প্রত্যেক পিতা-মাতা চান তাদের সন্তানরা সুখী হোক এবং জীবনে তাদের স্থান খুঁজে বের করুক। সঙ্গীত, নাচ, খেলাধুলা, বিদেশী ভাষাগুলিতে অতিরিক্ত ক্লাস - মা এবং বাবা যে কোনও কিছুর জন্য প্রস্তুত যাতে তাদের সন্তান একটি ব্যাপকভাবে শিক্ষিত ব্যক্তি হয়। নিজেই, যেমন উদ্যম প্রশংসনীয়, কিন্তু যদি সন্তানের আদর্শ ইমেজ "আঁকে" না? এখানে আপনাকে শিশুর প্রবণতা এবং আগ্রহগুলি দেখতে হবে এবং তাদের বিকাশ করতে হবে। হাওয়ার্ড গার্ডনারের একাধিক বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব দ্বারা সঠিক পছন্দ করতে সাহায্য করা যেতে পারে।
বুদ্ধিমত্তা, এটা কি?
ল্যাটিন ভাষা থেকে বুদ্ধি মানে জ্ঞান। একজন ব্যক্তির অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা, জীবনে প্রাপ্ত তথ্য বিশ্লেষণ এবং প্রয়োগ করা, প্রতিফলিত করা এবং জ্ঞানের জন্য প্রচেষ্টা করা - এই সবই বুদ্ধির কাজ।
সম্প্রতি পর্যন্ত, এটা বিশ্বাস করা হত যে বুদ্ধির একটি সাধারণ কাজ আছে জ্ঞানের। কি সঙ্গে সংযোগশিক্ষাদান তথ্যের বিধানের উপর ভিত্তি করে ছিল যা শিক্ষার্থীকে অবশ্যই শিখতে হবে। কিন্তু এটা কারো জন্য গোপন নয় যে স্কুলের কর্মক্ষমতা প্রায় এভাবে বিতরণ করা হয়: 10% চমৎকার ছাত্র, 40% শক ছাত্র, 50% তিনজন ছাত্র। দেখা যাচ্ছে যে একশত শিশুর মধ্যে মাত্র দশজনই পূর্ণ জ্ঞান অর্জন করে। বাকিরা হয় অলস বা পারে না, কেন? হাওয়ার্ড গার্ডনার এই প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করেছেন৷
একাধিক বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব
একজন আমেরিকান মনোবিজ্ঞানী যুক্তি দিয়েছিলেন যে একটি প্যারামিটার দ্বারা বুদ্ধিমত্তা পরিমাপ একটি সম্পূর্ণ ছবি দেয় না (অর্থাৎ আইকিউ পরীক্ষা)। তিনি বিশ্বাস করতেন যে বুদ্ধি সৃজনশীলতা, জ্ঞান এবং সৃষ্টির জন্য প্রবণতা রয়েছে। হাওয়ার্ড গার্ডনার পরামর্শ দিয়েছিলেন যে একজন ব্যক্তির চিন্তা করার একটি নির্দিষ্ট উপায় রয়েছে, যা তার প্রবণতা এবং আগ্রহের মধ্যে প্রকাশিত হয়। একটি স্বতন্ত্র বুদ্ধিবৃত্তিক প্রক্রিয়া এমন আচরণের দিকে পরিচালিত করে যা সেই ব্যক্তির জন্য অনন্য। তাই, প্রশিক্ষণেও এই পার্থক্যগুলিকে বিবেচনায় নেওয়া উচিত।
হাওয়ার্ড গার্ডনার মাইন্ড স্ট্রাকচারের বেশ কিছু স্বাধীন ক্ষমতা রয়েছে। যাইহোক, তারা তাদের বিশুদ্ধ আকারে বিদ্যমান নয়, বুদ্ধির সমস্ত কাঠামো ঘনিষ্ঠভাবে আন্তঃসংযুক্ত। জীবনে, আমরা কিছু ধরণের বুদ্ধিমত্তার প্রাধান্য লক্ষ্য করি। হাওয়ার্ড গার্ডনার শর্তসাপেক্ষে এটিকে নিম্নলিখিত উপাদানে ভাগ করেছেন:
- ভাষাগত;
- যৌক্তিক-গাণিতিক;
- চাক্ষুষ-স্থানীয়;
- শারীরিক-কাইনেস্থেটিক;
- মিউজিক্যাল;
- প্রাকৃতিক;
- অস্তিত্বশীল;
- আন্তঃব্যক্তিক।
ভাষাগত এবং বাদ্যযন্ত্রবুদ্ধিমত্তা
