবং মাইক্রোসোসিওলজি রয়েছে। এই শ্রেণীবিভাগ নির্ভর করে সমাজের অধ্যয়ন কোন স্তরে হয় তার উপর। উদাহরণস্বরূপ, ম্যাক্রো স্তরে, বিশ্বব্যাপী বৃহৎ সামাজিক ব্যবস্থা এবং প্রক্রিয়াগুলির প্রতি মনোযোগ দেওয়া হয়। মাইক্রো স্তরে পরিচালিত গবেষণা মানুষের মধ্যে ঘটতে থাকা সামাজিক মিথস্ক্রিয়াগুলির প্রতি গভীর মনোযোগ দেয়৷
ব্যবহৃত পদ্ধতি
প্রযুক্ত সমাজবিজ্ঞানের লক্ষ্য হল সমাজে বিভিন্ন প্রক্রিয়ার নিয়ন্ত্রণ ও ব্যবস্থাপনাকে সরল ও উন্নত করার জন্য ব্যবহারিক সুপারিশ। সুতরাং, আমরা বলতে পারি যে এই ক্ষেত্রের বিশেষজ্ঞরা শুধুমাত্র বিদ্যমান "রোগ" সনাক্ত করে না, তবে অসুস্থতা নিরাময়ের জন্য "ওষুধ লিখে" দেয়। যাইহোক, একটি নিয়ম হিসাবে, এটি একটি ব্যক্তিগত, স্থানীয় প্রকৃতির৷
প্রযুক্ত সমাজবিজ্ঞানের নির্দিষ্ট কাজগুলি সমাধান করার জন্য, কিছু গবেষণা পদ্ধতি তৈরি করা হয়েছে, যার দ্বারা আলাদা করা হয়েছে:
- স্কেল অনুসারে (সাধারণ এবং ব্যক্তিগত বৈজ্ঞানিক);
- জ্ঞানের স্তর অনুসারে (তাত্ত্বিক এবং অভিজ্ঞতামূলক);
- গবেষণার পর্যায় অনুসারে (সমস্যা তৈরির পদ্ধতি, তথ্য সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ এবং বিশ্লেষণ)।
উপরন্তু, গবেষণা পদ্ধতি ব্যবহার করে যেসামাজিক ব্যবস্থাপনা, অনুশীলন এবং পরিকল্পনায় সংঘটিত নির্দিষ্ট সমস্যা পরিস্থিতির সমাধান খুঁজে বের করার অনুমতি দেয়। ফলিত সমাজবিজ্ঞানের এই পদ্ধতিগুলির মধ্যে রয়েছে বিশ্লেষণ, মডেলিং, দক্ষতা, পরীক্ষা ইত্যাদি।
এই গবেষণা কিভাবে করা হয়? এর প্রথম পর্যায়ে, সমাজবিজ্ঞানী সমস্যা পরিস্থিতিকে একটি বর্ণনামূলক মডেলে রূপান্তরিত করেন। এর পরে, তারা একটি ভবিষ্যদ্বাণী করে। একদিকে, এটি সামাজিক প্রক্রিয়াগুলির বিকাশে বিদ্যমান প্রবণতাগুলির উপর নির্ভর করে এবং অন্যদিকে, এটি আদর্শিক সুপারিশগুলিকে বিবেচনা করে৷
প্রযুক্ত সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার তৃতীয় পর্যায় হল একটি "সম্ভাব্য সিদ্ধান্তের গাছ" এর সংকলন। এখানে, বিশেষজ্ঞ একটি নির্দিষ্ট মান বাস্তবায়নের জন্য উপলব্ধ সম্পদ ব্যবহার করার বিভিন্ন সমন্বয় বিবেচনা করেন।
গবেষণার চতুর্থ পর্যায়ে, সমাজবিজ্ঞানীকে তার সিদ্ধান্তের ন্যায্যতা প্রমাণের জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য সংগ্রহ করতে হবে। এর পরে, এই পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার জন্য নির্দিষ্ট বিকল্পগুলি অফার করা উচিত।
সপ্তম পর্যায়ে, উদ্ভাবনের পরে সম্ভাব্য সমস্যার সংঘটন সম্পর্কে একটি পূর্বাভাস দেওয়া হয়। চূড়ান্ত, অষ্টম পর্যায় হল গৃহীত সিদ্ধান্তের বাস্তবায়ন, যা প্রবিধান, নির্দেশাবলী এবং অন্যান্য নিয়ন্ত্রক নথিগুলির বিকাশের পূর্বে হয়৷
গবেষণা পরিচালনা করার সময়, ফলিত সমাজবিজ্ঞানের বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করা যেতে পারে। তাদের মধ্যে:
- পর্যবেক্ষণ। এই পদ্ধতি বাস্তবতার ঘটনা উপলব্ধি. পর্যবেক্ষণের সময়, সমাজবিজ্ঞানী অধ্যয়নের বস্তু সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করেন,এর বাহ্যিক দিক, সম্পর্ক এবং অংশগ্রহণকারীদের অবস্থা সম্পর্কে। ডেটা সংগ্রহ করতে, একজন বিশেষজ্ঞের একটি ক্যামেরা, ভিডিও ক্যামেরা বা ভয়েস রেকর্ডারের আকারে বিশেষ সরঞ্জামের প্রয়োজন হবে। সমাজবিজ্ঞানী কর্তৃক প্রাপ্ত তথ্যগুলি পর্যবেক্ষণ ডায়েরিতে প্রবেশ করানো হয়েছে৷
- পরীক্ষা। এই পদ্ধতিটি বস্তু এবং গবেষকের মধ্যে পূর্বনির্ধারিত অবস্থার অধীনে একটি নিয়ন্ত্রিত মিথস্ক্রিয়া তৈরির উপর ভিত্তি করে। পর্যবেক্ষণের বিপরীতে, এই ক্ষেত্রে, ডেটা প্রাপ্ত করার জন্য একটি কৃত্রিম পরিবেশ তৈরি করা হয়। এটি বিষয়ের প্রতিক্রিয়া এবং আচরণকে প্রভাবিত করতে পারে, আপনাকে সবচেয়ে অপ্রত্যাশিত ফলাফল অর্জন করতে দেয়।
- নথি বিশ্লেষণ। এটি একটি ভিন্ন প্রকৃতির পাঠ্য বার্তাগুলির প্রক্রিয়াকরণ, যা প্রোটোকল বা প্রতিবেদন, রেজোলিউশন, আইনি কাজ বা মিডিয়াতে পাওয়া যায়৷
- কন্টেন্ট বিশ্লেষণ। ডকুমেন্টারি উৎস সম্বলিত বড় অ্যারে ব্যবহার করার সময় এই পদ্ধতিটি একটি সমাজতাত্ত্বিক প্রকৃতির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ তথ্য প্রাপ্তির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে৷
