আমাদের দেশের উন্নয়নের বর্তমান পর্যায়টি প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগত এবং লালন-পালন প্রক্রিয়ার মানের উপর সম্পূর্ণ নতুন প্রয়োজনীয়তা আরোপ করে। এটি শুধুমাত্র দুই মাস থেকে সাত বছর বয়সী শিশুদের সাথে কাজ করার প্রাথমিক ফর্ম এবং পদ্ধতির পছন্দ নয়, বরং সমাজে তাদের সবচেয়ে আরামদায়ক প্রবেশের জন্য শর্ত তৈরির বিষয়েও উদ্বেগ প্রকাশ করে৷
প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি সাম্প্রতিক বছরগুলিতে বড় পরিবর্তনগুলি অনুভব করেছে, যা একটি সম্পূর্ণ গ্রুপের কারণগুলির সাথে যুক্ত৷ প্রথমত, বাজারের সম্পর্ক ক্রমবর্ধমানভাবে শিক্ষাগত পরিবেশে প্রবেশ করছে, যা প্রকাশ করা হয়, বিশেষ করে, শুধুমাত্র পৃথক প্রতিষ্ঠানের মধ্যেই নয়, শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত ধারণাগুলির মধ্যেও প্রতিযোগিতার বিকাশে। দ্বিতীয়ত, রাষ্ট্র এবং অভিভাবকদের কাছ থেকে এর জন্য প্রয়োজনীয় ক্রমাগত বৃদ্ধির পটভূমিতে, প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানটি সুস্পষ্টভাবে কম তহবিলের মুখোমুখি হয়েছিল, যা শিক্ষা প্রক্রিয়ার নিজেই একটি উল্লেখযোগ্য আনুষ্ঠানিকতার দিকে পরিচালিত করেছিল।
তৃতীয়, কিন্ডারগার্টেন তত্ত্বাবধানে ক্রমবর্ধমান সক্রিয় ভূমিকাঅভিভাবক সম্প্রদায় খেলতে শুরু করে। একই সময়ে, দেশে এই ধরণের প্রতিষ্ঠানের তীব্র ঘাটতি এই সত্যের দিকে পরিচালিত করেছে যে শিক্ষাবিদরা এই যুক্তিটিকে বিশেষভাবে নীতিগত পিতা এবং মায়েদের প্রভাবিত করার একটি হাতিয়ার হিসাবে ব্যবহার করেন। অবশেষে, চতুর্থত, শিক্ষা সংক্রান্ত নতুন আইন গ্রহণের সাথে সম্পর্কিত সাম্প্রতিক পরিবর্তনের আলোকে, কিন্ডারগার্টেনগুলি অবশেষে একটি প্রধান শিক্ষাগত কাঠামো থেকে একটি শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম সহ পূর্ণাঙ্গ প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানে পরিণত হয়েছে৷
এটি ছাড়াও গৃহীত নতুন আইন এবং উপ-আইনগুলি বিভিন্ন ধরণের কিন্ডারগার্টেনগুলির প্রধান কার্যক্রমে একটি নতুন পদ্ধতি গ্রহণ করেছে। একটি প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রমে অবশ্যই রাশিয়ান আইনের মৌলিক নিয়মাবলীর পাশাপাশি এই ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় মানদণ্ডের বিধান দ্বারা পরিচালিত হতে হবে। শিক্ষার এই স্তরের প্রধান লক্ষ্যগুলি হল:
- শিশুদের শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের প্রতি গভীর মনোযোগ দেওয়া;
- শিক্ষার্থীদের শারীরিক, নান্দনিক এবং সামাজিক ক্ষমতা সর্বাধিক করার দিকে মনোনিবেশ করুন;
- শিশুদের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের জন্য হিসাব;
- দেশপ্রেমের চেতনায় শিক্ষা, পারিবারিক মূল্যবোধ, সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য ও রাশিয়ার রীতিনীতির প্রতি শ্রদ্ধা জাগিয়ে তোলা, প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা;
- শিশুর মানসিক ও শারীরিক বিকাশে ঘাটতি সংশোধন;
- সকল প্রধান সামাজিক অংশীদারদের সাথে মিথস্ক্রিয়া স্থাপন করা - পরিবার, সরকার এবং সরকারী প্রতিষ্ঠান।
প্রিস্কুলআমাদের দেশে বিভিন্ন মৌলিক আকারে বিদ্যমান। সবচেয়ে সাধারণ ধরন হল কিন্ডারগার্টেন, যা একটি মানসম্মত শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করে যা প্রি-স্কুল শিক্ষা এবং শিশুদের লালন-পালনের মৌলিক প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে। এছাড়াও, কিন্ডারগার্টেন যত্ন এবং পুনর্বাসন, সম্মিলিত কিন্ডারগার্টেন, শিশু বিকাশ কেন্দ্রের মতো প্রতিষ্ঠানের প্রকার রয়েছে। তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি সরাসরি সেই দলটির সাথে সম্পর্কিত যা তাদের শিক্ষিত এবং শিক্ষিত করার জন্য বলা হয়৷
এইভাবে, প্রাক বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠান শিশুর ব্যক্তিত্বের সামাজিকীকরণে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এখানেই পরিবারের পাশাপাশি একজন নাগরিকের মৌলিক গুণাবলী বিন্যস্ত হয়, সমাজের সাংস্কৃতিক ও সামাজিক ঐতিহ্য সম্পর্কে তার ধারণা তৈরি হয়।