যদি কোনো শিশুর ভাষাগত বুদ্ধিমত্তার আধিপত্য থাকে, তাহলে সে শুনতে ভালোবাসে এবং তার যোগ্য বক্তৃতা আছে। শব্দের ছায়াগুলি অনুভব করার ক্ষমতা, বক্তৃতায় সঠিকভাবে প্রয়োগ করা, লেখার সময় সুন্দরভাবে চিন্তা প্রকাশ করা - এগুলি ভাষাগত বুদ্ধিমত্তার বৈশিষ্ট্য। হাওয়ার্ড গার্ডনার নিশ্চিত যে এই ধরনের চিন্তাধারার একজন ব্যক্তি সহজেই একজন লেখক, রাজনীতিবিদ, চিত্রনাট্যকার, অনুবাদক, সাংবাদিক, নাট্যকার, প্রুফরিডার হতে পারেন।
সংগীত বুদ্ধি শুধুমাত্র বাদ্যযন্ত্রের আকর্ষণ এবং বাদ্যযন্ত্রের ক্ষমতার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। তত্ত্বের লেখক উল্লেখ করেছেন যে যাদের সঙ্গীতের জন্য কান নেই তারা ছন্দ, কাঠ এবং পিচ অনুভব করতে পারে, কারণ এই ধরণের মন টোনাল মেমরির উপর ভিত্তি করে। যদি একটি শিশু সহজেই সুর মুখস্থ করে, গান শুনতে এবং গাইতে পছন্দ করে, অজ্ঞানভাবে তালটি ট্যাপ করে, তবে উচ্চ সম্ভাবনার সাথে তার সংগীত বুদ্ধিমত্তা বিরাজ করে। এই ধরনের দক্ষতার সাথে, আপনি অভিনয়শিল্পী, গায়ক, সুরকার, সঙ্গীতশিল্পী, সঙ্গীত সমালোচক, সম্পাদক ইত্যাদি পেশায় নিজেকে উপলব্ধি করতে পারেন।
যৌক্তিক-গাণিতিক এবং চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা
যৌক্তিক-গাণিতিক বুদ্ধিমত্তা বিমূর্ত চিন্তার বিকাশ দ্বারা আলাদা করা হয়। গণিতবিদ এবং পদার্থবিদদের কাছে উচ্চ স্তরের বিমূর্ততা উপলব্ধ। বেশিরভাগ লোক স্কুলের গণিতের মধ্যে সীমাবদ্ধ। অতএব, যদি কোনও শিশু সংখ্যা, গণনা, যুক্তি এবং বিশ্লেষণে আগ্রহী হয়, তবে এটি বিমূর্ত চিন্তার উচ্চ ডিগ্রি নির্দেশ করে। এই ধরনের ব্যক্তিরা হিসাবরক্ষক, অর্থনীতিবিদ, গোয়েন্দা, ডাক্তার ইত্যাদি পেশা বেছে নেন।
ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল ইন্টেলিজেন্স চারপাশের জগতকে উপলব্ধি করার, যা দেখা যায় তা চিত্রে রূপান্তরিত করার এবং স্মৃতি থেকে ফর্মগুলি পুনরুত্পাদন করার ক্ষমতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুরা প্রাধান্য পায়, তারা ধাঁধা সমাধান করতে, গোলকধাঁধা খেলতে বা ননডেস্ক্রিপ্ট খেলনা দিয়ে পছন্দ করে। বিকশিত কল্পনা আঁকা এবং স্বপ্ন উপলব্ধি করা হয়. পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, অঙ্কন, জ্যামিতি হাই স্কুলে প্রিয় বিষয়। চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন ব্যক্তি প্রায়শই একজন ভাস্কর, স্থপতি, ডিজাইনার, উদ্ভাবক, প্রকৌশলী ইত্যাদি হয়ে ওঠেন।
শরীর-কাইনস্থেটিক বুদ্ধিমত্তা
শারীরিক-কাইনেস্থেটিক বুদ্ধিমত্তা প্রকাশ করা হয় শরীরের ভাষার মাধ্যমে। এই ধরনের ব্যক্তি নিপুণভাবে তার শরীর নিয়ন্ত্রণ করে এবং এর মাধ্যমে তার প্রতিভা উপলব্ধি করে।
