প্রথমত, মনে রাখবেন একজন শিক্ষকের কাজ শেখানো নয়, শিখতে সাহায্য করা। আপনি একটি ঘোড়াকে জলের দিকে নিয়ে যেতে পারেন কিন্তু আপনি এটি পান করতে পারবেন না (আপনি একটি ঘোড়াকে জলের দিকে নিয়ে যেতে পারেন, তবে আপনি এটি পান করতে পারবেন না)। নীচের সুপারিশগুলি ইংরেজি পাঠের জন্য এক ধরণের আত্ম-প্রতিফলন পরিকল্পনা তৈরি করে৷
ভাষা কেন্দ্র
আমরা যতই সচেতনভাবে শেখার (স্ব-শিক্ষা) প্রক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করার এবং তথ্য ঠিক করার চেষ্টা করি না কেন, অবচেতন মুহূর্তগুলি একটি বড় ভূমিকা পালন করে। শেখার দক্ষতা উন্নত করার জন্য, ইংরেজি পাঠ পরিকল্পনাটি এমনভাবে ডিজাইন করা উচিত যাতে ভাষা কেন্দ্র স্থাপন করা যায়।
কোন অনুবাদ নেই
যতটা সম্ভব কম অনুবাদ করুন। তারপর শিক্ষার্থী একটি সেতু ছাড়াই উপলব্ধি থেকে সংশ্লিষ্ট চিত্রে একটি সরাসরি পথ তৈরি করবে। কিন্তু আপনি স্পষ্টভাবে এটির সাথে কাজ করতে পারবেন না, যদি আপনার প্রয়োজন হয় যে শিক্ষার্থীকে কিছু শব্দ "আবির্ভূত" (মনে রাখবেন, পরিষ্কার) করতে হবে এবং 5-10 সেকেন্ডের মধ্যে (পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে) শব্দটি উঠবে না, ব্যক্তিটিকে অনুমতি দেবেন না। একটি অচলাবস্থা অনুভব. এই ধরনের কম মুহূর্ত থাকার জন্য, এটির সাথে একটি ইংরেজি পাঠের একটি রূপরেখা তৈরি করা ভাললিড-ইন প্রভাব - যাতে নতুন সবকিছু সতর্ক করা হয়।
চাপ দেবেন না
অনেক শিক্ষক একটি সাধারণ ভুল করেন - তারা এমন কিছু দিয়ে পাঠ শুরু করেন "আমি আশা করি আপনি আজ কঠোর পরিশ্রম করতে প্রস্তুত।" এই ধরনের শব্দ ছাত্রদের মনোযোগ কেন্দ্রীকরণ নির্দেশিত হয়. যাইহোক, তারা আসলে অপ্রয়োজনীয়. কারণ তথ্য সবচেয়ে অনুকূলভাবে একটি মনস্তাত্ত্বিকভাবে আরামদায়ক পরিবেশে শোষিত হয়৷
এবং আপনি অন্যান্য পদ্ধতিতে অধ্যবসায় বাড়াতে পারেন। বিশেষ করে, ইংরেজি পাঠ পরিকল্পনা নিম্নলিখিত নীতিগুলি অনুযায়ী তৈরি করা যেতে পারে৷
সরল ব্যাখ্যা
সর্বদা সহজ ব্যাখ্যা দিয়ে শুরু করুন। এটি আরও জটিল তথ্যের দরজা খুলে দেয়। তবে এর অর্থ এই নয় যে শিশুদের অবমূল্যায়ন করা উচিত। আপনি যদি ইতিমধ্যেই এগিয়ে যাওয়ার মুহূর্তটি ধরতে না পারেন, তাহলে তারা বিরক্ত হয়ে যাবে।
ক্রিয়াকলাপ পরিবর্তন করুন
শিশু এবং কিশোর-কিশোরীরা, বিশেষ করে 7-8 বছর বয়সী শিশুরা দীর্ঘ একঘেয়ে কার্যকলাপের পরে একাগ্রতা হারাতে শুরু করে। অতএব, প্রতি 5 মিনিটে অন্য কিছুতে স্যুইচ করার পরামর্শ দেওয়া হয়। ছোট বাচ্চাদের জন্য, এই ব্যবধানটি অনুরূপভাবে ছোট, এবং যারা বয়স্ক তারা আরও বেশি সময় ধরে একটি কাজে মনোনিবেশ করতে পারে। একই সময়ে, ইংরেজি পাঠের পরিকল্পনাটি এমনভাবে চিন্তা করার চেষ্টা করুন যাতে কাজগুলির সর্বদা একটি যৌক্তিক শুরু এবং সমাপ্তি থাকে এবং বিশৃঙ্খল গলিতে গড়িয়ে না যায়। শ্রেণীকক্ষে শারীরিক কার্যকলাপ সবসময় উত্সাহিত করা হয়. ওভারক্লকিংয়ের পরে আপনাকে কেবল এটি মনে রাখতে হবেশিশুদের শান্ত করা কঠিন হতে পারে।
একটি শিশুকে পছন্দ দেওয়া