এই ধরনের বুদ্ধিসম্পন্ন শিশুরা নাচতে, খেলাধুলা করতে এবং নিজের হাতে জিনিস তৈরি করতে আকৃষ্ট হয়। শারীরিক ক্রিয়াকলাপ, যার প্রতি এই জাতীয় লোকেরা মাধ্যাকর্ষণ করে, প্রচুর পুষ্টি দ্বারা ক্ষতিপূরণ দেওয়া হয়। Kinesthetics একটি শক্তিশালী প্রতিযোগিতামূলক মনোভাব আছে, তাই তাদের প্রশংসা এবং সমর্থন অন্যদের চেয়ে বেশি প্রয়োজন। এই ধরনের লোকেরা একজন শিল্পী, সার্জন, ক্রীড়াবিদ, নর্তকী, কারিগর ইত্যাদির পেশা বেছে নেয়।
ব্যক্তিগত বুদ্ধিমত্তা
হাওয়ার্ড গার্ডনারের মতে, ব্যক্তিগত বুদ্ধির গঠন নিজের এবং বিশ্বের প্রতি একজন ব্যক্তির মনোভাবের উপর ভিত্তি করে। লেখক দুই ধরনের বুদ্ধিমত্তা চিহ্নিত করেছেন: অস্তিত্বগত এবং আন্তঃব্যক্তিক।
অস্তিত্বমূলক বুদ্ধিমত্তা আপনাকে আপনার অনুভূতি বুঝতে, তাদের মধ্যে পার্থক্য দেখতে, প্রতীকী আকারে প্রকাশ করার ক্ষমতা দেয়। এই ব্যক্তিটি ভিন্নসচেতনতা এবং নিজের আচরণ নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতা। যেসব শিশুর এই ধরনের বুদ্ধিমত্তা প্রাধান্য পায় তারা বিচক্ষণতার সাথে যুক্তি দিতে এবং সঠিক সিদ্ধান্তে আসতে সক্ষম হয়। তারা জীবনের অর্থ প্রতিফলিত করে, দর্শন এবং আধ্যাত্মিক অনুশীলনগুলি অধ্যয়ন করে। এই ধরনের লোকদের জন্য পরিকল্পনা করা, নির্দেশাবলী অনুসরণ করা এবং ভবিষ্যতের ভবিষ্যদ্বাণী করা সহজ। অস্তিত্বগত বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন ব্যক্তিরা মনোবিজ্ঞানী, শিক্ষক, পুরোহিত, রাজনীতিবিদ ইত্যাদির পেশা বেছে নেন।
আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধিমত্তা একজন ব্যক্তিকে তার চারপাশের মানুষের মেজাজকে সূক্ষ্মভাবে অনুভব করার ক্ষমতা দেয়। তিনি স্বভাব, উদ্দেশ্য এবং উদ্দেশ্যের মধ্যে পার্থক্য দেখেন। লোকেদের বোঝা সম্পর্ক তৈরি করা সহজ করে তোলে, এবং মাঝে মাঝে ম্যানিপুলেট করে। এই ধরনের বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুরা দ্রুত অপরিচিতদের সাথে যোগাযোগ খুঁজে পায়। অন্যদের মেজাজ অনুভব করে, তারা অবিলম্বে পুনর্নির্মাণ করে। হাস্যরসের অনুভূতি, ক্যারিশমা, তীক্ষ্ণ মন, সামাজিকতা যা এই জাতীয় ব্যক্তিদের রয়েছে তা তাদের কোম্পানির আত্মা এবং ভাল আলোচনাকারী করে তোলে। এই লোকেরা রাজনীতিবিদ, শিক্ষাবিদ, পরিচালক ইত্যাদি হয়ে ওঠে।
প্রাকৃতিক বুদ্ধিমত্তা
ন্যাচারালিস্টিক টাইপটি পরবর্তীতে একাধিক বুদ্ধিমত্তায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল। হাওয়ার্ড গার্ডনার এটিকে এককভাবে তুলে ধরেছেন, কারণ বিপুল সংখ্যক মানুষ কেবল মানুষের সাথে নয়, প্রাকৃতিক পরিবেশের সাথেও সম্পর্ক গড়ে তোলে। স্বাস্থ্যকর খাওয়া, প্রকৃতি এবং প্রাণীর সাথে যুক্ত সবকিছুই একজন প্রাকৃতিক বুদ্ধিসম্পন্ন ব্যক্তির উপাদান। তারা একজন ভূতাত্ত্বিক, পশুচিকিত্সক, কৃষক ইত্যাদি পেশা বেছে নেয়।
হাওয়ার্ডের একাধিক বুদ্ধিমত্তার তত্ত্বগার্ডনার শিশুটিকে ভাঙতে নয়, তার প্রবণতা নির্ধারণ করতে এবং সহজাত প্রতিভা বিকাশের জন্য পিতামাতার প্রচেষ্টাকে নির্দেশ করতে সহায়তা করে।