অনুপ্রেরণার ব্যাঘাত আংশিকভাবে শেখা হেল্পনেস সিন্ড্রোমের পরিণতি। নিয়ন্ত্রণযোগ্যতা এবং পছন্দের অভাব, বা আরও সাধারণভাবে সিদ্ধান্ত নেওয়ার প্রয়োজনীয়তা একজন ব্যক্তিকে কম সক্রিয় করে তোলে এবং আগ্রহ কমিয়ে দেয়। এটি আরও বিশদে বর্ণনা করা হয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, মার্টিন সেলিগম্যানের গবেষণায়। এমন কাজগুলির অপব্যবহার না করার চেষ্টা করুন যেখানে শিশুকে এক কথায় উত্তর দিতে হবে এবং সাধারণ শব্দের প্রয়োজন নেই৷
গেম এবং অনুকরণ
অবচেতন তথ্য প্রক্রিয়াকরণ প্রক্রিয়াগুলি এমনভাবে সাজানো হয় যে তারা বাস্তব পরিস্থিতিকে অগ্রাধিকার দেয়, যখন কৃত্রিমগুলি পরিধিতে থাকে। এইভাবে, উদাহরণস্বরূপ, একটি ভার্চুয়াল পরিস্থিতিতে এমবেড করা শব্দগুলি মুখস্থ করার জন্য একটির চেয়ে বেশি প্রচেষ্টা প্রয়োজন যেখানে ব্যক্তি নিজেই সরাসরি অংশগ্রহণ করে। পাঠের শর্তে, অনুশীলনগুলি, বেশিরভাগ অংশে, ভার্চুয়াল এবং গেমগুলি সেইগুলি যা শিশু নিজেকে খুঁজে পায়। তাই খেলার অনুশীলন উপভোগ্য এবং কার্যকরী উভয়ই।
গ্রুপ শব্দ
শব্দভান্ডার পুনরায় পূরণ করার প্রক্রিয়াটিকে বিষয়গুলিতে ভাগ করা যেতে পারে, অথবা এটি পাঠের মাধ্যমেও হতে পারে। যাই হোক না কেন, ইংরেজি পাঠ পরিকল্পনার শব্দগুলিকে শব্দার্থিক বিভাগে গোষ্ঠীভুক্ত করা উচিত যার মধ্যে মিথস্ক্রিয়া সংঘটিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, শুধুমাত্র বিভিন্ন আফ্রিকান প্রাণীকে একত্রিত করাই যথেষ্ট নয় - তারা যদি কোনো ধরনের গল্পের মাধ্যমে একত্রিত হয় তবে এটি আরও ভাল হবে৷
কথা বলার সময়
টকিং-টাইমের মালিক কে? কথা বলার সময়ছাত্রের অন্তর্গত। ইংরেজি পাঠ পরিকল্পনাটি এমনভাবে তৈরি করা উচিত যাতে শিক্ষক শব্দ এবং নির্মাণ-সরঞ্জাম দেন এবং শিক্ষার্থী বেশিরভাগ অংশে কথা বলে। স্বাভাবিকভাবেই, পাঠের সময় আপনি বাচ্চাদের ইংরেজি বক্তৃতার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য কথা বলবেন, ভুলগুলি সংশোধন করবেন এবং ব্যক্তিগত যোগাযোগ স্থাপন করবেন, তবে সর্বদা কঠোরভাবে নিজেকে সময়ের মধ্যে সীমাবদ্ধ রাখবেন।
সাক্ষরতা
সাবধানে প্রস্তুতি নিন। যেকোনো পাঠ্যপুস্তকের সাথে কাজ করার সময়, আপনাকে একটি ইংরেজি পাঠের জন্য একটি পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে। স্পটলাইট, অক্সফোর্ড হিরোস, লংম্যান, পরিবার এবং বন্ধুবান্ধব, চ্যাটারবক্স - যদিও তারা রঙিন এবং অত্যন্ত বোধগম্য, কোন বই শিশুদের সাথে কাজ করার ক্ষেত্রে সর্বজনীন নয়। প্রতিটি বিষয়ের জন্য আগে থেকে অন্তত একটি মোটামুটি "স্ক্রিপ্ট" লেখা সবসময়ই ভালো। এটি আপনাকে সংক্ষিপ্ত এবং স্পষ্টভাবে কথা বলার অনুমতি দেবে। আপনার উচ্চারণ এবং ব্যাকরণ পরীক্ষা করুন. ইন্টারনেটে, উদাহরণস্বরূপ, আপনি প্রায়শই অব্যয়, ক্রিয়াপদের সামঞ্জস্য এবং এমনকি কাল এবং দিকগুলির ব্যবহারে প্রাথমিক ত্রুটি সহ একটি ইংরেজি পাঠের রূপরেখা খুঁজে পেতে পারেন। তিনি যে উপাদান উপস্থাপন করেন তার জন্য শিক্ষক দায়ী।
পুরস্কারে আন্তরিকতা
আপনার বাচ্চাদের ফিরে আসা উচিত, তাই না? এবং তারা আপনার কাছ থেকে ফেরত হয়. কিন্তু "তাদের আরও প্রায়ই প্রশংসা" করার দরকার নেই। সুন্দর শব্দ ভাল প্রাপ্য হওয়া উচিত. শিশুরা সবসময় মিথ্যা মনে করে। কিন্তু যদি তারা সফল হয় তবে আপনি কতটা খুশি তা দেখান। এর জন্য কোনো বার সেট করার প্রয়োজন নেই, কারণ যেকোনো সাফল্যই সফলতা।
